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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| SPC統(tǒng)計過程控制 |
| 主講老師：劉寶鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：統(tǒng)計過程控制過程過程控制系統(tǒng)引起過程變動的原因兩種不同的過程狀態(tài)過程控制的目標(biāo)及實現(xiàn)目標(biāo)的步驟第二講：SPC的工具&mdas.. |
| 職來“值”往新員工職場適應(yīng)與素質(zhì)提升 |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、贏在職業(yè)化--職業(yè)規(guī)矩修煉導(dǎo)入：職業(yè)猜猜猜各行各業(yè)都有顯性和隱性的職業(yè)化要求職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)定義1. 懂職業(yè)化(1) 職業(yè)化精髓(2) 職業(yè)化規(guī)矩服從：快速適應(yīng)自己的上司心態(tài)：職場各階段職業(yè)化心態(tài).. |
| 項目總視角下的房地產(chǎn)全程標(biāo)準(zhǔn)化營銷與管控要點 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 項目可研與前期策劃定位1.1 項目可行性研究1.1.1 項目可研核心決策依據(jù)與財務(wù)指標(biāo)1.1.2 可研報告的4個版塊與16個報告1.2 項目前期策劃與定位1.2.1 項目策劃與定位8個關(guān)鍵篇章1.2.2 宏觀.. |
| 商業(yè)地產(chǎn)前期規(guī)劃與定位 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 項目前期調(diào)研分析1.1 區(qū)域經(jīng)濟環(huán)境與城市產(chǎn)業(yè)格局研究1.2 消費群體研究1.3 城市商業(yè)模式研究1.4 行業(yè)產(chǎn)業(yè)模式研究1.5 項目競爭環(huán)境研究與分析1.6 房地產(chǎn)投資調(diào)研分析1.7 商戶調(diào)研分析1.. |
| 物聯(lián)網(wǎng)+，制造業(yè)智能服務(wù)新引擎 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)大數(shù)據(jù)1、初識物聯(lián)網(wǎng)什么是物聯(lián)網(wǎng)？物聯(lián)網(wǎng)起源與特征物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)2、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)技術(shù)LPWAN傳感器.. |
| 商業(yè)銀行對公業(yè)務(wù)財務(wù)報表分析 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章財務(wù)報表分析-基礎(chǔ)篇1.認(rèn)識與理解財務(wù)報表：會計準(zhǔn)則與會計質(zhì)量要求資產(chǎn)負(fù)債表損益表/利潤表現(xiàn)金流量表及現(xiàn)金流量表附注所有者權(quán)益.. |
| 產(chǎn)業(yè)園區(qū)工程總承包項目合同管理及法律風(fēng)險防范 |
| 主講老師：馬海順 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：產(chǎn)業(yè)園區(qū)項合同管理與風(fēng)險防范基礎(chǔ)（核心知識點）工程項目全過程的風(fēng)險管理當(dāng)前工程合同存在的主要問題當(dāng)前工程合同爭端的主要原因建設(shè)工程施工合同的主要風(fēng)險第二章：產(chǎn)業(yè)園區(qū)項目合同履行工作1、工程合同的變更一.. |
| MTP管理者管理能力提升 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理者的角色與職責(zé)一. 管理者的定位及任務(wù)二. 管理的四大構(gòu)面及工作三. 組織管理的原則 組織的意義與功能 指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一 管理幅度適中 職務(wù)的認(rèn)知四. 中基層管理的角色管理者做為下級的角色.. |
| 組織行為與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo) 論 關(guān)于組織行為與組織行為學(xué)（一）締造更有力量的組織（二）組織行為學(xué)研究的領(lǐng)域及對管理的影響（三）對組織行為學(xué)有貢獻的學(xué)科及發(fā)展趨勢第一講 組織領(lǐng)導(dǎo)與組織行為的管理塑造（一） 對組織行為的理解認(rèn)知1.. |
| 賦能行動—班組長統(tǒng)合訓(xùn)練營 |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 班組長的角色認(rèn)知一:班組管理的概念 1:班組長的地位和使命 2:班組長的具體職責(zé) 3:從技術(shù)型人才到管理/技術(shù)復(fù)合型人才4：班組長六項修煉富有愛心擅于溝通ɨ.. |
