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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 從經(jīng)驗(yàn)到智能-AI賦能HRBP全價(jià)值鏈升級(jí) |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：戰(zhàn)略支持場(chǎng)景：如何用AI讓業(yè)務(wù)伙伴刮目相看？為什么HRBP總被質(zhì)疑“不懂業(yè)務(wù)”？如何快速掌握業(yè)務(wù)核心邏輯？一、AI驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略解碼與決策支持1、AI如何自動(dòng)抓取業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)并生成戰(zhàn)略建.. |
| Deep Seek助力管理者管理四力升級(jí) |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：日常管理中最消耗時(shí)間的是什么？第一章 Deep Seek推動(dòng)管理者的思維升級(jí)一、AI時(shí)代來臨，我們必須緊密運(yùn)用DeepSeek這樣的工具1、為什么我們要學(xué)AI2、使用AI常見的誤區(qū)3、DeepSeek與常用.. |
| 如何打造激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力—激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉與發(fā)展 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講: 企業(yè)為什么需要激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力？一、 激勵(lì)問題：激勵(lì)失效的種種問題表現(xiàn)二、 問題根源：激勵(lì)失效的兩大根源剖析三、 激勵(lì)對(duì)策：提升管理者的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力（一）很多管理者不具備激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力的原因剖析（二）提升管理者激勵(lì)型.. |
| 沖突管理 |
| 主講老師：何振銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是沖突1、案例討論，理解沖突的基本概念2、影響沖突的三個(gè)變量3、沖突呈現(xiàn)的四種狀態(tài)4、建設(shè)型沖突&破壞型沖突二、沖突預(yù)警與管理沖突1、歸因差異與沖突管理-歸因的概念-歸因沖突-歸因的原.. |
| 全景管理 |
| 主講老師：何振銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理的基石1、開場(chǎng)&破冰2、不同層級(jí)管理者的角色與責(zé)任3、管理者行為優(yōu)化模型4、全景管理的概念與實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景導(dǎo)入二、目標(biāo)承接與拆解1、什么是目標(biāo)管理2、目標(biāo)承接與拆解的過程3、目標(biāo)共識(shí)4、達(dá)成.. |
| 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力概述（一）什么是戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力（二）戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別（三）領(lǐng)導(dǎo)力的提升之路二、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的修煉：戰(zhàn)略落地什么是戰(zhàn)略，包含的要素游戲?qū)耄簯?zhàn)略落地的基本思路-工具OGSM-T（一）從O到G： .. |
| 贏在執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
| 主講老師：李悅?cè)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力1、領(lǐng)導(dǎo)與管理（1）領(lǐng)導(dǎo)-激發(fā)動(dòng)力：指明方向、激勵(lì)賦能（2）管理-提升能力：流程、分工、進(jìn)度2、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測(cè)試：你是邏輯型還是情感型？你關(guān)注什么？3、管理三件事（1）定標(biāo)準(zhǔn)、給愿景、做判斷（.. |
| SQE與供應(yīng)商質(zhì)量管理 |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：供應(yīng)商質(zhì)量管理概述1. 定義及基礎(chǔ)知識(shí) 質(zhì)量的基本理念 解決問題的三種途徑2. 供應(yīng)商質(zhì)量管理的重要性 質(zhì)量對(duì)供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)力的影響 案例：因.. |
| 班組長(zhǎng)培訓(xùn)系列：高效班組管理 |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：班組長(zhǎng)的角色與能力1. 管理基礎(chǔ)知識(shí) 管理的定義與管理內(nèi)容 班組的定義 班組管理的原則2. 班組長(zhǎng)的在企業(yè)中的地位 班組是利潤(rùn)的關(guān)鍵來源 .. |
