【培訓(xùn)對(duì)象】
適用于新晉升的管理人員

【培訓(xùn)收益】
1、 本課程從管理者常見的管理難題出發(fā)，用顧問式的教學(xué)方式，幫助管理者完成心態(tài)和角色的轉(zhuǎn)換； 2、 幫助中基層管理者建立正確的管理思維和管理行為準(zhǔn)繩； 3、 通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員能夠掌握基礎(chǔ)的計(jì)劃與目標(biāo)管理技能； 4、 通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員能夠掌握高效溝通的能力 5、 通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員能夠認(rèn)知KPI和OKR兩種績(jī)效考核方式的區(qū)別與其分別適用的場(chǎng)景；能夠選擇合適的方式對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行績(jī)效管理 6、 通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員能夠反觀自身時(shí)間管理上存在的誤區(qū)，并制定有效改進(jìn)計(jì)劃； 7、 通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員能夠區(qū)分不同的情景下應(yīng)選擇何種有效激勵(lì)方式。

 第一講 從認(rèn)識(shí)管理開始
1、業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)變到管理者過程中的常見問題剖析
思考：新任管理者的管理困惑有哪些？
2、對(duì)組織的認(rèn)知
1）為什么要有組織
2）組織是如何運(yùn)營(yíng)的
3）管理存在的意義
3、對(duì)管理者的認(rèn)知
1）管理是什么
2）管理的目標(biāo)
3）管理的過程
4）管理者的職能
5）管理者的能力模型
6）經(jīng)驗(yàn)的作用
7）個(gè)性的作用

第二講 中基層管理者能力構(gòu)成核心要素分析
1、中基層管理者角色認(rèn)知
1）中基層管理者在企業(yè)中的地位與作用
2）中基層管理者的角色認(rèn)知
3）中基層管理者的職責(zé)
2、中基層管理者能力需求分析
1）討論：基層管理者勝任力分析
2）基層管理者應(yīng)具備的能力

第三講 基層組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)與組織文化氛圍創(chuàng)建
1、基層組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1）什么是團(tuán)隊(duì)
2）團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值——應(yīng)變與創(chuàng)新
3）團(tuán)隊(duì)的四大關(guān)鍵特征
4）團(tuán)隊(duì)管理、改善、提升的十六個(gè)維度
5）建立團(tuán)隊(duì)文化的方法
2、成功團(tuán)隊(duì)的特征分析
1）明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
2）科學(xué)的制度與管理規(guī)范——執(zhí)行力塑造
3）有效的領(lǐng)導(dǎo)——認(rèn)識(shí)事情的本質(zhì)
4）團(tuán)隊(duì)共享——個(gè)人成就與團(tuán)隊(duì)成功的辯證分析
3）“部門墻”的形成
4）企業(yè)內(nèi)調(diào)換崗位的重要性

第四講 基層管理者基礎(chǔ)管理能力
1、目標(biāo)與計(jì)劃能力
1）基層組織目標(biāo)設(shè)定的三個(gè)階段
2）目標(biāo)設(shè)計(jì)的工具
3）分解目標(biāo)制定計(jì)劃
4）計(jì)劃制定的步驟
5）如何確保計(jì)劃有效實(shí)施
6）目標(biāo)評(píng)估與修正
2、高效溝通能力
1）溝通中的心理學(xué)
2）溝通中常見的誤區(qū)
3）學(xué)會(huì)高效表達(dá)——有效發(fā)送信息
4）學(xué)會(huì)積極傾聽——積極聆聽的技巧
5）非語言溝通的藝術(shù)與技巧
6）成熟溝通的十大法則
3、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)能力
1）認(rèn)知激勵(lì)理論
2）員工激勵(lì)的特點(diǎn)及思維方式
3）員工激勵(lì)的原則與具體應(yīng)用
4、時(shí)間管理能力
1）時(shí)間管理理論認(rèn)知
2）時(shí)間管理的誤區(qū)
3）時(shí)間管理的基本原則
4）時(shí)間管理的方法與技巧

 

 ● 中國(guó)管理科學(xué)研究院新興經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究所客座教授
● 香港大學(xué)整合營(yíng)銷傳播專業(yè)研究生
● 十年上市公司營(yíng)銷企劃、品牌策劃工作經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)歷了企業(yè)一線市場(chǎng)專員到品牌總監(jiān)的職業(yè)成長(zhǎng)全路線，熟悉中國(guó)民營(yíng)企業(yè)職業(yè)發(fā)展全過程。
● 多年職業(yè)培訓(xùn)師授課經(jīng)驗(yàn)沉淀，專注于文案撰寫、職場(chǎng)管理技能提升、TTT訓(xùn)練等專業(yè)領(lǐng)域；
● ACIC國(guó)際注冊(cè)高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師中國(guó)區(qū)主考評(píng)師
● AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師
● 結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師
● 2017年全國(guó)好講師大賽“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”得主
● 2018年全國(guó)培聯(lián)推優(yōu)大賽“全國(guó)40強(qiáng)”得主
● 2018年全國(guó)好講師大賽四川零售行業(yè)賽區(qū)特邀導(dǎo)
● 2019年全國(guó)好講師大賽行業(yè)賽區(qū)特邀導(dǎo)師
● 2020年全國(guó)好講師大賽行業(yè)賽區(qū)特邀導(dǎo)師

