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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一章 領(lǐng)導(dǎo)力定義:一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力:1. 互聯(lián)網(wǎng)+新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)人——善于把握到員工的需求,并且給予對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)就是找出并滿足追隨者的基本需求二、領(lǐng)導(dǎo)力能復(fù)制嗎?1. 領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)人或組織具備的..
知彼解己的管理溝通技術(shù)®——向上溝通篇
主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:案例研討1:《加班電話》1. 意識(shí)-行為-結(jié)果2. 做好向上溝通應(yīng)掌握的思維方式第一部分 向上溝通的關(guān)鍵思維 視頻觀摩:電視劇《黎明之前》片段1. 為什么領(lǐng)導(dǎo)和員工意見(jiàn)不一致? 案..
商業(yè)銀行培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)與培訓(xùn)工作實(shí)踐
主講老師:楊昊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:一、引入:數(shù)字化時(shí)代對(duì)商業(yè)銀行培訓(xùn)工作的新認(rèn)知1、培訓(xùn)工作認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新沒(méi)有邊界需求更加多元能力要求疊加2、培訓(xùn)工作轉(zhuǎn)型從孵化內(nèi)部組織,到賦能外部生態(tài)從培訓(xùn)內(nèi)容供應(yīng),到深度知識(shí)運(yùn)營(yíng)從打造超級(jí)個(gè)體,到打造超級(jí)組織..
西點(diǎn)執(zhí)行力 打造高效執(zhí)行鐵軍團(tuán)隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)指南
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第1章 西點(diǎn)精神鑄就執(zhí)行力:鐵軍團(tuán)隊(duì)的基石探索西點(diǎn)軍校的執(zhí)行精神,解析其對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)打造的啟示。將西點(diǎn)執(zhí)行力融入企業(yè)管理,提升團(tuán)隊(duì)效率和成果。強(qiáng)調(diào)結(jié)果、責(zé)任、行動(dòng)三大支柱,結(jié)合22條軍規(guī),打造不可戰(zhàn)勝的鐵軍團(tuán)隊(duì)。1. 西點(diǎn)軍校:執(zhí)..
商業(yè)銀行高績(jī)效基層管理者的員工管理
主講老師:楊昊   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:第一講 環(huán)境:從經(jīng)營(yíng)與管理關(guān)系看商業(yè)銀行管理人員角色定位一、經(jīng)營(yíng)和管理是一個(gè)矛盾綜合體(一)經(jīng)營(yíng)在左,管理在右,兩者相向而行(二)管理的終極目標(biāo)是為經(jīng)營(yíng)服務(wù)二、管理人員成長(zhǎng)發(fā)展和面臨的問(wèn)題(一)管理人員的3個(gè)層級(jí) ..
拿結(jié)果的工作匯報(bào)
主講老師:倪龍?zhí)?/a>   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一部分思維邏輯的基本概述 1、 思維方式的發(fā)展 案例:人類簡(jiǎn)史2、 常用的四種思維邏輯 線性思維 發(fā)散性思維 結(jié)構(gòu)性思維 水平..
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
主講老師:邵華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:團(tuán)隊(duì)建設(shè)-打造一流團(tuán)隊(duì)一、重新定義團(tuán)隊(duì)課堂活動(dòng):T20團(tuán)隊(duì)成熟度測(cè)評(píng)1. 真團(tuán)隊(duì)與偽團(tuán)隊(duì)的區(qū)別2. 團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5P要素——目標(biāo)、人員、定位、權(quán)責(zé)、計(jì)劃視頻分享:F1方程式比賽的啟示..
管理心動(dòng)力-中層管理者綜合能力提升
主講老師:陳明麗   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:模塊一:管理者的角色定位導(dǎo)入:管理全景圖1. 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型看中層管理2. 管理的目的、對(duì)象、效果3.管理者的四個(gè)角色模塊二:時(shí)間管理1.時(shí)間管理概述時(shí)間的特性時(shí)間管理的本質(zhì)典型的時(shí)間管理誤區(qū)測(cè)試:..
經(jīng)驗(yàn)萃取與開(kāi)發(fā)
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一部分:緣起:萃取基礎(chǔ)篇一、概念引導(dǎo)1、為什么要做經(jīng)驗(yàn)萃取:組織最佳實(shí)踐在流失2、經(jīng)驗(yàn)萃取的理論:庫(kù)伯經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈 3、經(jīng)驗(yàn)萃取的應(yīng)用價(jià)值4、經(jīng)驗(yàn)萃取的模型5、經(jīng)驗(yàn)萃取的四種經(jīng)驗(yàn)類型: 場(chǎng)景:..
零售終端店鋪銷售技巧
主講老師:張明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、零售行業(yè)現(xiàn)狀分析1、現(xiàn)階段行業(yè)挑戰(zhàn)2、銷售管理者在BANI環(huán)境下的痛點(diǎn)二、傳統(tǒng)的人貨場(chǎng)管理1、人:顧客群體的銷售服務(wù)體驗(yàn)2、貨:貨品的管理3、場(chǎng):賣場(chǎng)的裝修設(shè)計(jì)和陳列三、以經(jīng)營(yíng)思維構(gòu)建,重新定義人貨場(chǎng)..
