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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：高海友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 卓越團(tuán)隊(duì)的組建與打造1. 如何選人2. 銷(xiāo)售人員的管理3. 如何留住優(yōu)秀銷(xiāo)售人員4. 激勵(lì)方法5. 高效工作--時(shí)間管理二、 團(tuán)建要素舉要1. 軍姿效應(yīng)： 工具應(yīng)用：凱爾曼理論，如何.. |
| 根本原因分析法RCA |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：RCA技術(shù)管理一、RCA的簡(jiǎn)介1. 起源2. 用途3. 背景4. 目的5. 根本原因6. 根本原因的判斷7. RCA核心價(jià)值8. RCA的步驟：5Y法9. RCA理論基礎(chǔ)：瑞士奶酪模型 .. |
| 微信視頻號(hào)課程 |
| 主講老師：蔡明銳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、視頻號(hào)趨勢(shì)1.下一個(gè)10億風(fēng)口：視頻號(hào)2.紅利流量視頻號(hào)3.視頻號(hào)的未來(lái)營(yíng)銷(xiāo)趨勢(shì)二、視頻號(hào)開(kāi)通篇1.如何開(kāi)通視頻號(hào)？（內(nèi)測(cè)及申請(qǐng)）2.視頻號(hào)的內(nèi)容上傳規(guī)范操作哪些違規(guī)會(huì)被微信封殺？&#.. |
| 核心優(yōu)勢(shì)——九段執(zhí)行力 |
| 主講老師：林廣亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分組：團(tuán)隊(duì)士氣展示第一講：正確解讀執(zhí)行力課程的兩個(gè)方向：如何提升自己的執(zhí)行力？如何提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力？一、什么是九段執(zhí)行力？案例：一個(gè)執(zhí)行任務(wù)的助理1. 執(zhí)行力的最高水平列舉：從一段至九段的執(zhí)行力反思：你和你的.. |
| 商道——商業(yè)模式轉(zhuǎn)型升級(jí)的五大密碼 |
| 主講老師：張魯夫 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】人類(lèi)社會(huì)已從信息時(shí)代步入數(shù)據(jù)時(shí)代，傳統(tǒng)的商業(yè)法則已成為過(guò)去時(shí)，需要主動(dòng)迎接變化。企業(yè)如何從高速發(fā)展向高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)，如何進(jìn)行商業(yè)模式的轉(zhuǎn)型與升級(jí)等問(wèn)題已成為我們面臨的新課題。本課程從全新商業(yè)思維認(rèn)知方法為切入點(diǎn)，緊密.. |
| 大數(shù)據(jù)面向5G的承載網(wǎng)技術(shù)及解決方案 |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢(shì)1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)2、信息通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)二、5G發(fā)展背景和基本概念1、4G面臨的挑戰(zhàn)2、未來(lái)移動(dòng)通信的需求和挑戰(zhàn)3、新型業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)移動(dòng)流量快速增長(zhǎng)4、5G發(fā).. |
| 宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與消費(fèi)金融動(dòng)態(tài)分析 |
| 主講老師：王軍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與新趨勢(shì)1、新興行業(yè)與市場(chǎng)處于初期起步階段戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)2015年增加值占GDP比重力爭(zhēng)達(dá)到8%，到2020年達(dá)15%，整體形成健康發(fā)展、協(xié)調(diào)推進(jìn)的基本格局。十年黃金增.. |
| 優(yōu)秀經(jīng)銷(xiāo)商門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理提升 |
| 主講老師：郜杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：做好門(mén)店運(yùn)營(yíng)一、了解你的顧客及應(yīng)對(duì)策略1. 消費(fèi)者心理活動(dòng)過(guò)程2. 商品分類(lèi)區(qū)間與應(yīng)對(duì)方法3. 營(yíng)銷(xiāo)公式與落地分解二、視覺(jué)陳列多變化，引流進(jìn)店1. 陳列之于消費(fèi)者的六大功能2. 圖片案例解說(shuō)3. .. |
| 理財(cái)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)技能提升 |
| 主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么要做資產(chǎn)配置一、財(cái)富管理市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)己經(jīng)發(fā)生深刻改變1、大資管時(shí)代己經(jīng)到來(lái)互動(dòng)交流：存款為什么越來(lái)越難攬?數(shù)據(jù)展示：大資管時(shí)代的幾何式發(fā)展2、其它金融機(jī)構(gòu)在財(cái)富管理市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)1）券商2）保險(xiǎn).. |
| 國(guó)學(xué) |
