【培訓對象】
有授課任務(wù)的專兼職講師、業(yè)務(wù)專家、管理人員，培訓專員、培訓經(jīng)理，人力資源管理者，有意提高演講與表達能力的愛好者

【培訓收益】
本課程的設(shè)計思路為“以學員為中心”，這樣學員可以獲得作為講師需要的核心知識和技能，并且在練習和輔導(dǎo)反饋中領(lǐng)悟和提高。  通過本課程的學習與訓練，課程結(jié)束時，學員將能夠：  準確描述出優(yōu)秀培訓師授課的勝任標準  演示出課程開場的標準流程，確保學習意愿  運用七大內(nèi)容排序法當堂完成課程邏輯優(yōu)化，清晰化表達  運用三大精加工技術(shù)提煉課程知識點，讓學員秒懂速記  運用七大感性形式豐富化課程的理論內(nèi)容，生動化表達  演示出調(diào)整課程氣氛，達成效果的三大類互動技巧  演示出課程收尾的標準流程，確保學員的學習績效有效轉(zhuǎn)化  認可培訓師的角色定位和價值，有意愿承擔企業(yè)授課任務(wù)

 一、 形呈說前——自我管理 風范塑造

1. 形象心法
1) 澄心凈慮 修行凝神
2. 自我情緒管理
1) 緊張：情緒反應(yīng)
2) 怯場：行為表現(xiàn)
3) 自信心和平常心
4) 暗示：怯場四怕化解
5) 壓力人格模式
6) 壓力分散法
3. 職業(yè)形象管理
1) 形象與職業(yè)化
2) 服飾搭配原則：三不四一體
3) 場地布置與環(huán)境優(yōu)化
4) 訓練氛圍營造
4. 課堂行為風范
1) 風范七法核心：“裝腔作勢”
2) 身型：聚精會神，昂揚向上
3) 手勢：大開大合，以姿助勢
4) 步法：規(guī)行矩步，移動有向
5) 眼神：出神入化，點面結(jié)合
6) 講臺禮儀：上場與下場
5. 課堂禁忌
1) 關(guān)系禁忌
2) 態(tài)度禁忌
3) 行為禁忌
4) 內(nèi)容禁忌
6. 職業(yè)養(yǎng)成模型

二、 象印話后：表達基礎(chǔ) 情緒語言

1. 表達心法
1) 拿捏有度 板散結(jié)合
2. 氣息訓練
1) 胸腹式呼吸
2) 氣息控制
3) 換氣與“偷氣”
3. 發(fā)聲訓練
1) 基本功：轉(zhuǎn)舌與彈音
2) 共鳴與共鳴腔
3) 練聲：改變發(fā)聲習慣
4) 弱氣息發(fā)聲法
4. 情緒語言基礎(chǔ)
1) 吐歸：字正腔圓
2) 含咬：音節(jié)拿捏
3) 斷連：句讀停頓
4) 抑揚：語調(diào)高低
5) 輕重：語氣把握
6) 緩急：語速變化
5. 情緒語言要領(lǐng)
1) 理性表達
2) 感性表達
6. 故事演繹：情理并茂的技巧
1) 主題鋪墊
2) 角色定位
3) 摹情摹景
4) 觀點升華
5) 語感收結(jié)

三、 化影有行：現(xiàn)場掌控 互動技巧

1. 掌控心法
1) 眼勾手抓 話打聲拉
2. 成人學習特點
1) 好面子：尊重學員
2) 求實效：關(guān)注需求
3) 重經(jīng)驗：反思常識
4) 強思辨：點到為止
5) 易疲勞：啟動注意
6) 常遺忘：總結(jié)回顧
3. 建立關(guān)系的技巧
1) 鼓掌問候
2) 互動握手
3) 自我介紹
4) 學習組織
5) 團隊競賽
4. 場控技巧
1) 場意識和場感覺
2) 預(yù)先框定
3) 異聲攏場
4) 由點帶面
5) 敵意化解
5. 巧問妙答
1) 提問：“明知故問”
2) 應(yīng)答：“答非所問”
3) 互動基本功：積極回應(yīng)

四、 思響無聲：演示設(shè)計 內(nèi)容呈現(xiàn)

