內訓課內訓課
| 價值導向的客戶關系管理 |
| 主講老師：張松波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導入：企業(yè)經營的目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么？一、客戶需求與客戶價值1、市場營銷的內涵市場營銷的內涵市場營銷的核心概念市場營銷組合.. |
| 從人工到智能-Deepseek助力招聘十倍提效 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、Deepseek對面試官的挑戰(zhàn)——如何駕馭智能招聘工具？1、招聘流程變革：Deepseek如何重塑篩選、面試、評估環(huán)節(jié)？2、Deepseek技術現狀：簡歷解析、語音分析、勝任力預測等核心功能解析案.. |
| 洞察本質——構建未來產品與戰(zhàn)略的升維思考 |
| 主講老師：曹文斌 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：升維思考——洞察底層邏輯的思考方法一、本質思考：看透事物的本質1. 本質思考的三件事1）事物的根本屬性2）問題的根源3）現象背后的底層邏輯2. 如何看透本質？溯因推理法1）對事.. |
| 準時交付——實用項目管理全流程實戰(zhàn) |
| 主講老師：曹文斌 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：項目管理精要——理解基礎、拓展視野說明：無論是否從事專職的項目經理，項目思維都是管理者必備的技能，認識項目管理的全貌，具有對齊認知的作用。一、項目管理全景：掌握關鍵概念與實踐價值討論：哪些是項目.. |
| 項目管理全流程實踐 |
| 主講老師：劉潔 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Check in：建立鏈接、創(chuàng)建目標、達成共識第一講：項目管理概述一、項目管理的基本框架1. 組織中的項目管理1）項目管理是執(zhí)行戰(zhàn)略的工具2）組織中項目管理框架2. 項目管理的核心要素：十大領域五大過程組二、.. |
| 志在必得——招投標項目關鍵客戶管理與中標策略 |
| 主講老師：章立 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：關鍵客戶決策鏈一、關鍵客戶分析1. 關鍵客戶基本信息1）企業(yè)性質：央企、省屬國企、市屬國企2）上級主管部門：政府機構直管、國資委、行業(yè)主管、監(jiān)管機構、母公司3）內部組織架構：與本單位業(yè)務直接關聯(lián)的部門？4.. |
| 解密新質生產力，挖掘人效潛力 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：新質生產力與人效密碼一、新質生產力的揭秘1.何為新質生產力(1)新質生產力的定義(2)新質生產力的內涵2.剖析新質生產力系統(tǒng)突出特性(1)創(chuàng)新特性(2)綠色低碳性(3)開放融合性(4)人本內蘊.. |
| 協(xié)同提效——從混亂到掌控的項目集管理實務 |
| 主講老師：曹文斌 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：多項目組合管理的困境與機遇一、解析多項目組合之痛：認識常見問題與挑戰(zhàn)1. 項目進度不確定性的影響2. 資源分配的困難與沖突3. 團隊協(xié)作的挑戰(zhàn)4. 風險因素復雜二、問題分類：從混亂中尋找分而治之的線索1.. |
| 從零到壹——產品經理產品力提升實戰(zhàn) |
| 主講老師：曹文斌 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：產品經理職業(yè)模型，全面了解產品經理案例分享：講師在ToB、ToC不同產品上的實際案例分享一、產品經理的價值與職責1. 連接價值2. 產品負責人二、產品經理的崗位模型1. 專業(yè)技能2. 專業(yè)知識3. .. |
| 新員工的職業(yè)素養(yǎng)和思維能力提升 |
| 主講老師：黃道洲 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引題職場黑匣子盲盒大挑戰(zhàn)打開黑匣子，破解職場生存密碼一、破繭成蝶：從校園人到職場人的角色蛻變 1、 職業(yè)化轉型的三重跨越a) 身份認知：從“學生思維”到“職場思維” .. |
| 重塑組織架構-崗位設計和職級體系優(yōu)化提升企業(yè)競爭力 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、組織結構：你的組織架構是助力還是阻力？案例引入：這樣的組織結構是促進還是阻礙了工作？組織結構與崗位、職級體系的關系。組織結構設計中的痛點分析。如何通過優(yōu)化組織結構提升組.. |
| 無價值 不客戶—客戶價值導向的精準營銷 |
| 主講老師：張松波 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導入：企業(yè)經營目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長核心能力是什么？一、市場營銷是如何演化的？1、市場營銷理念的百年發(fā)展 生產觀 產品觀 推銷觀=.. |
| 0-1，學會關鍵崗位識別和工作任務分析 |
| 主講老師：吳昊 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 為什么關鍵崗位對組織如此重要？1. 案例：A公司的“一地雞毛”和HR經理老趙的煩惱2. 關鍵崗位對組織的價值：二. 什么是關鍵崗位，有什么特點？3. 關鍵崗位的定義4. 關鍵崗位的特點：.. |
| 供應鏈計劃與庫存管理 |
| 主講老師：許東 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、供應鏈都有哪些流程組成？1、供應鏈基本流程和模型2、庫存管理對于供應鏈的重要性3、讓庫存帶來利潤二、供應鏈模擬游戲1、角色扮演“零售商-批發(fā)商-總代理-制造商”2、模擬供應鏈訂單到交付.. |
| 從優(yōu)秀到卓越：管理者的角色認知 |
| 主講老師：楊浩 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是管理者的角色意識？1. 管理者的角色認知2. 管理者所需要的能力與品質3. 不同層級管理者的能力要求二、管理者需要承擔什么職能？1. 管理者的五大職能2. 管理者的三大能力心理測評：管理者行為特質、.. |
| 人才發(fā)展管理者能力提升 |
| 主講老師：吳昊 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1單元：人才發(fā)展的價值是什么？成效如何衡量？有哪些核心組成部分？l教學形式：課堂講解+小組研討l教學目標：幫助學習者建立人才發(fā)展/人才管理的理念和認知。l擬定時長：1hl核心內容：1.案例思考：人才對于組織的價值？.. |
| 無服務 不客戶—服務意識與服務能力提升 |
| 主講老師：張松波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例導入：以服務著稱的海底撈為何關閉400個分店？一、客戶需求與客戶價值1、市場營銷的內涵市場營銷的內涵市場營銷的核心概念市場營銷組合研討：公司市場營銷理念的演化 .. |
| 企業(yè)如何設計獎金方案 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程引入1、獎金的重要性與必要性獎金作為激勵手段的優(yōu)勢分析學員互動：分享各自企業(yè)在獎金發(fā)放上的經驗與困境2、當前中小企業(yè)在獎金發(fā)放上遇到的共性問題3、課程目標與學員期望對接二、獎金方案設計的原則與步驟1、.. |
| 從戰(zhàn)略到執(zhí)行 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、績效目標制定的重要性與必要性1、績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略的關系2、績效目標制定中的常見問題及影響案例分析：某企業(yè)績效目標制定失敗的教訓小組討論——你所在企業(yè)績效目標制定的現狀與挑戰(zhàn)二、績效目標的.. |
| 市場營銷3C洞察分析 |
| 主講老師：張松波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導入：企業(yè)經營目的是？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是？一、市場營銷的思維與管理流程1、市場營銷思維的搭建 市場營銷的內涵 市場營銷的核心概念 市場營.. |
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