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卓越領(lǐng)航:德魯克中高層五項(xiàng)修煉 ——卓有成效的管理者
課程編號(hào):59499
課程價(jià)格:¥16000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:162
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
有多年經(jīng)驗(yàn)的中高層管理者(不太適合基層管理者),特別是企業(yè)創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)和高管層;有多年專業(yè)背景且較高專業(yè)學(xué)歷的知識(shí)工作者:如軟件、金融、設(shè)計(jì)等專業(yè)工作者
【培訓(xùn)收益】
● 掌握德魯克的卓有成效的管理原則和實(shí)踐,提升管理效能 ● 培養(yǎng)時(shí)間管理技能,合理安排工作和個(gè)人生活 ● 重視個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn),激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力和創(chuàng)造力 ● 發(fā)掘和充分利用自身、領(lǐng)導(dǎo)以及下屬的優(yōu)勢(shì)和潛力 ● 確定并優(yōu)先處理重要的事情,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) ● 提高決策能力,迅速做出明智和有效的決策
序言:卓有成效的管理者概述
視頻分享:張瑞敏主題《永遠(yuǎn)德魯克》發(fā)言視頻截取2分鐘
互動(dòng)思考:有關(guān)卓有成效的三個(gè)問題
第一講:時(shí)間管理
單元學(xué)習(xí)目標(biāo):有效利用時(shí)間,避免陷入整日奔波忙碌局面的系統(tǒng)方法
一、認(rèn)識(shí)時(shí)間
——時(shí)間與時(shí)間管理的本質(zhì)
1. 面對(duì)時(shí)間管理的壓力狀態(tài)
2. 識(shí)別工作中最浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)
二、卓有成效時(shí)間管理三步曲
1. 記錄時(shí)間
管理工具:aTimeLogger2時(shí)間記錄軟件
管理工具:事務(wù)收集排序分類表(背景音樂:時(shí)間都去哪兒?)
實(shí)踐練習(xí):事務(wù)收集排序分類表運(yùn)用
2. 分析時(shí)間
管理工具:診斷時(shí)間問題的問題清單
3. 統(tǒng)籌時(shí)間
故事案例:一生最有價(jià)值的一課
管理方法:時(shí)間管理GTD搞定Ⅲ
三、時(shí)間管理的秘訣
1. 掌控時(shí)間管理的上游思維(智慧的懶)
實(shí)例分享:不再尷尬的優(yōu)化后課程物品清單
2. 掌控事務(wù)管理三步法
管理工具:清單管理法+青蛙管理法+番茄工作法
實(shí)例分享:清單管理的威力
3. 掌控事務(wù)管理二技巧:文檔處理提效技巧、AI助手提效技巧
效能軟件:Everything
效能方法:高效訓(xùn)練ChatGPT的七字訣
視頻分享:重新出發(fā)
第二講:重視貢獻(xiàn)
單元學(xué)習(xí)目標(biāo):促使管理者考慮自己及機(jī)構(gòu)的目標(biāo)、促使管理者更關(guān)心工作所能產(chǎn)生的價(jià)值
一、重視貢獻(xiàn)的三個(gè)關(guān)鍵績(jī)效領(lǐng)域
1. 直接成果
管理方法:領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)型的三角模型
2. 樹立、確認(rèn)并宣導(dǎo)價(jià)值觀
視頻案例:超級(jí)猩猩創(chuàng)始人談使命
3. 培養(yǎng)與開發(fā)人才
管理方法:基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)人才發(fā)展體系
二、建立正確的人際關(guān)系
1. 互相溝通
2. 團(tuán)隊(duì)合作
3. 個(gè)體自我發(fā)展
4. 培養(yǎng)他人
三、設(shè)計(jì)有“貢獻(xiàn)”的高效會(huì)議
1. 卓越管理高效會(huì)議的六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
案例分享:最佳雇主獲獎(jiǎng)企業(yè)的會(huì)議公約
2. 卓越管理高效會(huì)議的三大環(huán)節(jié)
3. 卓越管理高效會(huì)議的五項(xiàng)提醒
4. 基于重視貢獻(xiàn)的會(huì)議流程設(shè)計(jì)
管理方法:基于六項(xiàng)思考帽的會(huì)議流程
第三講:要事優(yōu)先
單元學(xué)習(xí)目標(biāo):清晰著眼明日的要事優(yōu)先原則,提升擺脫昨天、優(yōu)先排序和專注要事的能力
問題思考:為什么需要要事優(yōu)先
一、管理者保持專注要事的第一法則:創(chuàng)造性地放棄
視頻案例:不要像我一樣死在產(chǎn)品上
1. 優(yōu)先要事的要事:放棄的事項(xiàng)清單
實(shí)例解析:毛巾哥的破局故事
2. 三種正確的放棄
案例分享:通用公司的戰(zhàn)略由來
3. 擺脫昨天的放棄流程
管理工具:德魯克產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析法
二、確定事務(wù)的優(yōu)先次序
1. 警惕來自壓力的事務(wù)優(yōu)先
2. 確定延遲事項(xiàng)的選擇
3. 確定事務(wù)優(yōu)先次序的原則
原則一:重視將來而非過去
原則二:重視機(jī)會(huì)而非在意困難
原則三:重視方向而不盲從
原則四:重視高目標(biāo)和新意而非求安定
實(shí)例解析:重新定義健身房的超級(jí)猩猩
問題思考:趨勢(shì)與趨勢(shì)的變化?
