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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 五力領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：領(lǐng)導(dǎo)感召力感召力是最本色的領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論中最經(jīng)典的特質(zhì)論研究的核心主題就是感召力。感召力主要來自于以下五個(gè)方面：(1)具有堅(jiān)定的信念和崇高的理想；(2)具有高尚的人格和高度的自信；(3)具有代表一個(gè)群體、組織、民族.. |
| 使命必達(dá)—戰(zhàn)略導(dǎo)向型績(jī)效體系設(shè)計(jì) |
| 主講老師：馬超 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：認(rèn)知績(jī)效管理案例分享：華為管理的“綱”—華為管理的底層邏輯一、績(jī)效管理的工具常見績(jī)效管理工具BSC、KPI、OKR分析案例：行業(yè)頭部企業(yè)常見績(jī)效管理工具的使用邏輯二、績(jī)效管理.. |
| 駕馭講臺(tái)——TTT之內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升 |
| 主講老師：王魯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)一、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)VS學(xué)校內(nèi)應(yīng)試類學(xué)習(xí)討論：你最喜歡聽哪一位的老師講課？他講課時(shí)哪一點(diǎn)吸引你？1. 好老師的標(biāo)準(zhǔn)2. 學(xué)校內(nèi)應(yīng)試類學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1）考試性2）記憶性3）理解性3. 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)學(xué)習(xí)的.. |
| 執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力：高效執(zhí)行 |
| 主講老師：龍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：訓(xùn)前三天：組織參訓(xùn)學(xué)員完成執(zhí)行力問卷調(diào)研，并及時(shí)出具執(zhí)行力調(diào)研分析報(bào)告，精準(zhǔn)把握受訓(xùn)單位執(zhí)行力真實(shí)現(xiàn)狀。課程導(dǎo)入：課程簡(jiǎn)述+學(xué)習(xí)引導(dǎo)+課程開場(chǎng)第一講：解讀執(zhí)行力（理念）——通過《沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵》沙盤實(shí)操一.. |
| 財(cái)務(wù)戰(zhàn)略創(chuàng)新支撐企業(yè)戰(zhàn)略達(dá)成 |
| 主講老師：彭佳俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：理念篇：財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理之道第一講：財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的含義一、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的本質(zhì)——支持公司戰(zhàn)略，促進(jìn)價(jià)值創(chuàng)造，平衡資源與能力二、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的特性——戰(zhàn)略性、平衡性、全面性、動(dòng)態(tài)性、協(xié)同.. |
| 時(shí)間管理沙盤模擬 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：參加培訓(xùn)的人員每6-8人一組，以小組探討，情景再現(xiàn)、沙盤體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。開篇沙盤模擬一：光陰轉(zhuǎn)盤第一講：時(shí)間都去哪兒了——我們的時(shí)間觀一、認(rèn)識(shí)時(shí)間管理1、未被意識(shí)的到的六種時(shí)間浪費(fèi)2、規(guī)避時(shí)間.. |
| SPC統(tǒng)計(jì)過程控制 |
| 主講老師：王軍科 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題簡(jiǎn)述1、常見的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題2、主要的原因和問題特點(diǎn)3、討論：我所遇到的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題4、引進(jìn)SPC的目的——它對(duì)我有什么意義二、SPC的基礎(chǔ)1、SPC的起源、背景、假設(shè)條件 .. |
| 打造短交期、高柔性、低成本的集成供應(yīng)鏈ISC |
| 主講老師：周文來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：供應(yīng)鏈管理&集成供應(yīng)鏈（ISC）介紹模塊一 ：供應(yīng)鏈管理的底層邏輯&企業(yè)供應(yīng)鏈面臨的挑戰(zhàn)要點(diǎn)：1.1供應(yīng)鏈管理的底層邏輯1.2供應(yīng)鏈管理通常的三種運(yùn)作模式1.3供應(yīng)鏈管理的核心要素1.4.. |
| 工作計(jì)劃和年終總結(jié)的寫作-如何通過撰寫職場(chǎng)文書提升工作效率？ |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：職場(chǎng)人常見的寫作問題有哪些？1、無言以對(duì)型 2、照虎畫貓型3、亂紅堆砌型 4、一馬平川型 二、好文章是寫出來的還是做出來的？1、一篇獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀案例學(xué)員互動(dòng)、共同解析2、不是文章不會(huì)寫，是工.. |
