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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 易華錄戰(zhàn)略梳理與落地共識(shí) |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、業(yè)務(wù)單元的戰(zhàn)略規(guī)劃的概念性認(rèn)知1、戰(zhàn)略規(guī)劃及制定的宏觀背景與企業(yè)背景交流2、戰(zhàn)略規(guī)劃及梳理工作方式的發(fā)展3、戰(zhàn)略規(guī)劃及落地的基本原則：目標(biāo)化原則，服從化原則，可操作原則，動(dòng)態(tài)化原則個(gè)性化原則，行動(dòng)化原則，共識(shí)化原.. |
| 企業(yè)主的財(cái)富升級課 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 思維篇：企業(yè)主財(cái)富提升的核心密碼復(fù)利思維大概率思維第一性原理均值回歸思維模塊二 策略篇：企業(yè)主財(cái)富升級的完美藍(lán)圖第一性原.. |
| 6秒鐘情商領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：韓東妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 探索：領(lǐng)導(dǎo)力，內(nèi)核是情商 真正的領(lǐng)導(dǎo)力是由內(nèi)而外的力量 自我認(rèn)知不夠，很難成為有效的領(lǐng)導(dǎo) 從我應(yīng)該做什么到我應(yīng)該成為誰 領(lǐng)導(dǎo)力源于我們思考、感受與行動(dòng).. |
| 綠色金融，大有可為 |
| 主講老師：宋學(xué)叢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、我國為什么會(huì)提出雙碳政策？1、我國雙碳政策背景全球氣候變化全球氣候峰會(huì)中國國際承諾中國雙碳政策2、雙碳背景下的綠色產(chǎn)業(yè)節(jié)能環(huán).. |
| 基于工作場景的公眾表達(dá) |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、公眾表達(dá)的重要性1、中國式講話的10個(gè)特點(diǎn)2、公眾講話能力欠缺的原因分析3、善于公眾講話的三大好處4、公眾講話的三重標(biāo)準(zhǔn)二、公眾表達(dá)言的一個(gè)工具——金字塔原理1、結(jié)論先行2、上下對.. |
| 黨史學(xué)習(xí)之改革開放史： 改革的基本歷程、歷史使命與本屆政府的答卷 |
| 主講老師：姜新旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.當(dāng)代改革的源起回溯（縱向）（1）改革的啟動(dòng)和目標(biāo)探索階段A.厘清頂層設(shè)計(jì)（1985）B.確立改革方向（1992）（2）社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制框架初步建立階段：1992年十四大 目標(biāo)是在20世紀(jì)末期把一個(gè)對世界市場開放的.. |
| 雙循環(huán)”新發(fā)展格局下宏觀經(jīng)濟(jì)政策形勢解讀與新興產(chǎn)業(yè)分析 |
| 主講老師：姜新旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、“雙循環(huán)”下中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局1. 中國經(jīng)濟(jì)的問題：結(jié)構(gòu)性失衡，大部分產(chǎn)業(yè)處于全球價(jià)值鏈的中低端2. 本屆政府實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)“高質(zhì)量發(fā)展”的行動(dòng)綱領(lǐng)（總體規(guī)劃）3.中國經(jīng)濟(jì)&ld.. |
| 《 崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與微課研發(fā)設(shè)計(jì) 》 ——情境微課設(shè)計(jì)系列 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：情境微課概述（一）情境微課的概念與類型（二）與知識(shí)類微課的異同（三）情境微課的價(jià)值1.對接業(yè)務(wù)痛點(diǎn)2.萃取組織經(jīng)驗(yàn)3.高效落地4.提升業(yè)務(wù)專業(yè)水平（四）情境微課選題三大應(yīng)用方向：1.挑戰(zhàn)：新產(chǎn).. |
| CQI-9特殊過程：熱處理系統(tǒng)評審（第3版）培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：金屬學(xué)，熱處理基礎(chǔ)知識(shí)1. 金屬材料的物理性能、化學(xué)性能、機(jī)械性能、工藝性能及影響 2. 金屬學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：常見晶格類型、鐵-碳合金狀態(tài)圖特性點(diǎn)、特性線及典型金相組織 3. 熱處理基礎(chǔ)知識(shí)（加熱和冷卻時(shí)的轉(zhuǎn)變曲線及其.. |
| 環(huán)境管理體系內(nèi)審員培訓(xùn) |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部份、ISO14001：標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)一、環(huán)境管理體系概要1、新版標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵變化2、推行新版標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵變化給企業(yè)帶來的作用3、14001:2015關(guān)于文件化信息要求的探討；4、術(shù)語定義變化；5、具體描述措詞、要求變.. |