三、專注于優(yōu)先要事——喂飽機(jī)會(huì),餓死問題
1. 匹配要事的資源優(yōu)先
案例分享:某醫(yī)美公司的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)
2. 公示優(yōu)先的要事
案例分享:阿里巴巴的優(yōu)先要事
3. 專注要事的勇氣:主宰時(shí)間
管理方法:第二曲線理論
實(shí)例分享:疫情后時(shí)代西貝餐飲的第二曲線
章節(jié)練習(xí):人才發(fā)展的能力類型及資源分配
課后作業(yè):
——優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng):蓋洛普優(yōu)勢(shì)識(shí)別器測(cè)試(供第二天課堂解讀)
——自我測(cè)試:關(guān)于“決策”的基本觀念測(cè)試
第四講:用人之長(zhǎng)
單元學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握使每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)富有生產(chǎn)力的方法
問題思考:用人之長(zhǎng)的三個(gè)問題
互動(dòng)體驗(yàn):注意力測(cè)試
故事分享:《旁觀者》德魯克懷恩師
一、如何發(fā)揮下屬的優(yōu)勢(shì)?——發(fā)展下屬五步法
第一步:識(shí)別下屬優(yōu)劣(速測(cè)法、迫選法、全息法)
工具方法:4P性格色彩分類法
互動(dòng)測(cè)試:四種性格色彩
視頻分析:《中國(guó)合伙人》
第二步:發(fā)揮下屬優(yōu)勢(shì)(基于4P性格的下屬優(yōu)勢(shì)發(fā)展)
第三步:規(guī)避下屬劣勢(shì)
壓力測(cè)試:不同性格色彩壓力源觀察測(cè)試
案例分享:規(guī)避下屬劣勢(shì)的四個(gè)實(shí)例
第四步:引導(dǎo)良型發(fā)展
互動(dòng)體驗(yàn):旋轉(zhuǎn)的舞動(dòng)
管理工具:基于4P風(fēng)格的SWOT矩陣
第五步:不同下屬的溝通
二、如何有效的輔佐上司?——輔佐上司四步法
第一步:了解上司的工作風(fēng)格(傾聽型、閱讀型、混合型)
第二步:辨別上司的長(zhǎng)處
第三步:輔佐上司有所作為
案例分享:彭蕾眼中的自已
第四步:不同上司的有效溝通
三、如何充分發(fā)揮管理者自身的長(zhǎng)處?——管理者發(fā)展自我四步法
第一步:識(shí)別自己的優(yōu)勢(shì)
管理方法:蓋洛普優(yōu)勢(shì)識(shí)別器(測(cè)試結(jié)果解讀)
第二步:關(guān)注價(jià)值創(chuàng)造(重視貢獻(xiàn))
第三步:構(gòu)建良性協(xié)同(基于貢獻(xiàn)的溝通)
第四步:保持終身成長(zhǎng)
第五講:有效決策
單元學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握高質(zhì)量有效決策的一套系統(tǒng)流程
決策模型:有效決策的一個(gè)規(guī)則和五個(gè)要素
一、有效決策的一個(gè)規(guī)則:只做必要的決策
1. 必要決策的兩種情況
2. 判斷需要決策的公式
案例研討:取消酒駕治罪的建議
實(shí)踐練習(xí):研討目前的決策是否有必要
3. 謹(jǐn)慎做臨時(shí)性的決策
案例分享:年輕人乘“電動(dòng)輪椅”上班的怪象
二、辯明問題的性質(zhì)
1. 事件發(fā)生的四種問題分類
管理工具:?jiǎn)栴}分類矩陣(戰(zhàn)略性特例、戰(zhàn)略性一般、戰(zhàn)術(shù)性特例、戰(zhàn)術(shù)性一般)
案例分享:讓這類醫(yī)患事件不再發(fā)生
2. 解決經(jīng)常性問題之道
管理工具:5Why法
實(shí)踐練習(xí):5Why法探究經(jīng)常性問題的根因
三、界定問題:清晰邊界條件
案例分享:張一鳴選擇大學(xué)的算法思維
1. 界定問題邊界的重要性
2. “見解為先”而非搜集信息在先
3. 有效運(yùn)用反面意見的價(jià)值
管理工具:綠燈思維法
案例分享:西貝餐飲賈國(guó)龍鼓勵(lì)“懟人”文化
四、從什么是正確的決策開始
1. 理解正確的折中
2. 探究決策的本質(zhì)
問題思考:跨界創(chuàng)新時(shí)代已來,失控還是必然?
管理工具:化H為W法
實(shí)例分享:周黑鴨的創(chuàng)新增長(zhǎng)重大決策
實(shí)踐練習(xí):“加盟”還是“自營(yíng)”的決策
案例分享:張一鳴拓展業(yè)務(wù)邊界的邏輯
五、將決策的轉(zhuǎn)化為行動(dòng)