1. 呈現(xiàn)心法
1) 主輔相融 視聽互動
2. 演示稿本再認知
1) 訓練視覺線索
2) 依據(jù)反應(yīng)：不做講稿
3) 訓練互動：不做讀本
4) 視覺呈現(xiàn)：不做提綱
5) 提煉概括：不做素材
3. 設(shè)計實操原則
1) 醒目：大少粗反
2) 四化：概念圖形
3) 外置：呈現(xiàn)主明
4) 平衡：錦上添花
4. 結(jié)構(gòu)要素
1) 主標題和副標題
2) 目錄設(shè)計形式
3) 找魂：明晰主旨
4) 定魄：促進落實
5. 內(nèi)容呈現(xiàn)技巧
1) 概念圖形化
2) 圖表論證
3) 素材主題附著
4) 演示群組（PG）運用

 講 師 簡 介

徐春嫣（Celine）
國際PTT/TTT導(dǎo)師︱企業(yè)家演講教練
國際職業(yè)訓練協(xié)會（IPTA）中國分會常務(wù)理事
中國“我是好講師”大賽評委&導(dǎo)師
中國“我有好課程”大賽輔導(dǎo)導(dǎo)師
全國職業(yè)培訓師推優(yōu)大賽評委&導(dǎo)師
英國東安格利亞大學企業(yè)管理碩士
英國劍橋大學交流學者
浙大總裁班、文創(chuàng)企業(yè)家1V1演講教練
美國培訓協(xié)會認證國際注冊培訓師
美國培訓協(xié)會認證行動學習促動師
ICF認證4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)教練
ACI注冊人力資源管理專家
浙江省企業(yè)高級職業(yè)培訓師
2017-2018連獲浙江省“最佳企業(yè)培訓師”
2019榮獲浙江省“最佳導(dǎo)師獎”
PTT/TTT國際職業(yè)培訓師標準教程授權(quán)認證導(dǎo)師
《“威”課》、《結(jié)構(gòu)性演講》、《3V9S》系列課程版權(quán)所有人
10年以上阿里系公司培訓發(fā)展和企業(yè)大學管理經(jīng)驗

徐春嫣老師，接受過中西方高等教育，是企業(yè)培訓、組織發(fā)展和企業(yè)大學管理領(lǐng)域的實戰(zhàn)派培訓導(dǎo)師和咨詢顧問，擁有10年以上集團公司、上市企業(yè)，以及阿里系公司的培訓相關(guān)任職經(jīng)歷，對組織人才發(fā)展、企業(yè)大學搭建運營有深刻的理解和實踐落地經(jīng)驗，使徐老師深刻理解組織和管理者在戰(zhàn)略層面的考量，以及基層員工在實際工作中的問題和挑戰(zhàn)。
“內(nèi)容專業(yè)、教學豐富、口碑穩(wěn)定、個性設(shè)計”是徐老師廣受合作機構(gòu)歡迎的原因；
“有料有趣、風格多變、結(jié)果導(dǎo)向、訓必有果”是徐老師深受企業(yè)和學員認可的關(guān)鍵。

1套職業(yè)標準，2級課程體系，4步訓練階段，5大實效模塊，8重能力模型，36節(jié)講授單元，188條概念口訣，300余個知識點……令人嘆為觀止的TTT職業(yè)化探索之旅，你準備好了嗎？
【課程范圍】

1. 《TTT™國際職業(yè)培訓師標準版教程™》（IPTA國際TTT™標準版權(quán)課程）
1) 職業(yè)培訓師課程：
 《PTT/TTT™國際職業(yè)培訓師標準版教程™》（2-3天）
2) 企業(yè)內(nèi)訓師課程：
 初級：《TTT™企業(yè)專業(yè)培訓師 基礎(chǔ) 教程™》（2-3天）
 中級：《TTT™企業(yè)專業(yè)培訓師 進階 教程™》（2-3天）
 高級：《TTT™精英 培訓師綜合能力提升™》（2-3天）
2. 課程開發(fā)“威課”系列（自有版權(quán)課程）：
1) 《“威”課——問題導(dǎo)向標準課件開發(fā)》（2小時以上課程開發(fā)）（2-3天）
2) 《微課有威——教你開發(fā)微而有威的企業(yè)精品微課》（3-15分鐘微課開發(fā)）（2-3天）
3) 《“燃”動課堂——教學進程設(shè)計之互動&促動技術(shù)》（1天）