研發(fā)管理者自我心力提升5項(xiàng)修煉
主講老師:嚴(yán)春美   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、管理者的狀態(tài)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)向標(biāo)1案例討論:一位研發(fā)管理者的糾結(jié),是戰(zhàn)還是逃?2狀態(tài)不對(duì),努力白費(fèi)3領(lǐng)導(dǎo)者的自我提升——心力模型二、【管理者自我修煉一】提升應(yīng)對(duì)壓力和情緒的耐受力2.1認(rèn)知壓..
使命必達(dá) 領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)計(jì)劃與執(zhí)行落地實(shí)戰(zhàn)課
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:前言:目標(biāo)管理,管理者的第一要?jiǎng)?wù)1. 實(shí)現(xiàn)目標(biāo),是管理的原點(diǎn),也是領(lǐng)導(dǎo)力的核心;2. 刺猬理念與狐貍思維:目標(biāo)刻在鋼板上,計(jì)劃寫(xiě)在沙灘上;3. 課前破冰:學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的組建及目標(biāo)設(shè)定。第1章 抓導(dǎo)航:精準(zhǔn)管理,開(kāi)啟成功本..
代際領(lǐng)導(dǎo)力大師課(差異篇) —新生代管理者的代際差異化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
主講老師:張祖舜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:PART1:不一樣的世代-差異篇——看得懂,讓抱怨走開(kāi)讓90后管理者頭疼的大叔和弟弟們?1、情景再現(xiàn)—管理者的困惑(第一話):同樣的任務(wù),不同的“不良反應(yīng)&rdqu..
七步可解——問(wèn)題分析與解決
主講老師:楊勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一步:看見(jiàn)問(wèn)題,讀懂后背的價(jià)值(明確問(wèn)題)一、問(wèn)題清單:避免過(guò)度思考1. 問(wèn)題=|現(xiàn)狀-目標(biāo)|,即現(xiàn)狀與目標(biāo)的差距2. 問(wèn)題面前的“身份”:?jiǎn)栴}受害者vs問(wèn)題制造者總結(jié):成為卓越的問(wèn)題的管理者 ..
掌舵之道-管理者綜合技能提升
主講老師:陳洪浪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:管理者面臨的時(shí)代挑戰(zhàn)1. 70后,80后,90后,95后的第一份工作平均工作時(shí)間2. 新生代員工的特點(diǎn)3. 后疫情內(nèi)卷時(shí)代,企業(yè)管理者面臨的其他挑戰(zhàn)(AI,內(nèi)卷、新質(zhì)生產(chǎn)力等等)4. 管理者的真實(shí)情況5. 員工..
高效達(dá)成——目標(biāo)設(shè)定與管理
主講老師:曲直   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:目標(biāo)設(shè)定的基礎(chǔ)案例導(dǎo)入:案例1:起床的動(dòng)力是什么?案例2:蜜蜂的領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí)?案例3:賈玲與熱辣滾燙。一、目標(biāo)設(shè)定的初步認(rèn)知1. 目標(biāo)設(shè)定的意義1)目標(biāo)是用來(lái)起步的2)目標(biāo)是用來(lái)聚焦的3)目標(biāo)是幫..
九型人格勝任力與精準(zhǔn)招聘
主講老師:李吉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一章:三步實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)選人——零成本提升企業(yè)利潤(rùn)1.零成本提升企業(yè)利潤(rùn)⑴降本:識(shí)別并淘汰低效、低潛員工⑵增效:精準(zhǔn)招聘高效、高潛員工⑶方法:精準(zhǔn)招聘,有效提升企業(yè)利潤(rùn)2.管理者選人的三大難題..
金字塔原理
主講老師:解永軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:序言:什么是金字塔原理- 金字塔原理的由來(lái)- 金字塔原理的作用- 金字塔原理的直觀印象第一部分:?jiǎn)栴}的邏輯第一單元: 商務(wù)溝通第一步- 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)-小組演講- 自我反思:有效的商務(wù)溝通關(guān)鍵是什么- 商務(wù)溝通..
管理者角色定位與溝通技巧
主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:開(kāi)胃菜:管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威第一章:管理者三大角色定位1. 案例研討:《張娟的煩惱》2. 意識(shí)—行為—結(jié)果3. 提防專家心態(tài):管理者要學(xué)會(huì)眼睛里面要容得下沙子4. 團(tuán)隊(duì)(TEAM)與管..
打造價(jià)值員工—新員工的職場(chǎng)轉(zhuǎn)變與職場(chǎng)素養(yǎng)修煉
主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:引言:職場(chǎng)員工必須意識(shí)的問(wèn)題:——我們已經(jīng)在職場(chǎng)路上第一章 新員工進(jìn)入職場(chǎng)第一步關(guān)鍵詞:轉(zhuǎn)變、融入、明確一、新員工職場(chǎng)轉(zhuǎn)變最關(guān)鍵的是:1. 思維?心態(tài)?行為?觀念?2. 認(rèn)知模式的轉(zhuǎn)變是職場(chǎng)轉(zhuǎn)變的..
 
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