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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 精益數(shù)字化智能工廠(chǎng)實(shí)施與落地 |
| 主講老師：林勝益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025 1.工業(yè)4.0概述2.工業(yè)4.0成功案例分析 3.中國(guó)制造2025概述4.企業(yè)精益智能制造案例解析二、什么是精益、自動(dòng)化、數(shù)字化、智能化、互聯(lián)化工廠(chǎng) 1.精益生產(chǎn)的概述與價(jià)值.. |
| 卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：丁云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中的作用？1、 團(tuán)隊(duì)是企業(yè)最佳的生存之道2、 卓越團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)有效性分析3、 失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有成功的個(gè)人4、 沒(méi)有人能夠獨(dú)自成功二、如何認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)？1、什么是團(tuán)隊(duì)？2、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素3、團(tuán)隊(duì).. |
| 數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃 |
| 主講老師：王宣喻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)1.1創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)理論1.2城市和區(qū)域創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)1.3產(chǎn)業(yè)和商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)1.4從微經(jīng)濟(jì)到生態(tài)經(jīng)濟(jì)二、數(shù)字經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)2.1數(shù)字生產(chǎn)者2.2數(shù)字消費(fèi)者2.3數(shù)字分解者2.4數(shù)字經(jīng).. |
| 建筑施工企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與績(jī)效管理 |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)的概念及基本特征二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的六大特點(diǎn)三、如何建立項(xiàng)目部?jī)?nèi)部虛擬客戶(hù)關(guān)系，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)四、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段的行為特征及管理者應(yīng)采取的對(duì)策成立期 、動(dòng)蕩期、穩(wěn)定期、高產(chǎn)期、哀痛期.. |
| 房地產(chǎn)高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 |
| 主講老師：張澤然 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：習(xí)慣一：積極主動(dòng)1. 人類(lèi)四項(xiàng)獨(dú)特的天賦2. 地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害3. 地產(chǎn)精英面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化；4. 解決問(wèn)題的第一步在于改變我們的習(xí)慣；5. 地產(chǎn)從業(yè)者的影響圈與關(guān)注圈；6. 如何擴(kuò)大你.. |
| 新形勢(shì)下中藥企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略與營(yíng)銷(xiāo)模式探索 |
| 主講老師：孫躍武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 中成藥市場(chǎng)的政策分析與發(fā)展趨勢(shì)1. 國(guó)家新政對(duì)中藥市場(chǎng)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)2. 從省級(jí)試點(diǎn)，看企業(yè)對(duì)中藥集采的應(yīng)對(duì)之道3. 新基藥目錄對(duì)基層終端市場(chǎng)的發(fā)展機(jī)會(huì)分析二、 成功的中藥標(biāo)桿企業(yè)，帶給我們的思考1. 從標(biāo)桿中成.. |
| EAP：?jiǎn)T工心理建設(shè)與心理輔導(dǎo) |
| 主講老師：許君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：揭開(kāi)心理建設(shè)的神秘面紗1. 心理正常VS心理異常2. 企業(yè)輔導(dǎo)VS專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)3. 什么是心理建設(shè)？4. 心理建設(shè)的三個(gè)組成部分：認(rèn)知、情緒、行為5. 意識(shí)與潛意識(shí)6. 心理建設(shè)三步：主動(dòng)覺(jué)察、無(wú)條件接納、積.. |
| 打造卓越組織執(zhí)行力 |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：如何正確領(lǐng)悟執(zhí)行力一、企業(yè)為什么需要執(zhí)行力？1、執(zhí)行力不足的危害2、保障企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的落實(shí)二、什么是執(zhí)行力？三、執(zhí)行力的層次結(jié)構(gòu)1、個(gè)人執(zhí)行力2、組織執(zhí)行力四、組織執(zhí)行力的體系構(gòu)成模塊二：提升.. |
| 贏在終端—— 門(mén)店服務(wù)禮儀規(guī)范與接待流程 |
| 主講老師：石佩禪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：角色定位思考：如果你去消費(fèi)，喜歡什么樣的服務(wù)人員?1、服務(wù)意識(shí)和服務(wù)心態(tài)2、主動(dòng)服務(wù)和被動(dòng)服務(wù)的區(qū)別3、服務(wù)的三個(gè)層次第二講：儀容儀表禮儀——服務(wù)人員職業(yè)形象塑造看圖感悟（專(zhuān)業(yè)與非.. |