| 風(fēng)險風(fēng)險評價方法 |
| 主講老師：朱躍進 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 風(fēng)險評價概述一、風(fēng)險評價的定義1. 風(fēng)險的嚴(yán)重度等級 2. 風(fēng)險的可能性等級 3. 風(fēng)險指數(shù)矩陣實例 4. 確定傷害的可能性時的注意事項 二、風(fēng)險評價步驟 三、安全評價內(nèi)容和分類 1. 安全評.. |
| 化訴成金--客戶挽留心法 |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一篇章：案例中的客戶投訴分析一、課程導(dǎo)入1.案例分享《從大堂經(jīng)理到支行行長的跨越式發(fā)展》2.銀行一線員工的自我定位與職業(yè)發(fā)展分析2.1一線員工的自我定位與職業(yè)發(fā)展2.2什么樣的客服人員受客戶喜愛2.3一線員工與.. |
| 產(chǎn)品責(zé)任安全及D零件的控制 |
| 主講老師：朱躍進 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 產(chǎn)品責(zé)任安全概述1) 產(chǎn)品責(zé)任的概念及構(gòu)成 2) 產(chǎn)品責(zé)任法的概念和法律特征 3) 產(chǎn)品責(zé)任法的作用 4) 中國、美國、歐盟產(chǎn)品責(zé)任法規(guī) 5) 汽車行業(yè)產(chǎn)品責(zé)任安全要求 2．D/TLD審核的概念和意義1.. |
| 現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)化訓(xùn)練 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：認(rèn)識職業(yè)化1職業(yè)化的全概念2.形形色色的職業(yè)化人3.職業(yè)人應(yīng)具備怎樣的能力和素質(zhì)？4.案例討論5.職業(yè)化轉(zhuǎn)變6.職業(yè)化障礙7.職業(yè)和就業(yè)的區(qū)別8.職業(yè)人素質(zhì)要求模型第三單元：職業(yè)化的業(yè)務(wù)能力.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維 |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一 構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維1. 有職場的地方就有結(jié)構(gòu)化思維2. 結(jié)構(gòu)化思維與企業(yè)整體效能提升1) 結(jié)構(gòu)化思維對個人效能的提升2) 結(jié)構(gòu)化思維對企業(yè)效能的提升3. 咨詢行業(yè)的總結(jié)：結(jié)構(gòu)化思維三大寶4. 從結(jié)構(gòu)化思維到.. |
| 企業(yè)內(nèi)部助燃劑 |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、線上部分（一）以終為始BINGO游戲PDCA原則總結(jié)出培訓(xùn)要從提升企業(yè)績效并從員工需求的角度出發(fā)為目標(biāo)（二）如何做出讓員工歡迎的培訓(xùn)漏斗原理學(xué)員進入到培訓(xùn)室后思考的問題開場的受五句話開場的8種形式.. |
| 中美關(guān)系未來發(fā)展趨勢及影響解析 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、中美關(guān)系變遷的深層動因（重點） （一）當(dāng)代國際體系的緣起與變遷、碎片化與一體化 （二）中國視角：“一帶一路”、供給側(cè)改革 （三）美國視角：意識形態(tài)、經(jīng)濟利益、地緣外交 二、美國全球霸權(quán)的緣.. |
| 項目經(jīng)理全面能力提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 主題 主要內(nèi)容 主要形式項目管理認(rèn)知【1天】 項目管理的現(xiàn)實意義 通過項目管理落實公司戰(zhàn)略通過項目管理增長經(jīng)營收益通過項目管理優(yōu)化運營體系通過項目管理確?？蛻魸M意項目管理促進組織及個人發(fā)展 【講授重點】.. |
| “高績效團隊建設(shè)與凝聚力”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高績效團隊的六大要素1、個人目標(biāo)與團隊目標(biāo)的統(tǒng)一A、對團隊準(zhǔn)確理解B、納什均衡定律在團隊中的體現(xiàn)C、團隊管理的五大境界2、凝聚團隊的人際關(guān)系A(chǔ)、人際關(guān)系塑造的五大障礙B、人際關(guān)系塑造的基本方法C、不同.. |
| “管理心理學(xué)與用人智慧”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：心理模式的探索1、對習(xí)慣的基本認(rèn)識A、習(xí)慣養(yǎng)成的基本土壤B、習(xí)慣改善的主要問題2、對思維的基本認(rèn)知A、影響思維的三大重點B、轉(zhuǎn)化思維的主要方式3、對性格的基本認(rèn)知A、職場員工的五型性格B、性格的來源 .. |
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