| 做好安全生產(chǎn)工作的利器—企業(yè)良好安全文化培育 |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：安全文化及其相關(guān)基本概念1、 表層文化；2、 中層文化；3、 深層文化；4、安全文化。目前，有關(guān)安全文化的概念及其理解出現(xiàn)很多誤區(qū)，使人們難以認(rèn)識(shí)真正安全文化的含義，甚至把培育安全文化的形式當(dāng)成安全文化，導(dǎo).. |
| 精益生產(chǎn) |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 精益生產(chǎn)基礎(chǔ)篇一、企業(yè)的運(yùn)營(yíng)目的與獲得利潤(rùn)的兩手法：1. 降低成本2. 提高生產(chǎn)效率二、精益思想1. 成本每降低10%，等于經(jīng)營(yíng)規(guī)模擴(kuò)大一倍2. 成本可以無限下降（改善無止境）3. 成本取決于制造.. |
| 一線班組長(zhǎng)能力提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：三大階段、九大任務(wù)，共6天階段一：課前調(diào)研溝通階段（1天）任務(wù)1：培訓(xùn)發(fā)起人、組織者、直線領(lǐng)導(dǎo)訪談任務(wù)2：參訓(xùn)學(xué)員代表訪談任務(wù)3：課前作業(yè)階段二：培訓(xùn)實(shí)施階段（4.5天）任務(wù)4：課堂培訓(xùn)任務(wù)5：車間實(shí)習(xí)任.. |
| 三維績(jī)效管理 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一．什么是三維績(jī)效管理系統(tǒng)1. 三維績(jī)效管理系統(tǒng)是什么？三維績(jī)效管理體系目標(biāo)體系執(zhí)行體系激勵(lì)體系2. 為什么推行三維績(jī)效管理從現(xiàn).. |
| 績(jī)效輔導(dǎo)和面試技巧 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一．為什么要績(jī)效輔導(dǎo)和面談1. 績(jī)效導(dǎo)入：績(jī)效，一個(gè)永恒的話題2. 績(jī)效管理績(jī)效管理的目的績(jī)效管理與組織能力績(jī)效管理流程3. 績(jī)效輔導(dǎo)與面談.. |
| 現(xiàn)場(chǎng)問題分析與改善-4M1E |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 現(xiàn)場(chǎng)管理關(guān)鍵目標(biāo)有哪些？現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)常出現(xiàn)的問題有哪些？ 1.1 生產(chǎn)管理及容易出現(xiàn)的問題1.2 質(zhì)量管理及容易出現(xiàn)的問題1.3 現(xiàn)場(chǎng)管理及容易出現(xiàn)的問題1.4 安全管理及容易出現(xiàn)的問題1.5 設(shè)備管理.. |
| 優(yōu)秀管理者必備的高效溝通力 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言開場(chǎng)：第一講 高效溝通能為企業(yè)和個(gè)人帶來些什么？一、案例演示與分析：本不該發(fā)生的“世紀(jì)大空難“二、高效溝通對(duì)企業(yè)管理和發(fā)展的重要性 三、高效溝通對(duì)個(gè)人發(fā)展及職場(chǎng)成功的意義四、溝通的概念與三.. |
| 績(jī)效溝通就應(yīng)這樣做 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：績(jī)效溝通與普通的工作溝通有什么區(qū)別？第一章：為什么要做績(jī)效溝通？1、績(jī)效溝通的定義與作用2、績(jī)效溝通與管理溝通的區(qū)別是什么？3、績(jī)效管理過程中的5個(gè)溝通痛點(diǎn)剖析互動(dòng)環(huán)節(jié)：績(jī)效溝通中的痛點(diǎn)有哪些？案例分析：某.. |
| 無價(jià)值 不客戶—客戶精準(zhǔn)價(jià)值營(yíng)銷三步曲 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的核心能力是什么？一、市場(chǎng)營(yíng)銷是如何演化的？1、市場(chǎng)營(yíng)銷理念的百年發(fā)展 生產(chǎn)觀 產(chǎn)品觀 推銷觀&#.. |
| CDSE-師帶徒高效帶教 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 CDSE-C共識(shí)階段一、共識(shí)的概念和重要性二、共識(shí)建立的關(guān)鍵要素1.目標(biāo)明確：什么樣的目標(biāo)是明確的目標(biāo)？2.溝通有效：有效溝通VS暴力溝通3.合作協(xié)作：師父與徒弟如何合作？三、共識(shí)建立的方法和技巧1... |
| 凝心聚力，融合共生—企業(yè)文化融合思想與方法 |
| 主講老師：史德安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課前調(diào)研(一) 課前調(diào)研1. 雙方發(fā)展和文化有何異同？2. 文化面臨哪些沖突，帶來哪些影響？3. 做了哪些融合工作？效果如何？4. 未來的融合期望是什么？(二) 調(diào)研報(bào)告（咨詢服務(wù)部分）1. 現(xiàn)狀分.. |
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