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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 中高層管理者管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中高層管理者的角色認(rèn)知與問(wèn)題發(fā)現(xiàn)1、中高層管理者的角色認(rèn)知1）“正確做事”與“做正確的事”2）業(yè)務(wù)工作與管理工作的區(qū)別3）權(quán)力的八大來(lái)源4）避免掉入“領(lǐng).. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉與高效授權(quán) |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉1、卓越領(lǐng)導(dǎo)的自身修煉1）領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力2）從優(yōu)秀邁向卓越的自我修煉不斷學(xué)習(xí)、自我檢討、聽(tīng)取意見(jiàn)、尊重他人尋找標(biāo)桿、用人所長(zhǎng)、挫折訓(xùn)練、平等待人3）卓越領(lǐng)導(dǎo)者的十大特征聆聽(tīng)、同理心、醫(yī)治、.. |
| 從技術(shù)專長(zhǎng)到管理高手 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練導(dǎo)出績(jī)效1、 管理理念與經(jīng)理人角色認(rèn)知；（>1.5小時(shí)） 現(xiàn)代管理的理念與內(nèi)涵：方向、團(tuán)隊(duì)、有效、目標(biāo)； 中高層經(jīng)理人具體工作任務(wù)； 案例研討：不同的工作內(nèi)容.. |
| 管理者角色認(rèn)知與自我定位2 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 管理者角色認(rèn)知與自我定位09:00 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn)（Ice Breaking）▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:20~1.. |
| 如何實(shí)施有效的目標(biāo)管理 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練導(dǎo)出績(jī)效1.目標(biāo)管理的實(shí)際內(nèi)涵 目標(biāo)管理的作用、功能及意義 目標(biāo)管理的實(shí)際操作、目標(biāo)與工作結(jié)果量化 目標(biāo)管理的六個(gè)緯度：以終為始 案例分享.. |
| 上市前企業(yè)改制與逐步規(guī)范運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)打造 |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程提綱1、改制的最新形勢(shì)和情況分析；2、企業(yè)改制公司制設(shè)計(jì):有限公司如何改制為股份有限公司；3、企業(yè)改制的內(nèi)部決策和評(píng)議程序；4、獲得改制批準(zhǔn)的程序和技巧；5、企業(yè)改制中的主體打造與選擇；6、清產(chǎn)核資的特殊財(cái)務(wù).. |
| 企業(yè)價(jià)值管理與案例分析 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 價(jià)值管理概述 什么是企業(yè)價(jià)值 什么是企業(yè)價(jià)值管理 價(jià)值管理的本質(zhì) 5C價(jià)值管理體系（5大價(jià)值管理驅(qū)動(dòng)因素）模塊二 資本結(jié)構(gòu)—&m.. |
| 沙漠掘金——經(jīng)典沙盤模擬學(xué)習(xí)項(xiàng)目 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程當(dāng)天 課程大綱及內(nèi)容安排08:30 ~ 08:50 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。08:50 ~ .. |
| 戰(zhàn)略私教坊 |
| 主講老師：翟紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：華為成功的戰(zhàn)略密碼為什么向華為學(xué)習(xí)？華為遭受美國(guó)打壓的根本原因是什么華為如何實(shí)現(xiàn)持續(xù)每年1000億營(yíng)收的增長(zhǎng)華為從0 -8000億營(yíng)收，每個(gè)階段做.. |
| 職場(chǎng)職業(yè)效能提升 |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：職場(chǎng)，從業(yè)余到職業(yè)，思維到行為的轉(zhuǎn)變1. VUCA時(shí)代，企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展2. 源自于IBM的“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型”看職場(chǎng)職業(yè)化3. 什么是職業(yè)？什么是職場(chǎng)？4. 什么是職業(yè)？業(yè)余VS.. |
| 有效的授權(quán)與激勵(lì) |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力定位與自我影響力評(píng)估1、不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)定位A、基層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位B、中層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位C、高層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位2、影響領(lǐng)導(dǎo)自我定位的障礙A、領(lǐng)導(dǎo)VS管理B、信息VS問(wèn)題C、創(chuàng)造VS布置 .. |
