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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 無品牌 不營銷—整合品牌營銷策略 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營目的是什么？企業(yè)靠何生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的核心能力是什么？一、市場(chǎng)營銷的思維與管理流程1、市場(chǎng)營銷思維的搭建 市場(chǎng)營銷的內(nèi)涵 市場(chǎng)營銷的核心概念 .. |
| TMT全面帶教指導(dǎo)技術(shù) |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：角色篇——不可或缺的核心驅(qū)動(dòng)力一、“導(dǎo)師角色”與“帶教人”1. 企業(yè)內(nèi)部的“四師”系統(tǒng)2. 導(dǎo)師帶教功能本質(zhì)&ldquo.. |
| 暖心賦能：打造高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)懷之道 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么員工被關(guān)懷了，團(tuán)隊(duì)效率還是上不去？——打破“發(fā)福利≠賦能”的認(rèn)知陷阱1.【認(rèn)知升級(jí)】賦能型關(guān)懷的3層內(nèi)核誤區(qū)破冰：茶水間零食堆成山，為何員工開會(huì)仍沉.. |
| 降本增效：研發(fā)設(shè)計(jì)流程與研發(fā)降本增效 |
| 主講老師：吳志德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：那個(gè)用戶手上看到的電熱毛巾架第一模塊：研發(fā)設(shè)計(jì)流程和研發(fā)模式第一講：研發(fā)設(shè)計(jì)的主要方法和案例分享（2小時(shí)）一、從新產(chǎn)品開發(fā)流程來看研發(fā)降本增效案例：新產(chǎn)品開發(fā)是這樣子嗎？1. 新產(chǎn)品開發(fā)流程的本質(zhì)+發(fā)展史2.. |
| 跨部門溝通與協(xié)調(diào) |
| 主講老師：何振銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通基本原理1、溝通體驗(yàn)，成功溝通需要包含的要素2、溝通基本概念的解讀3、跨部門溝通障礙4、積極溝通五步法二、建立溝通信任1、信任溝通的心理環(huán)境2、信任公式T=(C+R+I)/S3、信任構(gòu)建的方法：存.. |
| TA分析與情商互動(dòng) |
| 主講老師：何振銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、壓力、情商與互動(dòng)• 理解壓力、情商與互動(dòng)的關(guān)系• TA（Transactional Analysis）理論• TA（Transactional Analysis）理論中對(duì)互動(dòng)的定義二、情.. |
| 政務(wù)—宣講員禮儀 |
| 主講老師：馬梓溪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：宣講人員形象價(jià)值從何而來？一、“律己敬人”就是最好的禮儀二、第一印象55387定律三、正裝的TPOR原則: 時(shí)間，地地點(diǎn)，對(duì)象，角色。與時(shí)政新聞相結(jié)合四、宣講員形象風(fēng)格五、男士正裝&.. |
| 企業(yè)崗位工作分析與評(píng)估 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一．為什么要分析與評(píng)估崗位1. 企業(yè)組織系統(tǒng)崗位分析與評(píng)估是企業(yè)組織系統(tǒng)管理環(huán)節(jié)中重要一環(huán)2. 工作分析表的作用員工招聘績(jī)效培訓(xùn).. |
| 精益運(yùn)營管理 |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：精益概述1. 引言：為什么企業(yè)的利潤(rùn)率越來越低？2. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng) 豐田的硬實(shí)力 豐田的軟實(shí)力第二單元：經(jīng)營目標(biāo)與指標(biāo)1. 思考：我們現(xiàn)在用哪些指標(biāo)衡量效率，這些指標(biāo)有哪.. |
| 采購流程優(yōu)化：擊敗痛點(diǎn)走向卓越采購之路 |
| 主講老師：李筱艷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：采購流程優(yōu)化的未來發(fā)展之路在哪里1.1 采購作業(yè)流程梳理1.2 采購流程管理的主要組成部分 采購流程整體評(píng)估 作業(yè)流程模塊 需求管理 供應(yīng).. |
| 供應(yīng)鏈流程體系搭建與風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師：周小明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 供應(yīng)鏈流程體系在企業(yè)中的重要性1. 符合內(nèi)審條件下的供應(yīng)鏈架構(gòu)2. 供應(yīng)鏈流程的價(jià)值與類型3. 好的供應(yīng)鏈應(yīng)該具備哪些條件二、 供應(yīng)鏈幾大關(guān)鍵流程及審計(jì)過程中的注意事項(xiàng)采購部a) 預(yù)測(cè)與客戶訂單管理流程.. |
| AI+實(shí)戰(zhàn)型班組長(zhǎng)綜合能力提升 |
