內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 新媒體工具實操 |
| 主講老師：程功 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 新媒體篇一、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1）載體之變2）形式之變3）內(nèi)容之變2、中心化流量之爭與去中心化的粉絲模式3、新媒體運營的三大要素1）框架2）視角3）階段.. |
| 標準公務(wù)禮儀 |
| 主講老師：趙詩雨 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、公務(wù)禮儀——公務(wù)禮儀與其他禮儀的區(qū)別1、公務(wù)禮儀概述2、公務(wù)禮儀適用范圍、適用對象及其特點3、公務(wù)禮儀的特征4、公務(wù)禮儀的作用二、儀表堂堂——形象禮儀1、印象管.. |
| 合伙人制度 |
| 主講老師：鄭指梁 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 合伙頂層導入1、合伙人的定義2、合伙落地五維模型案例分享：某企業(yè)頂層架構(gòu)設(shè)計第二部分 合伙制度設(shè)計1、合伙類型：虛擬合伙、事業(yè)合伙、股東合伙、生態(tài)鏈合伙。2、公司估值3、選撥標準4、出資規(guī)則.. |
| 培訓師引導技巧 |
| 主講老師：王薇莉 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 培訓與培訓師暖場破冰：TTT學習小組組建競聘組長、組建團隊、學習目標分享（評分）1、企業(yè)培訓的價值1)教育、培訓、學習的異同2)企業(yè)培訓內(nèi)容的三大類2、培訓師的責任與素質(zhì)1)培訓師勝任力模型2).. |
| 成為卓越培訓師 ——TTT內(nèi)訓師系統(tǒng)培訓（一階） |
| 主講老師：王薇莉 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：日程 模塊 內(nèi)容第一天 一 導入——培訓師角色認知二 職業(yè)化塑造——從新到專的成長之旅三 課程優(yōu)化——課程結(jié)構(gòu)梳理和優(yōu)化第二天 四 臺風呈現(xiàn)&mda.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維 ——思考更清晰，表達更準確 |
| 主講老師：楊艷紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：課程導入1．當今最先進的三種思維方式2．向先驅(qū)和經(jīng)典致敬3．用邏輯表達自己的觀點第二講：認識結(jié)構(gòu)性思維1．結(jié)構(gòu)性思維的實質(zhì)2．構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維所需要的結(jié)構(gòu)1）先重要后次要，先全局后細節(jié)2）先結(jié)果后過.. |
| 激發(fā)組織活力的技術(shù)與實踐 |
| 主講老師：蘇毅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：新時代的組織管理一、從人和人連接的方式看組織的演變1. 組織的變遷史1）家庭作坊2）地域幫派3）官僚組織2. 現(xiàn)代工業(yè)組織3. 個性與組織的矛盾4. 新時代重新思考個人與組織的關(guān)系5. 兩個時.. |
| 自助服務(wù)——Power BI大數(shù)據(jù)可視化解決方案 |
| 主講老師：白龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：1. Power BI概況思考：什么時候、什么人、什么場景會用分享：BI案例賞析2. Excel自助式BI1）Power BI各組件簡介2）獲取BI的方法方法1：加載插件方法2：Power BI D.. |
| 職場力課程--打通企業(yè)內(nèi)訓力 |
| 主講老師：張燁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：內(nèi)訓的目標導向-企業(yè)內(nèi)訓的三個誤區(qū)-有效培訓的定義-構(gòu)建有效的企業(yè)內(nèi)訓通道在哪里？-你了解你的企業(yè)學員嗎？知識結(jié)構(gòu)技能水平動機驅(qū)動學習習慣練習：找出案例中學員的具體差距-企業(yè)培訓的四個層.. |
| 職場力課程--職場溝通力 |
| 主講老師：張燁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程模塊 內(nèi)容大綱第一模塊溝通的邏輯 -溝通是障礙還是橋梁何為好的溝通自我的塑造與展示-溝通技巧的進階 -表達的基本邏輯總分總?cè)问阶韵露?表達的三種結(jié)構(gòu)時間／空間／三角-神奇的路標3重.. |
| 政務(wù)大廳工作人員精細標準化禮儀培訓 |