| 企業(yè)成本管理與控制 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）成本及其類別1.成本的含義與作用。2. 成本與費(fèi)用關(guān)系。3.成本的類別。（1）成本按經(jīng)濟(jì)用途分為生產(chǎn)成本和期間成本。（2） 成本按性態(tài)分為固定成本、變動(dòng)成本。管理層的成本決策：量本利分析。管理層的成本決.. |
| 企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理1.如何建立風(fēng)險(xiǎn)管理整合框架四種類型目標(biāo)、八個(gè)構(gòu)成要素、一個(gè)主體內(nèi)的各個(gè)單元構(gòu)成三個(gè)維度2.如何制定風(fēng)險(xiǎn)管理的總體目標(biāo)3.如何實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理的步驟4.如何建立風(fēng)險(xiǎn)管理組織系統(tǒng)5. 如何建立風(fēng)險(xiǎn)管理.. |
| 系統(tǒng)思考---問(wèn)題分析與策略性決策 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序章 破冰行動(dòng)：IE卡入場(chǎng)話題：你眼中的系統(tǒng)思考與問(wèn)題解決第一部分 以史為鑒，認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思考，分析問(wèn)題1、 系統(tǒng)思考的起源2、 什么是系統(tǒng)思考3、 系統(tǒng)思考的三個(gè)案例4、 系統(tǒng)思考的企業(yè)應(yīng)用5、 系統(tǒng)思考的3層.. |
| 變革管理 |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要推變革管理？1、經(jīng)營(yíng)環(huán)境瞬息萬(wàn)變，傳統(tǒng)組織與流程不能適應(yīng)2、對(duì)外，客戶需求不斷變化，企業(yè)不能及時(shí)響應(yīng)3、對(duì)內(nèi)，部門墻干擾協(xié)作，流程不能順暢執(zhí)行二、變革管理的基本目標(biāo)1、以客戶為中心，打造捕捉機(jī)會(huì)的組織.. |
| “組織發(fā)展” ——組織績(jī)效提升的五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 戰(zhàn)略能力：企業(yè)戰(zhàn)略與組織發(fā)展1、讀懂企業(yè)戰(zhàn)略 互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)模式下的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 組織面臨的場(chǎng)景與危機(jī) 不確定性帶來(lái)的危機(jī) VUCA時(shí)代的組織整.. |
| 企業(yè)的專精特新與價(jià)值成長(zhǎng)之路 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 專精特新是中國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的重要保障中國(guó)專精特新體系簡(jiǎn)介：萬(wàn)物皆可專精特新專精特新政策在中國(guó)戰(zhàn)略體系中的位置國(guó)內(nèi)大循環(huán)戰(zhàn)略對(duì)專精特新的定位中共二十.. |
| 用數(shù)據(jù)說(shuō)話 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：PART 1 導(dǎo)入課 - 數(shù)據(jù)賦能決策（2小時(shí)）一.大數(shù)據(jù)賦能精準(zhǔn)管理決策（0.5小時(shí)）1.決策的依據(jù)：y=f（X）的精益管理模型2.借助PDCA模型，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)與實(shí)際的差距3.數(shù)字化分析，找出導(dǎo)致差異的變量因子4... |
| 情緒壓力管理 |
| 主講老師：沈蔣殷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知壓力及剖析壓力源 1.開(kāi)場(chǎng)討論：現(xiàn)實(shí)中的壓力選??；2.壓力的心理健康度調(diào)查；3.認(rèn)知壓力及剖析壓力源；4.外因壓力的三種來(lái)源，自我壓力測(cè)試：5.壓力源的產(chǎn)生過(guò)程；6.壓力產(chǎn)生后的應(yīng)激原因剖析；7.個(gè)人.. |
| 金融業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型底層認(rèn)知與行業(yè)實(shí)踐 |
| 主講老師：王峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一片天：全面掌握“數(shù)字化”的價(jià)值、怎么做、怎么落地，實(shí)現(xiàn)企業(yè)中高層共同看見(jiàn)、共同認(rèn)知（一）什么是數(shù)字化1.2016-2022年金融數(shù)字化相關(guān)重點(diǎn)政策梳理2.金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型的具體目標(biāo)3.金融數(shù)字化轉(zhuǎn).. |
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