1. 決策化行動(dòng)的四個(gè)關(guān)鍵問題
案例研討:從寵兒變成了棄兒的“協(xié)和”飛機(jī)
2. 決策的行動(dòng)計(jì)劃本質(zhì)是什么?
互動(dòng)體驗(yàn):決勝21點(diǎn)
管理工具:重大決策行動(dòng)計(jì)劃表
實(shí)踐練習(xí):化決策為行動(dòng)計(jì)劃
六、決策反饋:對(duì)照實(shí)際結(jié)果檢驗(yàn)決策
1. 重視反饋
2. 驗(yàn)證決策的正確與有效性
管理工具:管理復(fù)盤畫布
測(cè)試回顧:關(guān)于“決策”的基本觀念測(cè)試
視頻分享:德魯克先生對(duì)所有中國(guó)管理者的致辭寄語
課程回顧&知行合一:卓有成效管理者的五項(xiàng)修煉模型&《課后應(yīng)用的25個(gè)問題清單》
知識(shí)測(cè)試:《卓有成效的管理者》知識(shí)點(diǎn)測(cè)評(píng)試卷A/B卷(企業(yè)可根據(jù)需要安排此環(huán)節(jié))
課程配套書籍:德魯克《卓有成效的管理者》、德魯克《卓有成效管理者的實(shí)踐》
15年大型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
武漢大學(xué)MBA
MBTI國(guó)際認(rèn)證實(shí)測(cè)師
ICF國(guó)際教練聯(lián)盟專業(yè)教練
彼得•德魯克管理學(xué)院資深認(rèn)證講師
混沌大學(xué)2021年首屆“一思維”創(chuàng)新大賽全國(guó)十強(qiáng)小組
清華出版《成為π型創(chuàng)新人:三項(xiàng)創(chuàng)新力打造職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力》(當(dāng)當(dāng)暢銷書、商報(bào)嚴(yán)選經(jīng)管類月度十強(qiáng))
曾任:華孚控股(中國(guó)制造業(yè)500強(qiáng)) | 營(yíng)銷人力資源部高級(jí)經(jīng)理
曾任:銘基食品(世界500強(qiáng)麥當(dāng)勞旗下) | 人才發(fā)展部經(jīng)理/HRD
曾任:茂業(yè)國(guó)際控股有限公司(控股3家A股上市集團(tuán)公司) | 企業(yè)發(fā)展部副總經(jīng)理
曾任:知名三板上市培訓(xùn)咨詢公司 | 產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)/高級(jí)顧問/核心版權(quán)課程主講老師
۞ 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:MTP、德魯克管理、企業(yè)創(chuàng)新增長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、創(chuàng)新管理咨詢……
۞ 為30+家大中型知名企業(yè)開展領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、績(jī)效提升、創(chuàng)新增長(zhǎng)等近百個(gè)項(xiàng)目;服務(wù)企業(yè)300+家,授課700+場(chǎng)(包括特步集團(tuán)、科大智能、沁園集團(tuán)、興業(yè)銀行、太保集團(tuán)、中集物流、農(nóng)夫山泉等客戶,服務(wù)超3萬企業(yè)學(xué)員。)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
洪河林老師深耕行業(yè)多年,擁有豐富的企業(yè)管理與授課經(jīng)驗(yàn),匯集卓越的專業(yè)知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),成為業(yè)界備受認(rèn)可的資深講師。老師多年來注重德魯克管理與卓越績(jī)效模式在企業(yè)持續(xù)發(fā)展應(yīng)用和實(shí)踐落地,同時(shí)專注企業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理、戰(zhàn)略思維等領(lǐng)域,獨(dú)具洞見,以獨(dú)特的視角和深度思考,為企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力提升和團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)落地培訓(xùn)和咨詢。
基于德魯克管理思維及自己多年培訓(xùn)&咨詢經(jīng)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的培訓(xùn)落地“成果管理”模型。