| 主講老師：郭志斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：古代智慧現(xiàn)代化，西方智慧中國(guó)化，中西智慧全球化 我國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。21世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì)，世界各地爭(zhēng)相修建孔子學(xué)院，西方人士在科技高度發(fā)展的今天，紛紛從中國(guó)傳統(tǒng)文化中尋找智慧的源泉、精神的樂(lè)園和管理的真諦。只有通過(guò)修身.. |
| 家居建材行業(yè)大客戶營(yíng)銷(xiāo)技巧 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：1與大客戶建立關(guān)系1.1為客戶著想1.1.1為客戶著想的目的與互信關(guān)系1.1.2為客戶著想的三個(gè)層面1.1.3大客戶銷(xiāo)售中的四類(lèi)利益主體1.2滿足客戶期望的要點(diǎn)1.3發(fā)掘潛在需求，超越客戶的期望1.4提高業(yè)務(wù).. |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)之高效協(xié)作與執(zhí)行 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、現(xiàn)場(chǎng)組建團(tuán)隊(duì)二、團(tuán)隊(duì)的要素解讀1. 共同的目標(biāo)：2. 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)：3. 三個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的行動(dòng)、統(tǒng)一的思想 第二部分：團(tuán)隊(duì)地圖：打造團(tuán)隊(duì)凝聚力.. |
| 打造金牌經(jīng)銷(xiāo)商 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)銷(xiāo)商 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：提升自身競(jìng)爭(zhēng)格局與提升銷(xiāo)售的關(guān)系1. 銷(xiāo)售是什么2. 競(jìng)爭(zhēng)格局是什么3. 經(jīng)銷(xiāo)商為什么要提升自身競(jìng)爭(zhēng)格局第二單元：經(jīng)銷(xiāo)商如何有效提升自身格局1. 經(jīng)銷(xiāo)商也是企業(yè)家2. 知識(shí)不等于能力3. 自身行為的.. |
| 曾子熙老師-核心課程-MTP管理者管理能力提升 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-MTP管理者管理能力提升主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：管理是科學(xué)、藝術(shù)與手藝的結(jié)合,MTP（英文全稱Management Training Program） 原義為管理訓(xùn)練計(jì)劃，是美國(guó)企.. |
| 2019年社保改嫁稅務(wù)及個(gè)稅調(diào)整后，企業(yè)如何應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 內(nèi)容一、2019年社保改嫁稅務(wù)后，企業(yè)如何應(yīng)對(duì) 1、社保改嫁稅務(wù)后，對(duì)企業(yè)有哪些影響？2、稅務(wù)征收社保，如何影響企業(yè)招聘？3、員工可否放棄繳納社會(huì)保險(xiǎn)？4、可否協(xié)商不繳納社會(huì)保險(xiǎn)，將社保費(fèi)用以補(bǔ)貼形式發(fā)放？5、.. |
| 做自己的“管家”——女性魅力完美修煉 |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、女性魅力完美修煉之一：重塑你的形象模塊一、形象 不可或缺的競(jìng)爭(zhēng)力你的形象，價(jià)值百萬(wàn)你的形象不好會(huì)有人直接告訴你嗎你知道印象管理：七秒定輸贏嗎模塊二：你希望自己成為什么樣的形象給自己一個(gè)新年齡：思考你的形象.. |
| 傳統(tǒng)文化（國(guó)學(xué)智慧）賦能現(xiàn)代企業(yè)管理 |
| 主講老師：李文明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：傳統(tǒng)文化可以用于現(xiàn)代企業(yè)管理嗎導(dǎo)入：觀點(diǎn)+大咖說(shuō)/案例說(shuō)/數(shù)據(jù)說(shuō)/圖表說(shuō)/史例說(shuō)一、老子論古為今用前言：中國(guó)名師榜、老子天下第一1. .老子語(yǔ)向古人學(xué)習(xí)1）執(zhí)古之道，以御今之有2）能知古始，是謂道紀(jì)2.. |
| 《綠色信貸詳解與典型案例》 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：碳達(dá)峰與碳中和解讀1.1 基本概念：二氧化碳當(dāng)量、碳匯、碳排放權(quán)1.2 為什么要進(jìn)行碳中和：雙碳戰(zhàn)略如何推進(jìn)1.3 ESG主題： 環(huán)境、社會(huì)、治理二、當(dāng)前綠色金融市場(chǎng)與綠色信貸解讀2.1 什么是綠色金融：當(dāng)前綠色金融.. |
| 卓越人力資源管理者（HR）提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：學(xué)員分享與點(diǎn)評(píng)答疑1、 針對(duì)前期系列課程，學(xué)員將對(duì)前期所學(xué)進(jìn)行分享2、 老師針對(duì)學(xué)員分享進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)與引導(dǎo)分析3、 針對(duì)前期學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)答疑釋惑模塊二：人力資源管理的角色演變—戰(zhàn)略合作伙伴 .. |
| 校園到職場(chǎng)到底有多遠(yuǎn) |
| 主講老師：鄭士瓊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從學(xué)生到職業(yè)人角色認(rèn)知研討：學(xué)生和職業(yè)有什么區(qū)別？ 討論1､從學(xué)生到職業(yè)人的五大困惑2､角色認(rèn)知3､如何看待規(guī)章制度？ .. |
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