| 物流管理培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、物流管理1、物流的地位和作用2、物流是國民經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)3、物流是第三利潤源泉4、物流管理與供應(yīng)鏈管理的區(qū)別5、倉儲(chǔ)、保管、運(yùn)輸、配送、裝卸、包裝、信息追蹤6、物流企業(yè)的基本任務(wù)7、物流產(chǎn)業(yè)的規(guī)模、.. |
| 業(yè)績?yōu)橥酰籂I銷人員激勵(lì)培訓(xùn) |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天上午：認(rèn)知篇單元一：營銷到底是什么一、營銷到底是什么1、對營銷不同的理解，導(dǎo)致最終完全不同的結(jié)果2、三種營銷定義，你相信哪一種？3、通過營銷，我們的巨大收益有哪些二、如何正確理解自己的營銷工作1、為什么.. |
| 向騰訊學(xué)習(xí)系列-服務(wù)類產(chǎn)品孵化戰(zhàn)略管理（高層篇） |
| 主講老師：翟紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、驅(qū)動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)未來十年發(fā)展的3大核心引擎1、體驗(yàn)與體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代2、數(shù)字化的本質(zhì)3、專業(yè)服務(wù)及專業(yè)服務(wù)營銷的本質(zhì)二、以消費(fèi)者為核心的同理心洞察1、以消費(fèi)者為核心的人文主義精神為什么必須絕對的以消費(fèi).. |
| 云計(jì)算與數(shù)據(jù)中心(IDC) |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時(shí)間 內(nèi)容第一天上午云計(jì)算模塊 當(dāng)前企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)什么是云計(jì)算云計(jì)算的基石云計(jì)算的特征云服務(wù)的分類云計(jì)算的部署.. |
| 溫馨無限繪動(dòng)人生 凝聚團(tuán)隊(duì)力量 |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：日 期 時(shí) 間 項(xiàng) 目 培訓(xùn)主旨第一天 9：00 登車前往基地10：30-12：00 抵達(dá)培訓(xùn)基地/更換訓(xùn)練服裝團(tuán)隊(duì)組建 分組、破冰、營造培訓(xùn)氛圍（我們是一家人）拓展項(xiàng)目1：萬里長城 團(tuán)隊(duì)合作、倡導(dǎo)主動(dòng)溝通與共贏 .. |
| 供應(yīng)鏈金融與互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新 |
| 主講老師：陳盛東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 開啟供應(yīng)鏈金融之門模塊一：開啟供應(yīng)鏈金融之門1.案例：一張典型報(bào)表2.“三辦法一指引”帶來的四大變化3.應(yīng)付帳款和供應(yīng)鏈金融之門模塊二：供應(yīng)鏈金融概述1.概念2.供應(yīng)鏈全.. |
| 執(zhí)行力 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是執(zhí)行力1.個(gè)人完成任務(wù)的行為2.團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的過程3.組織決策、運(yùn)營、操作的系統(tǒng)集成4.職責(zé)的理解力+管理的操作力+方法的創(chuàng)新力二、如何確保執(zhí)行到位1.決策層：強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略性體現(xiàn)方向性2.管理層：強(qiáng)調(diào)有.. |
| 基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型：智能制造的技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新與綜合應(yīng)用案例 |
| 主講老師：黃辰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)1、制造類企業(yè)開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求與挑戰(zhàn) 客戶的要求越來越高 產(chǎn)品+互聯(lián)網(wǎng)，變得更“聰明” 從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)2、.. |
| 構(gòu)建高價(jià)值數(shù)據(jù)矩陣：基于深度數(shù)據(jù)治理的企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)優(yōu)化和數(shù)據(jù)體系建設(shè) |
| 主講老師：黃辰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段 數(shù)據(jù)治理的核心概念、框架及應(yīng)用思路一、數(shù)字時(shí)代對于大型企業(yè)的數(shù)據(jù)治理要求1、數(shù)字治理的行業(yè)現(xiàn)狀和需求2、未來企業(yè)的發(fā)展趨勢：數(shù)字治理成為數(shù)字化企業(yè)的標(biāo)配3、數(shù)據(jù)治理是大數(shù)據(jù)平臺(tái)服務(wù)化的關(guān)鍵.. |
| 企業(yè)安全文化建設(shè)培訓(xùn) |
| 主講老師：王明朱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：安全文化的前世今生一、安全文化的起源1. 我國古代的兩種安全文化2. 安全文化的起源和發(fā)展二、安全文化概論1. 安全文化的定義2. 安全文化的差異性3. 安全文化與安全管理的關(guān)系4. 安全文化的組.. |
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