| 主講老師：鄭祖國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：我會(huì)干但不想干，讓AI幫我一、AI的基礎(chǔ)知識(shí)與優(yōu)勢(shì)1. 您想讓AI干什么1）想干不會(huì)干2）想干會(huì)干3）不想不會(huì)干4）不想會(huì)干2. AI的基礎(chǔ)知識(shí)1）AI優(yōu)勢(shì)與誤區(qū)2）常用AI工具有哪些？如.. |
| AI統(tǒng)合增效—實(shí)戰(zhàn)型班組長(zhǎng)綜合能力提升 |
| 主講老師：鄭祖國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：班組長(zhǎng)管理角色定位與基礎(chǔ)互動(dòng)： 找找你在家族中的位置，我們?cè)诠ぷ髀殘?chǎng)中有哪些基本角色？一、 班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位和作用1．下屬產(chǎn)生的本質(zhì)原因，是因?yàn)樯纤竟ぷ髅Σ贿^來了，需要請(qǐng)一個(gè)幫手2．在某個(gè)群體中，確定自己所處.. |
| 全方位提升組織的作戰(zhàn)能力—組織賦能 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：約架的故事一．什么是組織能力1. 組織能力的定義2. 組織能力是個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)能力的疊加3. 影響組織能力提升的因素二．為什么要提升組織能力1. 組織能力的作用2. 組織能力是企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng).. |
| 學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與運(yùn)營實(shí)操 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目的本質(zhì)組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目的現(xiàn)狀組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目面臨的挑戰(zhàn)與困境看透學(xué)習(xí)項(xiàng)目在組織應(yīng)用的本質(zhì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目在組織應(yīng)用的基本框架二、八步法完成學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì) .. |
| HR核心能力升級(jí)實(shí)戰(zhàn)課 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：多元化用工與合規(guī)管理-如何規(guī)避用工模式選擇中的隱形法律陷阱？一、勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定的核心標(biāo)準(zhǔn)與司法實(shí)踐1、勞動(dòng)合同關(guān)系三要素理論（主體適格/意思表示真實(shí)/內(nèi)容合法）2、勞動(dòng)關(guān)系與勞務(wù)關(guān)系的"三級(jí)區(qū)分模型".. |
| 創(chuàng)新圍城：創(chuàng)新思維與問題分析解決 |
| 主講老師：劉力銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入1.世界發(fā)生了根本性變化2.企業(yè)生命周期越來越短3.高維視角下的決策挑戰(zhàn)第一部分 創(chuàng)新的概念1.試錯(cuò)三原則2.不動(dòng)的是創(chuàng)意，行動(dòng)的是創(chuàng)新3.組織創(chuàng)新的兩大頑疾4.大企業(yè)如何創(chuàng)新？5.創(chuàng)新型組織特點(diǎn).. |
| 股權(quán)布局與合伙經(jīng)營 |
| 主講老師：魏建華 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 集團(tuán)管控 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 企業(yè)面臨經(jīng)濟(jì)下行，怎么突圍？ 企業(yè)面臨行業(yè)內(nèi)卷，如何布局？ 企業(yè)面臨內(nèi)耗嚴(yán)重，怎么凝聚？ 企業(yè)面臨增長(zhǎng)困難，如何突破？ 企業(yè)面臨員工躺.. |
| 生涯意義與知識(shí)體系架構(gòu) |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)栴}導(dǎo)入：信息時(shí)代，構(gòu)建知識(shí)體系的意義是什么？熱點(diǎn)案例剖析案例一：李佳琦的“努力”案例二：伊利直播間的“廣告費(fèi)”案例三：璩靜的“秒批”第一講：覺.. |
| 責(zé)任勝于能力 |
| 主講老師：湯洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 責(zé)任與責(zé)任文化的內(nèi)涵和價(jià)值1. 人的一生就是責(zé)任的一生2. 責(zé)任是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的內(nèi)驅(qū)力3. 責(zé)任是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的源動(dòng)力4. 責(zé)任是卓越團(tuán)隊(duì)的內(nèi)推力二、 責(zé)任與能力1. 員工準(zhǔn)備度：態(tài)度 能力2. 責(zé)任就.. |
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