● 戰(zhàn)略規(guī)劃:茂業(yè)國(guó)際控股集團(tuán) 區(qū)域化管控建設(shè)項(xiàng)目
成果:主導(dǎo)企業(yè)區(qū)域化建設(shè)及區(qū)域化管控項(xiàng)目,推動(dòng)落地集團(tuán)、區(qū)域到門店的三級(jí)三線(招商、運(yùn)營(yíng)、后臺(tái)服務(wù))管控及標(biāo)準(zhǔn)化管理體系,助力區(qū)域門店擴(kuò)張3家門店且門店(盈虧平衡)培育期從平均2年縮短到1.5年;
● 團(tuán)隊(duì)建設(shè):銘基食品有限公司&華孚控股集團(tuán) 人才發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目
成果1:主導(dǎo)銘基食品公司中國(guó)區(qū)人才發(fā)展管理系統(tǒng)上線及執(zhí)行,形成4個(gè)職族序列共63個(gè)崗位,清晰界定各職族的發(fā)展通道,為企業(yè)建立完善的人才發(fā)展方法并持續(xù)有效運(yùn)用至今;
成果2:主導(dǎo)華孚控股集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師搭建項(xiàng)目,協(xié)助開發(fā)管理類課程8門,主導(dǎo)開發(fā)實(shí)戰(zhàn)類課程3門,包括《銷售精英的選育用留》(針對(duì)銷售經(jīng)理)、《管理者的四項(xiàng)技巧》(針對(duì)中基層管理者)、《大客戶開發(fā)顧問式銷售SPIN技巧》(針對(duì)銷售人員),為集團(tuán)管理者進(jìn)行輪訓(xùn),實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理層規(guī)范化管理技能提升。
● 人才培養(yǎng):翰宇藥業(yè) 雄鷹計(jì)劃中層管理人才訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目
成果:行動(dòng)課題提交共23個(gè),課題完成率86.7%;為公司培養(yǎng)和認(rèn)證了6位內(nèi)部促動(dòng)師,已經(jīng)在內(nèi)部多種管理場(chǎng)景完成實(shí)踐。
● 業(yè)務(wù)增長(zhǎng):太平洋保險(xiǎn) 訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目
成果:精準(zhǔn)診斷企業(yè)問題,兼顧痛點(diǎn)改善和機(jī)會(huì)突破,使得50%企業(yè)扭虧為盈,75%企業(yè)改善:
18家分公司45個(gè)三級(jí)企業(yè)中,扭虧為盈23家,虧損減少11家,改善率75.5%;“成本率”課題改善8個(gè),占比28.9%;“非車險(xiǎn)+農(nóng)險(xiǎn)”20家企業(yè)經(jīng)營(yíng)改善,占比44%。
近年咨詢企業(yè)及項(xiàng)目名稱:
01-廈門特步零售學(xué)院《X特戰(zhàn)隊(duì)人才培養(yǎng)&業(yè)績(jī)提升》項(xiàng)目
02-寧波沁園集團(tuán)《高潛人才領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)&效能提升》項(xiàng)目
03-深圳天瓏移動(dòng)《基層主管領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)&效能提升》項(xiàng)目
04-深圳翰宇藥業(yè)《雄鷹計(jì)劃中層管理培養(yǎng)&效能提升》項(xiàng)目
05-常州中車戚墅堰所《中層干部管理培養(yǎng)&效能提升》項(xiàng)目
06-沈陽三九《核心干部教練領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)》項(xiàng)目
07-武漢仟集集團(tuán)《核心管理層培養(yǎng)&業(yè)績(jī)提升》項(xiàng)目
08-武漢仟集集團(tuán)《金牌班組長(zhǎng)管理培養(yǎng)&業(yè)績(jī)提升》項(xiàng)目
09-上海東方雨虹《核心干部管理培養(yǎng)&效能提升》項(xiàng)目
10-上海科大智能《核心干部管理培養(yǎng)&效能提升》項(xiàng)目
11-深圳新國(guó)都集團(tuán)《核心管理層培養(yǎng)&效能提升》項(xiàng)目
12-深圳易聆科《核心管理層培養(yǎng)&效能提升》項(xiàng)目