| 智慧城市——中級(jí)認(rèn)證課綱 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 智能城市戰(zhàn)略性規(guī)劃——空間與時(shí)間的進(jìn)程計(jì)劃1. 城市：從整體規(guī)劃到戰(zhàn)略性規(guī)劃2. 智慧城市規(guī)劃：聯(lián)結(jié)機(jī)制模型3. 第一步城市：定義問(wèn)題與社區(qū)4. 第二步定義推動(dòng)城市變化的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng).. |
| 新經(jīng)濟(jì)商業(yè)畫(huà)布解析 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容單元一 什么是商業(yè)畫(huà)布 1.商業(yè)模式創(chuàng)新的七張面孔2.商業(yè)模式定義3.商業(yè)畫(huà)布9個(gè)模塊單元二 商業(yè)模式式樣 1.非綁定式商業(yè)模式2.長(zhǎng)尾式商業(yè)模式3.多變平臺(tái)式商業(yè)模式4.免費(fèi)式商業(yè)模式5.. |
| 學(xué)習(xí)領(lǐng)袖思維，提升管理技能 |
| 主講老師：夏國(guó)維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講:毛澤東思想的深刻內(nèi)涵與科學(xué)體系—————————————&mdash.. |
| “領(lǐng)導(dǎo)思維建立與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念A(yù)、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項(xiàng)共識(shí)B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)行為2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長(zhǎng)A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成長(zhǎng)的拋物線(xiàn)5、確立正.. |
| 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：高長(zhǎng)勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)——執(zhí)行的主體1. 什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力2. 執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)有什么特點(diǎn)？3. 有執(zhí)行力的員工的特征？4. 如何檢查企業(yè)的執(zhí)行力？5. 企業(yè)執(zhí)行力不佳的8個(gè)原因6. 打造信仰一致、利益一致的.. |
| “小團(tuán)隊(duì)，微管理”-團(tuán)隊(duì)管理能力提升 課程方案 |
| 主講老師：馬立威 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程單元 課程目標(biāo)第一模塊：做隊(duì)長(zhǎng)，你準(zhǔn)備好了嗎？——角色定位與自我管理 1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景導(dǎo)入時(shí)代在變化——《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)》移動(dòng)互聯(lián).. |
| 阿米巴理論及案例實(shí)操 |
| 主講老師：宋敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 集團(tuán)管控 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、重新認(rèn)識(shí)經(jīng)營(yíng)1.現(xiàn)實(shí)經(jīng)營(yíng)的“幾大現(xiàn)狀”被動(dòng)管理、月度經(jīng)營(yíng)、成本管理、財(cái)務(wù)核算、績(jī)效管理2.阿米巴經(jīng)營(yíng)的前世今生2.1創(chuàng)始人稻盛和夫先生2.2阿米巴經(jīng)營(yíng)體系的構(gòu)建系統(tǒng)2.3阿米巴經(jīng)營(yíng)為何.. |
| 門(mén)店經(jīng)營(yíng)破局《卓越精銷(xiāo)商》 |
| 主講老師：馮宗紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：當(dāng)前實(shí)體零售業(yè)無(wú)論是線(xiàn)上還是線(xiàn)下，都將進(jìn)入存量競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。電商的來(lái)勢(shì)洶洶，疫情的反反復(fù)復(fù)，巨大的成本壓力，市場(chǎng)的惡性競(jìng)爭(zhēng)以及產(chǎn)品同質(zhì)化的橫流，面對(duì)一系列的發(fā)展困境，實(shí)體店的發(fā)展每況愈下，生意越來(lái)越蕭條。但，存在即合理。面.. |
| 品牌商管理 ——新時(shí)代下品牌管理的思維轉(zhuǎn)變 |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇正確理解各種商業(yè)業(yè)態(tài)存在的價(jià)值與意義正確理解平臺(tái)與品牌商；品牌商與消費(fèi)者；平臺(tái)與消費(fèi)者的關(guān)系第一講：對(duì)于平臺(tái)的認(rèn)知——正確的自我定位一、平臺(tái)的價(jià)值：1.厘清：目標(biāo)、愿景、價(jià)值觀(guān)2.從&.. |
| 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通協(xié)調(diào) |
| 主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是真正的團(tuán)隊(duì)（一）團(tuán)隊(duì)的定義、特征（二）與相關(guān)概念（群體等）的區(qū)別：從“團(tuán)伙”或短片說(shuō)開(kāi)去……（三）團(tuán)隊(duì)建設(shè)中管理者的角色定位二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性（團(tuán)隊(duì)的價(jià)值）.. |
| 激發(fā)潛能的鑰匙 教練型領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程引入：什么是教練？一、教練的起源1、教練與培訓(xùn)的起源2、教練與培訓(xùn)的效果二、教練的發(fā)展修煉一：教練的核心原則---如何充分挖掘員工潛能？【金句】1.管理者的工作重心是培養(yǎng)下屬的成長(zhǎng)。2.教練是運(yùn)用對(duì)話(huà).. |
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