內訓課內訓課
| 新時期國有企業(yè)人力資源工作 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：習主席關于人才工作的“八個堅持”——一、深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略（一）深化人才發(fā)展體制機制改革1、一是向用人主體授權2、二是積極為人才松綁3、三是完善人才評價體.. |
| 結構化面試與無領導小組討論 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、人才招聘面試概述企業(yè)招聘工作的本質企業(yè)人才招聘選拔過程中常見的若干問題企業(yè)用人和招人的理念古人識人辨人智慧面試官4S模型及招聘關鍵指.. |
| 創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：王彥 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程引導體驗活動：群體畫像，敢比會更重要，激發(fā)投入與創(chuàng)造建立結構化研討小組（分配角色）二、創(chuàng)新認知創(chuàng)新的三層含義課堂研討：從個人到團隊，如何讓工作任.. |
| 客戶經理營銷實戰(zhàn)能力提升訓練營 |
| 主講老師：王瀟 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：金融市場形勢分析與營銷轉型一、銀行“營銷突圍”勢在必行1. 行業(yè)內的“包圍圈”2. 互聯(lián)網金融的“包圍圈”3. 客戶新思維的“包.. |
| CTT ——教練型培訓師能力提升工作坊 |
| 主講老師：李泉峰 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：認知篇：教練型培訓師的角色認知破冰游戲：師出有“名” 1.1 教練與培訓師1.1.1 教練型培訓師的定義1.1.2 教練與培訓師的異同1.1.3 教練型培訓師的發(fā)展1.2 教練與培訓.. |
| 管理勝經：管理干部致勝經驗萃取 |
| 主講老師：王興權 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 1天 萃取管理者自身的經驗（個人式萃取）導入：優(yōu)秀管理者，都會總結經驗0.5小時1、什么是經驗2、什么是萃取3、經驗萃取模型4、經驗萃取對管理者的三大價值5、萃取過程的注意6、小組約定、掌聲、口號 .. |
| SQC統(tǒng)計品質管理 |
| 主講老師：劉寶鴻 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：統(tǒng)計基礎母集團與樣本母數與統(tǒng)計量 計數值的分配計量值的分配統(tǒng)計量的分配第二講：計量值的檢定統(tǒng)計的判斷.. |
| EHS安全管理體系建設 |
| 主講老師：孫大益 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：杜邦安全理念解讀一、杜邦公司背景及安全文化發(fā)展旅程1. 黑火藥的教訓2. 1818年的三個決策3. 從“零事故意識”到“工作外安全”二、解讀杜邦公司十大安全理念.. |
| 管理心理學--高效焦點解決SF+領導力提升 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、現(xiàn)代管理者“高效焦點解決”思維1. 當代管理對于企業(yè)發(fā)展的意義2. 管理者工作立場與個人角色分析1）消除管理者自我定位錯誤2）消除管理者在管理工作中的兩難現(xiàn)象3）建立正確的管理角色3... |
| 中高級培訓講師（TTT）高效焦點解決式訓練 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：前言：視頻賞析——選擇你喜歡的演講風格一、中高級培訓講師角色認知與心態(tài)養(yǎng)成1. 中高級培訓講師角色認知A、與老師的區(qū)別B、與領導的區(qū)別C、與演員的區(qū)別D、授人以魚與授人以漁.. |
| 服務禮儀與服務心理學技巧 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分: 職業(yè)化與服務心理 服務禮儀就是競爭力 一.態(tài)度＞技能，細節(jié)造就完美。二.你的魅力——不僅來自工作能力，更來自于專業(yè)的形象和舉止。三.內強個人素質、外塑企業(yè)形象；人際關系的潤滑劑、現(xiàn).. |
| 經理人高效溝通--向上匯報與跨部門共贏溝通 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：經理人“溝通基石”構建一、溝通定義--尊重信任理解合作1. 溝通三類：人際溝通、職業(yè)人溝通、商務溝通2. 職業(yè)人溝通三性：針對性、目標性、績效性3. 職業(yè)人溝通不只是信息的傳遞，還是情感、.. |
| 情商領導力 |
| 主講老師：劉方 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一， 情商領導力什么是情商情商的發(fā)展歷程與領導力的關聯(lián)人腦的奧秘三類不同的情緒二， 覺察自我情緒刺激與反應流程情緒觸發(fā)點自我洞察梳理情緒的妙招三， 調整自我情緒對自我情緒的管理現(xiàn)實樂觀.. |
| 管理者學習能力提升培訓之快速閱讀訓練 |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者學習能力提升的必要性學習目標：提升學習力；建立學習型組織1、管理者是否應該如何掌握學習力2、管理者學習力對組織的重要性3、以學習型組織為導向案例研究：“學習力測驗”二、管理者學習.. |
| 打造高效能團隊的管理方法與藝術 |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、團隊基礎知識1.1團隊定義1.2團隊與“群體”有什么不同？ 團隊的條件是什么？1.3團隊的基本要素1.4團隊的七個特征管理故事：螞蟻軍團管理故事：這是誰發(fā)明的？—&mdas.. |
| 基于心理學的情緒壓力管理與正能量心態(tài) |
| 主講老師：文瀚 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導引：未來組織的競爭力是什么？第一講：認識情緒與壓力一、認識情緒1. 什么是情緒2. 情緒與生理3. 情緒的問題區(qū)二、認識壓力1. 壓力的分類2. 過度壓力的傷害3. 壓力的來源4. 壓力與生理 .. |
| 供應鏈管理與精益生產 讓制造型企業(yè)利潤倍增的整體解決方案 |
| 主講老師：趙穎 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：為什么需要改變認知？1、認知的特點2、橫向思維在尋求管理突破中的作用二、什么是管理控制系統(tǒng)？1、管理控制系統(tǒng) 系統(tǒng)/沒有系統(tǒng)（練習） 管理控制系統(tǒng)概述 管理控制.. |
| 應急體系與消防安全管理 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：應急管理體系概述一、何謂應急管理案例：淮安329液氯泄漏事故回頭看案例：跟“印度博帕爾”視頻學管理二、應急管理重要性案例：臺北飛日本客機爆炸事故看我們1.危 VS 機三、法規(guī)責.. |
| 凝心聚力的高績效溝通 |
| 主講老師：林曉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰引入：全員默聲合作繪畫工作場景，感受和分享無聲溝通的兩面性，同時給畫作命名基石篇：溝通，既要溝，更要通第一講：明晰溝通的要點，奠定溝通的基石一、溝通的障礙——傳遞渠道、接收方式多樣性；解讀能力.. |
| 推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生 ——習近平總書記關于生態(tài)環(huán)境的重要論述 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：當前面臨的全球環(huán)境惡化問題分析一、溫室氣體帶來的地球變暖；二、氣候變化帶來的環(huán)境惡化；三、面對地球災難人類應采取的措施第二節(jié)：習近平總書記關于生態(tài)環(huán)境的重要論述一、生態(tài)環(huán)境是關系黨的的使命宗旨的重大政治問題，.. |
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