| 高級(jí)行政秘書助理職業(yè)化能力特訓(xùn) |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：行政達(dá)人“案例解析”找差距1)暴脾氣的老總——行政辦公漏洞與情緒管理2)副總的私生活——自我角色認(rèn)知與辦公室人際關(guān)系3)愚人節(jié)的郵件—.. |
| 高級(jí)行政秘書助理職業(yè)化能力特訓(xùn) |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：行政達(dá)人“案例解析”找差距1)暴脾氣的老總——行政辦公漏洞與情緒管理2)副總的私生活——自我角色認(rèn)知與辦公室人際關(guān)系3)愚人節(jié)的郵件—.. |
| 應(yīng)對(duì)改革，快速迭代 《電力行業(yè)如何參與電力市場(chǎng)及碳交易改革分析》 |
| 主講老師：姜梓芽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、碳中和概述——機(jī)遇與挑戰(zhàn)模塊介紹：介紹碳中和基本理念和國際國內(nèi)博弈實(shí)錄1、碳達(dá)峰與碳中和的基本概念和與實(shí)現(xiàn)路徑是什么？① 碳中和的背景② 國際基石議定文件解析2、國際上在碳中和方面如何博弈.. |
| 從中央會(huì)議讀懂未來宏觀政策趨勢(shì) |
| 主講老師：陳建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何看會(huì)議公報(bào)？1：有沒有明確目標(biāo)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率目標(biāo)5%左右，代表政府穩(wěn)增長(zhǎng)意志7月會(huì)議：保持經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在合理區(qū)間，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)最好結(jié)果（沒有）2：調(diào)不調(diào)松緊度房地產(chǎn)市場(chǎng).. |
| TPM 全面生產(chǎn)設(shè)備維護(hù) |
| 主講老師：范斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：TPM概述1. TPM基本概念；2. TPM的起源和發(fā)展3. TPM的目標(biāo)4. 設(shè)備管理的誤區(qū)5. 預(yù)防哲學(xué)6. 設(shè)備三級(jí)診斷流程第二部分設(shè)備目標(biāo)管理與綜合效率改善1. 設(shè)備零故障管理和改善.. |
| 總經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：余宏厚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上部：意識(shí)篇：重新認(rèn)知人力資源管理第一講：人力資源管理的重要性一、人力資源是什么？二、人力資源管理及發(fā)展歷程三、人力資源在價(jià)值鏈中的價(jià)值3.1人力資源是企業(yè)戰(zhàn)略的載體3.2高績(jī)效的根本是人崗匹配/人力資源被激發(fā)活.. |
| 第三次分配大趨勢(shì)下高凈值群體的涉稅規(guī)劃與安排 |
| 主講老師：郭偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、個(gè)稅改革對(duì)企業(yè)、個(gè)人財(cái)富的影響分析；2、個(gè)人銀行卡里的資金往來被稅務(wù)監(jiān)管后，將如何應(yīng)對(duì)；3、2022年即將開征的房產(chǎn)稅相關(guān)政策解析及應(yīng)對(duì)。…….. |
| 化干戈為玉帛：關(guān)鍵沖突的應(yīng)對(duì)與處理 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程大綱：引言：什么是沖突管理？沖突應(yīng)對(duì)能力的小測(cè)試。第1章正確認(rèn)識(shí)沖突1.思考與討論：Ø沖突是好事，還是壞事？Ø決策時(shí)，是否要追求意見的一致？/沉默是金？2.避免杜絕傻瓜.. |
| 開展對(duì)內(nèi)部投資決策有效的財(cái)務(wù)盡調(diào) |
| 主講老師：田靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、淺談財(cái)務(wù)盡調(diào)1、財(cái)務(wù)盡調(diào)概念全面盡調(diào)概述及構(gòu)成盡職調(diào)查與反向盡職調(diào)查2、財(cái)務(wù)盡調(diào)內(nèi)容3、財(cái)務(wù)盡調(diào)目的4、財(cái)務(wù)盡調(diào)意義二、淺議有效的財(cái)務(wù)盡調(diào)1、財(cái)務(wù)盡調(diào)與審計(jì)2、財(cái)務(wù).. |
| 如何有效防控勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 常見勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及原因分析開篇視頻：《一名骨干員工離職引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)》第一節(jié)：招聘面試錄用風(fēng)險(xiǎn)公示招聘崗位要求招聘崗位要合法化開展員工的背景調(diào)查ɨ.. |
| 積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 提升抗壓力，陽光心態(tài)賦能 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：什么時(shí)學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展三維模型個(gè)人管理工作管理職業(yè)發(fā)展第一單元：積極心理學(xué)的作用1.討論：為什么今天不愁吃喝，大家的幸福指數(shù)卻不高？.. |
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