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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| “AICDE”培訓(xùn) |
| 主講老師：豐雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：什么是AICDE？1、A=AI2、I=IoT3、C=Cloud Computing4、D=big Data5、E=Edge Computing第二部分：“A”人工智能概念以及應(yīng)用.. |
| 專(zhuān)業(yè)高效、進(jìn)取成長(zhǎng) ——職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：職場(chǎng)的四個(gè)改變1、角色的改變：新公司、新夢(mèng)想、新未來(lái)2、心態(tài)的改變：積極樂(lè)觀、主動(dòng)承擔(dān)、勤于思考3、行為的改變：強(qiáng)有力的執(zhí)行者、團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)者、創(chuàng)新踐行者4、績(jī)效的改變：助力戰(zhàn)略落地、關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展模塊二：認(rèn)識(shí)你自.. |
| 內(nèi)訓(xùn)師修煉之道 |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：導(dǎo)入——數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要什么樣的內(nèi)訓(xùn)師數(shù)字化轉(zhuǎn)型中企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的問(wèn)題與困惑學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)新需要洞悉時(shí)代變遷與員工需求培訓(xùn)的理想狀態(tài).. |
| QC手法 |
| 主講老師：溫哲滔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：公司應(yīng)具備質(zhì)量意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、改善意識(shí)，尋求自身工作的改善方法，在管理上應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)的方法和概念，在全員努力之下來(lái)滿(mǎn)足顧客要求和社會(huì)要求。1、QC統(tǒng)計(jì)手法概述☆管理循環(huán) ☆ QC七大手法淺說(shuō) ☆ 從ISO.. |
| 銀行客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)技能提升培訓(xùn)課程大綱 |
| 主講老師：賀紅玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 客戶(hù)開(kāi)發(fā)1、客戶(hù)開(kāi)發(fā)的渠道2、網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)開(kāi)發(fā)二 客戶(hù)鎖定1、客戶(hù)關(guān)系的建立2、建立良好客戶(hù)關(guān)系的六步驟3、客戶(hù)鎖定課堂練習(xí)：案例分析、討論、分享三 客戶(hù)需求分析1、需求概述2、廣義的客戶(hù)需.. |
| 政通人和-政商關(guān)系與政企合作 |
| 主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)營(yíng)商環(huán)境的特點(diǎn)為什么政治經(jīng)濟(jì)學(xué)最重要中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)公有制經(jīng)濟(jì)為主體、多種所有制共同發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略至上看得見(jiàn)的手，政府有.. |
| 自我認(rèn)知與職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目地- 視覺(jué)呈現(xiàn)：3句話(huà)職業(yè)生涯- 職業(yè)生涯規(guī)劃的三階六段- 案例研討：剛?cè)肼殘?chǎng)的大力2. 個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的核心要素- 討論：什么是規(guī)劃？誰(shuí)為規(guī)劃負(fù)責(zé)？- .. |
| 為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值 大客戶(hù)價(jià)值營(yíng)銷(xiāo)與LTC項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、客戶(hù)價(jià)值營(yíng)銷(xiāo)與價(jià)值管理1、客戶(hù)價(jià)值營(yíng)銷(xiāo)與內(nèi)涵2、客戶(hù)感知價(jià)值管理與創(chuàng)造客戶(hù)的價(jià)值識(shí)別客戶(hù)需求洞察與分類(lèi)客戶(hù)感知價(jià)值構(gòu)成客戶(hù)價(jià)值主張分類(lèi).. |
| 銷(xiāo)售接待與商務(wù)陪同 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：懂點(diǎn)酒桌文化，增進(jìn)客情關(guān)系1. 討論：宴請(qǐng)的目的2. 邀約禮儀- 常見(jiàn)的三種邀約方式- 場(chǎng)景：如果自己不能喝，如何邀約能喝的客戶(hù)還不得罪他？- 場(chǎng)景：如何邀約異性客戶(hù)外出用餐？3. 座位的安排- 圓.. |
| 新時(shí)代勞動(dòng)用工模式與有效管理 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 新時(shí)代下勞動(dòng)用工市場(chǎng)當(dāng)前勞動(dòng)力市場(chǎng)有哪些新變化未來(lái)勞動(dòng)用工發(fā)展有哪些新趨勢(shì)解讀勞動(dòng)力市場(chǎng)政策并提升意識(shí)把握政策性機(jī)會(huì)命運(yùn)共同體.. |