職業(yè)經(jīng)歷/CAREER EXPERIENCE
 文案出身、轉(zhuǎn)型培訓(xùn)：畢業(yè)于四川大學(xué)，后進(jìn)入多家上市公司從事企劃類工作，經(jīng)過十年積累，歷任四川升達(dá)集團(tuán)市場(chǎng)部部長(zhǎng)、帝歐集團(tuán)企劃部經(jīng)理、新希望集團(tuán)企劃部總監(jiān)；從基礎(chǔ)的文案策劃成長(zhǎng)為企劃總監(jiān)，萬盛蘭老師深諳中國(guó)民營(yíng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人成長(zhǎng)之路。十余年職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)反哺培訓(xùn)，助力培訓(xùn)有地可落。
 注重實(shí)戰(zhàn)、深入淺出：以職業(yè)能力提升為目標(biāo)、以理論與實(shí)踐相結(jié)合為抓手，充分運(yùn)用所學(xué)的系統(tǒng)理論和實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行反復(fù)提煉，把“方法講授、案例分析、情境模擬、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)”融合在課程之中，同時(shí)一直堅(jiān)持所授課程“結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行有效地導(dǎo)入，針對(duì)學(xué)員工作中遇到的實(shí)際問題進(jìn)行答疑式輔導(dǎo)”。
 歷經(jīng)驗(yàn)證、廣受認(rèn)可：講授課程時(shí)語言通俗風(fēng)趣，使得“課程生動(dòng)易懂、案例分享透徹、理論系統(tǒng)實(shí)在、總結(jié)直指要點(diǎn)”，運(yùn)用“參與式、引導(dǎo)式”的教學(xué)方式來進(jìn)行整個(gè)課程。非常擅長(zhǎng)課程引導(dǎo)、角色扮演和團(tuán)隊(duì)開發(fā)式學(xué)習(xí)，并采用多元化的課程互動(dòng)方式，課程結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng)，對(duì)學(xué)員極具感染力，深受好評(píng)。

部分成功案例/THE KEY CASE
2018-2021年參與四川省國(guó)網(wǎng)公司雛鷹計(jì)劃訓(xùn)練項(xiàng)目，任公文寫作指導(dǎo)老師，全省巡講，賦能國(guó)網(wǎng)公司青年員工，返聘超10期。
2018-2021年參與中電聯(lián)內(nèi)訓(xùn)師大賽選手輔導(dǎo)項(xiàng)目，任TTT授課講師和輔導(dǎo)老師，受訓(xùn)學(xué)員曾獲得省級(jí)個(gè)人二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等優(yōu)秀成績(jī)，連續(xù)四年返聘4期。
2019-2021年參與中國(guó)煙草集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師大賽選手輔導(dǎo)項(xiàng)目，任部分賽區(qū)參賽選手TTT授課講師和輔導(dǎo)老師，受訓(xùn)學(xué)員曾獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)等優(yōu)秀成績(jī)，連續(xù)三年返聘3期。
2020-2021年參與浙江、重慶國(guó)網(wǎng)公司班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練項(xiàng)目，任高效溝通、結(jié)構(gòu)化表達(dá)、公文寫作等課程授課老師，浙江返聘4期，重慶返聘3期。
主打課程/CORE CURRICULUM
寫作類：《公文寫作》《職場(chǎng)應(yīng)用文寫作》《新聞寫作》《述職報(bào)告撰寫》《信息撰寫》
《國(guó)家電網(wǎng)公文與信息寫作》《煙草公司公文寫作》《郵政系統(tǒng)公文寫作》
表達(dá)類：《高效溝通》《跨部門溝通》《高難度溝通》《高效匯報(bào)》《商務(wù)演說》《公眾演講》
TTT類：《初階內(nèi)訓(xùn)師技能提升》《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階培訓(xùn)》《課程設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)》《組織經(jīng)驗(yàn)萃取》
《目標(biāo)導(dǎo)向型TTT》《內(nèi)訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)》《職業(yè)培訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)》
職業(yè)素養(yǎng)類：《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》《執(zhí)行力》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《時(shí)間管理》
思維訓(xùn)練類：《結(jié)構(gòu)性思維》《邏輯思維》《金字塔原理》《六頂思考帽》
管理類：《新晉管理者角色認(rèn)知》《目標(biāo)管理與任務(wù)分解》《問題分析與解決》《向下輔導(dǎo)》
《中高層管理者的自我修養(yǎng)》《積極領(lǐng)導(dǎo)力》
營(yíng)銷類：《消費(fèi)心理學(xué)》《營(yíng)銷策劃基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》《整合營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)技能提升》《品牌策劃與構(gòu)建》
《客戶需求挖掘》《商務(wù)談判技巧》
黨課類：《紅色黨史——中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣煉成的》《崢嶸歲月黨建沙盤模擬》