內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：王雷軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 高效溝通基本認知一、溝通目標：鼓舞對方達成行動二、溝通步驟：編碼、解碼、反饋三、解析跨部門溝通障礙四、溝通風格測評與解析DISC性格分析工具解析每種性格類型都有獨特的溝通風格每種個性都希望采用適合.. |
| 人才盤點與梯隊建設課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：人才盤點篇 導入：（視頻）一、勝任力素質(zhì)模型與人才評鑒1、勝任力素質(zhì)模型.. |
| 大數(shù)據(jù)營銷--個金業(yè)務與小微金融的營銷 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：互聯(lián)網(wǎng)金融對分支行個金與小微業(yè)務的挑戰(zhàn)一、 存款：1.余額寶—屌絲的逆襲1)驚人的爆發(fā)力2)穩(wěn)定而透明的收益3)廣泛的覆蓋面2.余額寶推倒的多米諾骨牌3.余額寶之所以成為余額寶1)回.. |
| 心理學在人力資源管理中的應用 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、識人篇：讀心策略與識人技巧（一）肢體語言的讀心策略1、常見的心理學效應2、體態(tài)語言中的測謊技巧——微表情找答案3、象征性動作中的測謊技巧——手勢與姿勢（二）穿衣打扮.. |
| 樹立競爭意識 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：培養(yǎng)競爭意識一、什么是競爭意識二、全員競爭意識的培養(yǎng)1、競爭意識是可以培養(yǎng)的2、企業(yè)培養(yǎng)全員競爭意識的必要性3、企業(yè)文化對培養(yǎng)全員競爭意識的重要性（1）企業(yè)文化與競爭意識（2）企業(yè)文化培訓強化的作用 .. |
| 基于員工關(guān)系的人力資源管理實戰(zhàn) |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 企業(yè)管理與企業(yè)人力資源管理1、兩個“本質(zhì)”的探究（1）管理的本質(zhì)（2）人力資源管理的本質(zhì)2、未來企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)3、員工關(guān)系管理在企業(yè)管理中的地位4、企業(yè)管理者的應有思維模.. |
| 向管理要業(yè)績 |
| 主講老師：張橋剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導入：BLM科學經(jīng)營體系勢1.BLM框架① 案例導入② BLM框架：三把鑰匙和一把鑰匙扣。三把鑰匙：永不滿足和危機感、領(lǐng)先的戰(zhàn)略、領(lǐng)先的執(zhí)行；一把鑰匙扣：領(lǐng)導力和價值觀。2.BLM科學經(jīng)營全景圖① BLM科學經(jīng)營.. |
| 商務談判技巧與銷售心理學 |
| 主講老師：鈕宏濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上篇：商務談判中的銷售心理學導入：商務談判的三要素：當事人、共識點、分歧點第一講：心理掌控術(shù)——了解客戶的心，才能更好地把握他們的人——客戶都想被優(yōu)待，都愛面子，都樂于占便宜，.. |
| 企業(yè)報表的合規(guī)性審計 |
| 主講老師：王樂安 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇案例：會計信息失真、報表管理舞弊，成為近期中國企業(yè)的硬傷經(jīng)典案例分享：為什么說2018年年報號稱史上最丑陋的年報？經(jīng)典案例分享：2018年商譽減值計提一派亂象叢生經(jīng)典案例分享：2019年南北雙雄—&mdash.. |
| 精準說服力 |
| 主講老師：精準說服 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰導入腦洞全開---關(guān)于分組的那些事第一章：說服之戰(zhàn)略篇一、建立正確的思維觀念走出非黑即白的誤區(qū)探求說服真相說服是一門溫柔而有力的科學二、對癥下藥，搞定不同的.. |
| 精課精師——TTT系統(tǒng)提升訓練營（精華2天版） |
| 主講老師：張熳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：培訓原理及角色定位1. 重新定義培訓——培訓效果評估2. 重新定義講師——講師能力模型3. 重新定義學員——成人學習特點第一講：精深需求一.. |
| 全面領(lǐng)導力開發(fā)及賦能技巧 |
| 主講老師：楊天河 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：————————楊天河老師事半功倍的領(lǐng)導力三級開發(fā)體系—————&mdash.. |
| 培訓管理者的培訓管理能力提升 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 正確認知培訓為什么需要培訓企業(yè)不同發(fā)展時期的培訓重點員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓工作的關(guān)系第二章 如何做好培訓需求分析&.. |
| 項目管理實戰(zhàn)沙盤 |
| 主講老師：敖老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一階段：項目管理沙盤引導1.項目分組及團隊建立2.項目小組角色3.項目案例基礎背景介紹4.項目管理知識和方法概要5.項目管理沙盤的計分和評分標準第二階段：項目啟動-項目的機會與需求把握關(guān)鍵詞：啟動、需求.. |
| 全流程人力資源風險防控體系 |
| 主講老師：李丹 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、建立全流程人力資源風險防控體系的必要性（一）勞動爭議數(shù)量的急劇增加的原因 （二）《民法典》等不斷完善的法治環(huán)境帶給企業(yè)新的管理壓力和管理風險（三）人力資源管理面臨更大責任壓力以及更加復雜的管理環(huán)境（四）人力資源管理法.. |
| 民法典實施對電力企業(yè)的影響與對策課程大綱 |
| 主講老師：姜力維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 單元 培訓要點第一部分概述 一、電力法律淵源 電力法與民法典三條例和一規(guī)則部委規(guī)章和地方性法規(guī)法釋 與復函等案例=.. |
| 上市公司信用風險識別與評估 |
| 主講老師：賈宏波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章上市公司的風險識別框架1.上市公司所面臨的主要風險2.上市公司信用風險識別框架3.上市公司的償債能力分析框架4.公開市場上，信用風險演變的路徑5.公開市場上，公司違約的主要因素歸因分析6.從資本市場表現(xiàn)上評.. |
| 搭建職業(yè)發(fā)展的梯子 ---職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：李巍華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)生涯規(guī)劃1、職業(yè)生涯旅程職業(yè)生涯4個時間段：探索期、職業(yè)前期、職業(yè)中期、職業(yè)晚期2、何為最好的工作先做“應該做的”再做“喜歡做的”，.. |
| TTTCS：教練式培訓師培訓 |
| 主講老師：陳中來 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章節(jié)：導入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導入 信任空間構(gòu)建 課程系統(tǒng)導入第二章節(jié)：知己篇-教練式培訓師的身份定位 培訓師的十宗罪 培訓師的價值體系&.. |
| 銷售談判與專業(yè)回款技巧 |
| 主講老師：程廣見 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元，談判心理學：4種常見客戶類型的特征、談判能力分析與應對方法1. 工具：了解4種談判對手特征、談判能力與應對方法（來自1000天培訓課的結(jié)晶）2. 為什么學習談判/回款技巧？3. 如何與“鷹”.. |
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