| 如何運(yùn)用OKR績(jī)效管理引爆企業(yè)新增長(zhǎng) |
| 主講老師：王萬(wàn)多 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么企業(yè)需要OKR敏捷績(jī)效管理——升級(jí)、創(chuàng)新績(jī)效管理的新選擇1、OKR的基本思想OKR是什么？OKR是結(jié)構(gòu)化的目標(biāo)設(shè)定系統(tǒng)OKR是聚焦思維.. |
| 合同管理與合同法律風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)合同管理法律風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別（一）何為風(fēng)險(xiǎn)（二）何為合同法律風(fēng)險(xiǎn)（三）企業(yè)合同管理是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)管理的一項(xiàng)核心內(nèi)容1、加強(qiáng)企業(yè)合同管理是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和法治的必然要求2、合同管理是企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)管理的重要環(huán)節(jié)3、合.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維與問(wèn)題分析解決-——思考更清晰， 解決更準(zhǔn)確 |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：?jiǎn)栴}的定義和本質(zhì)問(wèn)題的分類(lèi)和優(yōu)先級(jí)第一部分：構(gòu)建解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)性思維一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)1. 結(jié)論先行 2. 上下對(duì)應(yīng) 3. 分類(lèi)清楚 4. 排序邏輯二、結(jié)構(gòu)性思維接受信息的四個(gè)步驟.. |
| 銀行客服人員服務(wù)能力提升 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：思考：服務(wù)驅(qū)動(dòng)品牌的價(jià)值？服務(wù)的本質(zhì)是什么？“客我關(guān)系”的定位——你們VS 我們“服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行”的定位—&m.. |
| 職場(chǎng)精英指南針——出色形象與得體行為 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：你所不知的個(gè)人品牌管理ABC原則（20分鐘）第一單元：形象力助你贏得人生 （60分鐘）個(gè)人品牌形象管理ABC原則著裝認(rèn)知五層次用服裝去溝通——.. |
| 柜面服務(wù)技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：金融行業(yè)的現(xiàn)狀與崗位積極心態(tài)的調(diào)整一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的服務(wù)思維二、什么是真正的服務(wù)三、如何深挖客戶(hù)需求四、4.0時(shí)代的服務(wù)特征1、今天時(shí)代的特質(zhì)2、你的產(chǎn)品如何利用服務(wù)植入對(duì)方的大腦3、了解大腦的結(jié)構(gòu).. |
| 基于ATD模型的內(nèi)訓(xùn)師素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入我們?yōu)槭裁匆闩嘤?xùn)我們喜歡參加怎樣的培訓(xùn)您認(rèn)為內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)特點(diǎn)是怎樣的 內(nèi)訓(xùn)師能給組織和員工帶來(lái)什么 您知道學(xué)員為什么不愿意/愿.. |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)分析與挖掘 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：市場(chǎng)調(diào)研流程及管控一、市場(chǎng)調(diào)研的11個(gè)基本步驟 1.確定市場(chǎng)調(diào)研的必要性2.定義問(wèn)題 3.確立調(diào)研目標(biāo) 4.確定調(diào)研設(shè)計(jì)方案5.確定信息的類(lèi)型和來(lái)源6.確定收.. |
| 協(xié)同致勝—高效組織溝通 |
| 主講老師：李元濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：開(kāi)篇導(dǎo)入課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組第一單元：管理溝通—溝通為王1，管理者的成長(zhǎng)之路 2，職場(chǎng)溝通的原則 案例：李秘書(shū)來(lái)電話(huà)了第二單元：職場(chǎng)溝.. |
| 破譯你的性格密碼 |
| 主講老師：莫佳妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、性格測(cè)試教學(xué)活動(dòng)：5分鐘：?jiǎn)柧碜栽u(píng)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)二、性格分析教學(xué)活動(dòng)：5分鐘：分組討論，相同興趣愛(ài)好1分鐘*N：每組派代表上臺(tái)分享三、相處之道教學(xué)活動(dòng)：5分鐘：觀看視頻，分享感悟.. |
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