13-深圳印力集團(tuán)《高潛人才管理培養(yǎng)&效能提升》項(xiàng)目
14-福州興業(yè)銀行集團(tuán)《HR總經(jīng)理管理培養(yǎng)&效能提升》項(xiàng)目
15-深圳中集物流集團(tuán)《紅海行動(dòng)(領(lǐng)導(dǎo)力提升&業(yè)務(wù)創(chuàng)新)》項(xiàng)目
版權(quán)課程:
《聚沙成塔——團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)進(jìn)化四部曲》
《左圓右方™——創(chuàng)新思維與問題解決》
《創(chuàng)新增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)沙盤:π型創(chuàng)新人才實(shí)戰(zhàn)營(yíng)》
主講課程:
《卓越領(lǐng)航:德魯克中高層五項(xiàng)修煉》
《智啟未來:德魯克中基層六項(xiàng)核心技能》
《激勵(lì)有方:有效激勵(lì)員工的5把金鑰匙》
《商業(yè)創(chuàng)新:商業(yè)模式畫布實(shí)踐課》
《創(chuàng)新引擎:基于增長(zhǎng)的5步創(chuàng)新力提升》
《績(jī)效破局:績(jī)效問題分析與創(chuàng)新解決工作坊》
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第一章:銷售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討:這樣的干部如何管?5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章:銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要 不同產(chǎn)品銷售,要選用不同類型的人 ..
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課程目的 21世紀(jì)20年代起,世界必將迎來不平凡的30年。面對(duì)當(dāng)前國(guó)際政經(jīng)格局重構(gòu)、全球治理秩序再造和世界充滿嚴(yán)重不確定性的國(guó)際環(huán)境,并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下,國(guó)內(nèi)“雙循環(huán)”和“十四五”規(guī)劃以及“碳達(dá)峰”、“碳中和”等又開啟產(chǎn)業(yè)再調(diào)整,地域再整合,..
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巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力:從追隨到超越
一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型(例:素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐)管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..
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一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時(shí)代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)時(shí)代2.VUCA帶來的挑戰(zhàn)3.變革的推動(dòng)力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來的技術(shù)和社會(huì)趨勢(shì)互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟(jì)思維不同行業(yè)的發(fā)展差異二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力1. 人才環(huán)境的變化(xx后圖譜)2. 人力資源的新沖擊3. 新時(shí)代人力資源..
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一、成長(zhǎng)的啟示誰能穿越時(shí)代案例:不忘初心:皮埃爾的故事成長(zhǎng)的啟示從獨(dú)立貢獻(xiàn)者到管理者案例:華為的人才管理測(cè)試:自我認(rèn)知練習(xí)二、管理者的角色模型角色是什么案例:皮埃爾的故事(二)=..