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用領導力和執(zhí)行力提升企業(yè)績效實戰(zhàn)特訓

課程編號:54084

課程價格:¥33000/天

課程時長:2 天

課程人氣:290

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領導力 

授課講師:熊鶴齡

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
1、各級經(jīng)營管理人員 2、企業(yè)骨干人員,以及指定的其他人員

【培訓收益】


模塊一: 領導力和執(zhí)行力概念解析
1、領導的種類
(1)何謂領導
(2)領導的類型
(3)領導力的關聯(lián)因素
2、領導力的創(chuàng)新
(1)領導力需要創(chuàng)新
(2)向優(yōu)質(zhì)領導力挺進
劣質(zhì)領導力與一般領導力
優(yōu)質(zhì)領導力
優(yōu)質(zhì)領導力的最高境界:贏得跟隨者
3、執(zhí)行力解析
(1)何謂執(zhí)行力
(2)執(zhí)行力的關聯(lián)因素
(3)執(zhí)行力與領導力的關系
4、執(zhí)行力的層級
(1)高層:如何執(zhí)行的思路
(2)中層:如何執(zhí)行的思路
(3)基層:如何執(zhí)行的思路

模塊二: 管理者的自我認知與調(diào)整
1、管理能力的提升空間
(1)自我審視:管理的意愿
你在用心用力實施管理嗎?
所處環(huán)境與個人愿望的差距
(2)客觀審視:管理空間
組織目的與組織結構
下級對上級態(tài)度的把握
職位和責任的剛性
管理者的壓力與動力
2、管理行為的提升空間
(1)管理者的管理風格解析
管理風格測試
(2)行動學習:學員管理風格的采集及存在問題解剖
(3)管理者的行為模式解析
管理行為模式測試
(4)行動學習:學員管理行為的采集及存在問題解剖
3、現(xiàn)場互動:
如何改變自身的管理行為來提升團隊管理效果
4、管理效果的保證

模塊三: 如何管理不同風格的員工
1、員工的基本類型
(1)分類依據(jù)
(2)不同類型員工的管理方式解析
2、從能力到潛力
(1)普通員工的管理
(2)人才盤點:人才梯隊
(3)企業(yè)人才的發(fā)掘與管理
3、互聯(lián)時代的員工特點
(1)85-90后的特點
(2)對新生代員工的管理
4、員工管理的核心要素
(1)職業(yè)成熟度解析
(2)職業(yè)成熟度的測試工具
(3)支持和運用職業(yè)成熟度高的員工
現(xiàn)場互動:職業(yè)成熟度測試

模塊四: 運用“兩力”打造高績效團隊
1、“績效”含義的新解讀
2、調(diào)整管理行為,關注新生代的績效
(1)團隊構架:……
(2)團隊效率:……
3、員工激勵的最佳實踐
(1)關注、關注、還是關注
(2)肯定、肯定、還是肯定
(3)參與、參與、還是參與
4、團隊高績效的秘訣
(1)團隊士氣對績效的決定性作用
(2)關注團隊里的“地下組織”
(3)調(diào)整領導風格和管理行為
5、同高效領導力和執(zhí)行力來打造團隊高績效
(1)領導力和執(zhí)行力的日常操作工具
(2)高績效團隊的打造方法
思維方式:OST——PDCA
行為模式:建立領導和執(zhí)行的行為模式
(3)領導力和執(zhí)行力實操訓練
領導:……
執(zhí)行:……
激勵:士氣掌控、即時激勵、職業(yè)提升
行動學習: 工作中有哪些批評行為?如何調(diào)整不好的管理行為? 

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