3. 演講呈現(xiàn)系列課程（自有版權(quán)課程）：
1) 員工演講表達系列課程：
 《結(jié)構(gòu)思維與魅力演講》（1-2天）
 《說動你的聽眾》（1-2天）
2) 企業(yè)家演講表達課程：
 企業(yè)家一對一演講表達輔導(dǎo)（1對1輔導(dǎo)，根據(jù)實際課時計算）
4. 《3V9S三維九段——帶你赴一場演講盛宴》初階、進階定制課程（自有版權(quán)課程）

5. 《結(jié)構(gòu)性思維》（1天，版權(quán)認證課程）
6. 《完美呈現(xiàn)——商務(wù)PPT設(shè)計與制作》（1-2天，版權(quán)認證課程）
7. 《組織經(jīng)驗萃取》（1-2天）（版權(quán)認證課程）

【部分客戶展示】
 機構(gòu)組織：中國航天研究院、省化工研究院、杭州市人民檢察院、中國聯(lián)通、中國移動、浙江交工集團、國家電網(wǎng)、江蘇有線、中國青年海歸協(xié)會、文創(chuàng)企業(yè)家協(xié)會、學友會、浙培協(xié)
 銀行保險：中國銀行、中國農(nóng)商行、中國郵儲銀行、交通銀行、建設(shè)銀行、中國招商銀行、中信銀行、寧波銀行、江蘇銀行、南京銀行、中國工商銀行、長城華西銀行、華夏銀行、萬向信托、富德生命人壽、同方全球人壽保險、平安保險
 信息軟件：阿里巴巴、釘釘、中國聯(lián)通、恒生電子、菜鳥、心怡科技、聚米科技、愛思特科技、航天廣信、微易、海拍客、米雅信息、曹操專車（吉利）、中控集團
 傳媒媒體：華數(shù)集團、咪咕數(shù)媒（咪咕閱讀）、中國培訓雜志、智投、獵聘、縵圖攝影、卡卡視覺
 地產(chǎn)服務(wù)：錦江集團、金城物業(yè)、蕭山國際機場、亞廈集團、奧展實業(yè)、第六空間、圣奧集團
 工業(yè)制造：奧克斯集團、蘇泊爾、大華股份（零跑科技）、柳橋集團、奧迪集團、德清德欣時裝貿(mào)易、安派餐飲設(shè)備、得力集團（得力佳文具）、浙江東大環(huán)境工程、大立過濾設(shè)備、杭齒集團、浙江新和成股份
 教育培訓：國際會計學院、浙江中通文博、時代光華、中享體育文化、浙江大學
 其他： 康恩貝、成都三和老爺車博物館、中國紅牛（華東站區(qū)）
【部分案例展示】
2017年 寧波銀行 內(nèi)訓師大賽杏壇評委與講師（輔導(dǎo)學員獲得比賽第1）
2017年 奧克斯集團 內(nèi)訓師項目行動工作坊培訓
2017年 菜鳥 結(jié)構(gòu)性思維與演講培訓
2017年 蕭山機場 演講溝通培訓
2018年 奧迪集團 內(nèi)訓師PPT設(shè)計與制作培訓
2018年 中國銀行 結(jié)構(gòu)性思維與演講
2018年 建行銀行 內(nèi)訓師項目
2018年 中國農(nóng)商行 內(nèi)訓師項目
2018年 生命人壽 內(nèi)訓師高階TTT之培訓師促動技術(shù)培訓
2018年 中國培訓 中國好講師大賽評委與導(dǎo)師
2018年 康恩貝 展廳解說員職業(yè)解說培訓
2018年 阿里巴巴 新零售課程開發(fā)、智能導(dǎo)購課程開發(fā)
2019年 全國培聯(lián) 全國新經(jīng)濟講師大賽評委和導(dǎo)師（輔導(dǎo)學員1、2、3、5名）
2019年 山東省聯(lián)社 10天7晚內(nèi)訓師系統(tǒng)培訓通關(guān)特聘講師
2019年 上海航天研究院 結(jié)構(gòu)思維與影響表達
2019年 國家電網(wǎng) 競標大賽賽前輔導(dǎo)導(dǎo)師
2019年 中國郵儲 內(nèi)訓師TTT項目
2019年 曹操專車（吉利） 演講呈現(xiàn)培訓
2019年 紅塔銀行（紅塔集團）TTT內(nèi)訓師項目
2019年 培訓雜志 中國“我有好課程”大賽輔導(dǎo)
（輔導(dǎo)學員金科獎總決賽 總冠軍、第2名，及最佳課程實用獎）
2020年 平安保險（鄭州） TTT授課技巧
2020年 中國金融期貨交易所 內(nèi)訓師授課技巧
2020年 中國紅牛（華東站區(qū)）TTT內(nèi)訓師項目
2020年 交通銀行 TTT內(nèi)訓師項目
2020年 浙培協(xié) 全國職業(yè)講師推優(yōu)大賽評委&導(dǎo)師
（輔導(dǎo)學員浙江決賽 1、2、3名和2名十佳）
2020年 省化工研究院 TTT內(nèi)訓師課程
2021年 浙江交工集團 TTT內(nèi)訓師項目 2期 7天5晚
（未完待續(xù)……）
【咨詢內(nèi)容】：
 內(nèi)訓師團隊打造、課程體系梳理
 培訓體系搭建、企業(yè)大學的組建與運營管理
 基于引導(dǎo)技術(shù)、行動學習的學習項目設(shè)計與落地
【授課風格】：
 問題導(dǎo)向，直擊疑難困惑，深入淺出，富有吸引力
 學員導(dǎo)向，注重互動交流，形象生動，富有感染力
 教練導(dǎo)向，突出實務(wù)操作，落地生根，富有生產(chǎn)力
【授課形式】：
 基于引導(dǎo)技術(shù)的體驗式培訓：理論解析+案例剖析+實戰(zhàn)演練
 問題導(dǎo)向啟發(fā)式+釋疑解惑教練式+小組討論互動式+落地工具咨詢式
 