| 主講老師：趙詩雨 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：政務(wù)窗口工作人員服務(wù)理念的樹立一、政務(wù)窗口服務(wù)意識1、什么是政務(wù)窗口服務(wù)，什么是政務(wù)窗口服務(wù)禮儀2、服務(wù)禮儀的作用3、服務(wù)構(gòu)成要素的平衡4、峰終定律的應(yīng)用二、窗口接待服務(wù)工作的雙重要求1、功能服務(wù)(結(jié).. |
| 數(shù)字經(jīng)濟與數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型--傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字經(jīng)濟及人工智能+區(qū)塊鏈+轉(zhuǎn)型思維心法一、什么是數(shù)字經(jīng)濟、為什么要數(shù)字化轉(zhuǎn)型1、大數(shù)據(jù)、云計算、5G、物聯(lián)網(wǎng)如何為人工智能和區(qū)塊鏈賦能 2、世界及中國數(shù)字經(jīng)濟現(xiàn)狀及消費趨勢的變.. |
| 如何制定區(qū)域高效推廣計劃 |
| 主講老師：張宏亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：課程導入：區(qū)域業(yè)務(wù)規(guī)劃的重要性1. 視頻展示，讓學員明白規(guī)劃的重要性2. 提問引導學員思考：他們成功的關(guān)鍵是什么？他們做了哪些準備工作？當規(guī)劃出現(xiàn)意外時他們做了什么？培訓師講解（歸納總結(jié)）：用尋寶游戲的思路來比擬規(guī).. |
| 杰出班組長-五型班組建設(shè) |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 班組管理理念提升1. 學習管理的基本知識2. 學習先進的管理理念3. 提升管理意識4. 樹立不斷提升自身素養(yǎng)的理念5. 五型班組建設(shè)的內(nèi)涵及相互之間的關(guān)系6. 建設(shè)五型班組的時代意義案例分享：某火力.. |
| 健康安全防護與亞健康預防改善知識 |
| 主講老師：王棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)健康引言二、職業(yè)健康形勢三、職業(yè)健康狀況四、職業(yè)健康種類與分布五、職業(yè)健康存在問題六、職業(yè)健康特點七、健康的定義八、怎樣評價健康九、健康狀態(tài)的分類十、生命的成長與衰老變化十一、亞健康的定義.. |
| 常態(tài)化疫情下突發(fā)事件危機應(yīng)急處置和演練 |
| 主講老師：王棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引言二、緊急突發(fā)事件概述1、突發(fā)事件定義2、突發(fā)事件的分類3、突發(fā)事件造成的公共安全問題三、突發(fā)公共安全緊急事件概述1、突發(fā)公共安全事件的定義2、突發(fā)公共安全事件的主要特征3、突發(fā)公共安全事件的分期 .. |
| 應(yīng)急體系與消防安全管理 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：應(yīng)急管理體系概述一、何謂應(yīng)急管理案例：淮安329液氯泄漏事故回頭看案例：跟“印度博帕爾”視頻學管理二、應(yīng)急管理重要性案例：臺北飛日本客機爆炸事故看我們1.危 VS 機三、法規(guī)責.. |
| 國家安全形勢與生產(chǎn)安全 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國內(nèi)外形勢與國家安全一、當前國內(nèi)形勢1、黨內(nèi)反腐倡廉任務(wù)仍然艱巨2、國內(nèi)社會矛盾日益多元復雜3、中美貿(mào)易戰(zhàn)爭影響日益深遠 案例分享：釣魚島事件二、國際形勢日益嚴峻1、世界經(jīng)濟前景不容樂觀2、地緣.. |
| 凝心聚力的高績效溝通 |
| 主講老師：林曉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰引入：全員默聲合作繪畫工作場景，感受和分享無聲溝通的兩面性，同時給畫作命名基石篇：溝通，既要溝，更要通第一講：明晰溝通的要點，奠定溝通的基石一、溝通的障礙——傳遞渠道、接收方式多樣性；解讀能力.. |
| 推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生 ——習近平總書記關(guān)于生態(tài)環(huán)境的重要論述 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：當前面臨的全球環(huán)境惡化問題分析一、溫室氣體帶來的地球變暖；二、氣候變化帶來的環(huán)境惡化；三、面對地球災難人類應(yīng)采取的措施第二節(jié)：習近平總書記關(guān)于生態(tài)環(huán)境的重要論述一、生態(tài)環(huán)境是關(guān)系黨的的使命宗旨的重大政治問題，.. |
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