 

• TTT國際職業(yè)培訓師標準教程

   

  導(dǎo)論知己知彼——TTT培訓基礎(chǔ)培訓與教育的區(qū)別成人學習的特點：學習金字塔、不同類型的學習風格培訓師的職責：經(jīng)驗總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者培訓師三重角色：編、導(dǎo)、演培訓師八大能力職業(yè)培訓師的行為準則：首善、樂從、對接培訓師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

  ￥17,000   元/ 天

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓師TTT訓練

   

  第一單元 企業(yè)培訓師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言：培訓師必須理解的三個法則 為什么需要培訓 企業(yè)培訓師主要培訓什么？ 培訓與教育、學習的不同之處 教育、培訓與學習的應(yīng)用 培訓的發(fā)展趨勢 掌握成人學習的特點 課..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓師的角色與功能（1.5小時）1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)培訓師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓師的工作職責5.系統(tǒng)培訓模式6.優(yōu)秀培訓師的八個特質(zhì)7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓師公眾溝通表達基本功（2.5小時）1.成功溝通三要素2.公眾表達..

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• TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓師培養(yǎng)與體系建設(shè)

   

  單元一、培訓職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓的常見誤區(qū)3、 培訓在企業(yè)中的地位4、 培訓與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓與企業(yè)文化6、 培訓部門的使命7、 培訓模式8、 企業(yè)管理學院建設(shè)思路9、 企業(yè)管理學院的辦學方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學分享單元二、培訓管理者在企業(yè)中可以扮演的..

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  人氣：3512  

  

• TTT—內(nèi)部講師授課技巧訓練

   

  課程形式： 角色扮演,案例分析,提問解答,點評輔導(dǎo),現(xiàn)場示范課程提綱：一、培訓師角色認知1、培訓師兩個職責（1）課程的專家：理念+知識＝要能夠授之于“魚”（2）培訓的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁”2、培訓師三種角色（1）編—課程設(shè)計：培訓前的準備（2）導(dǎo)..

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  人氣：3197  

  

• 企業(yè)TTT講師訓練

   

  課程背景：企業(yè)增強競爭力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì)，提升企業(yè)素質(zhì)說到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì)，而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進行培訓。進行企業(yè)培訓可以“走出去”、“請進來”，而不能忽視日常培訓，這就要求企業(yè)的每一位主管都應(yīng)該掌握培訓技術(shù)，在日常管理中不失時機地對下屬團隊進行培訓；不能有效培訓下屬的主管..

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