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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 高效溝通課程大綱 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高效溝通技巧的概述“溝”是方法和途徑，“通”才是真正的目的溝通過程中不能達(dá)成共識的9個原因影響溝通質(zhì)量的7個要素=.. |
| Word商務(wù)文檔優(yōu)化 |
| 主講老師：王忠超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程模塊 內(nèi)容常用格式編輯 1.字體格式上下標(biāo)刪除線藝術(shù)效果字符間距調(diào)整2.段落格式段落級別邊框和底紋&.. |
| 沖突管理與和諧員工關(guān)系構(gòu)建 |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：現(xiàn)代企業(yè)的員工關(guān)系管理員工關(guān)系管理的六大范疇員工關(guān)系管理的重點(diǎn)與難點(diǎn)新生代員工與員工關(guān)系管理的轉(zhuǎn)變員工關(guān)系管理中角色定位−總經(jīng)理的.. |
| 通信市場精細(xì)化營銷管理 |
| 主講老師：李翔宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、通信行業(yè)市場形勢及發(fā)展趨勢電信行業(yè)走向充分競爭的三個時期中國電信業(yè)改革歷程當(dāng)前的外部環(huán)境3G發(fā)放的進(jìn)一步影響未來行業(yè)競爭的焦點(diǎn)&.. |
| 智慧城市的規(guī)劃、執(zhí)行與發(fā)展趨勢 |
| 主講老師：劉峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.智慧城市背后的商業(yè)邏輯智慧城市是城市與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合2.互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)邏輯在智慧城市中的作用互聯(lián)網(wǎng)是一個和實體行業(yè)特點(diǎn)完全相反的領(lǐng)域在無物質(zhì)壁壘情況下的充分競爭是互聯(lián)網(wǎng).. |
| CDN緩存系統(tǒng)原理及運(yùn)營方法 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 CDN概述1、CDN概念業(yè)務(wù)需求的變遷電信業(yè)務(wù)IP化發(fā)展方向互聯(lián)網(wǎng)VS電信網(wǎng) 2、CDN需求管理多業(yè)務(wù)分類᠑.. |
| 小米產(chǎn)品設(shè)計邏輯 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 單元 大綱 .. |
| 銷售中的談判技巧與專業(yè)收款培訓(xùn) |
| 主講老師：程廣見 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天第一單元銷售談判總論1. 談判是什么？為什么談判？2. 如果你是客戶？3. 銷售過程談判焦點(diǎn)分解4. 談判發(fā)生的前提5. 成功談判的原則6. 新世紀(jì)的銷售談判的特點(diǎn)第二單元，銷售談判前的準(zhǔn)備1... |
| 國際形勢分析及國際市場開拓性思維 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 國際新局勢分析經(jīng)理人員思維必須改變來因應(yīng)(一).變異與疫情時代局勢發(fā)展分析●疫情雖可怕但衍生之相關(guān)問題更可怕經(jīng)濟(jì)衰退與疫情加劇對全球影響國際供應(yīng)鏈調(diào)整變化與加碼問題全球化倒退與區(qū)域自覺興起●觀察有些劇變的出.. |
| 經(jīng)濟(jì)危機(jī)形勢下的渠道建設(shè)與運(yùn)營管理提升實戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認(rèn)識渠道一、什么是渠道？二、我們?yōu)槭裁葱枰?？三、渠道的三種角色定位四、我們?yōu)槭裁慈狈τ行У那?？五、為什么要選擇和管理渠道？六、銷售人員與渠道商應(yīng)該是一種什么樣的關(guān)系？案例解析：娃哈哈&ldqu.. |
| 營銷突破與渠道創(chuàng)新 |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：營銷突破與渠道創(chuàng)新所應(yīng)秉持的六大思維理念一、 拆墻思維1、打破以“自我”為主的固有觀念 銷售VS營銷 案例：疫情下，某方便面企業(yè)的突飛猛進(jìn)2、不要“自我設(shè)限”.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險與防控課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 互聯(lián)網(wǎng)金融概念及其風(fēng)險點(diǎn)分析1.P2P風(fēng)險及其特點(diǎn)為何？2.眾籌的風(fēng)險及其特點(diǎn)有哪些？3.大數(shù)據(jù)金融都有哪些特點(diǎn)？風(fēng)險為何？4.第三方支付的風(fēng)險及其特點(diǎn)有哪些？5.互聯(lián)網(wǎng)金融門戶有哪些，其搜索+比價的功能有.. |
| 七步成詩：企業(yè)大學(xué)建設(shè)七步法 |
| 主講老師：何欣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：頂層設(shè)計——從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略，落地于人才培養(yǎng) 以終為始：人才供應(yīng)鏈，企業(yè)大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵目標(biāo) 人才戰(zhàn)略的三個關(guān)鍵詞：人才供應(yīng)鏈、關(guān)鍵崗位、培養(yǎng)基地᠑.. |
| B端客戶的客情管理 |
| 主講老師：宮同昌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 建立系統(tǒng)的項目關(guān)系管理體系1.1英雄打不過團(tuán)隊，團(tuán)隊打不過系統(tǒng)1.2客戶關(guān)系管理體系就是模型加流程1.3建設(shè)關(guān)系開發(fā)、維護(hù)流程，麻雀也可變鳳凰1.4運(yùn)用四維關(guān)系模型，網(wǎng)盡所有重要影響人物1.5建立客戶信息體系.. |
| 與壓力為友 |
| 主講老師：韓東妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 探索：壓力管理的理論及重要性 游戲熱場：擊鼓傳貓 自我認(rèn)知與情緒穩(wěn)定的關(guān)系 職場多發(fā)抑郁、狂躁與雙向情感障礙 案例分析：職場PUA.. |
| 職業(yè)人執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、執(zhí)行力員工的理念建立1、組織與個人為什么要執(zhí)行力A、執(zhí)行從何而來B、戰(zhàn)略到目標(biāo)到執(zhí)行的轉(zhuǎn)化C、執(zhí)行對企業(yè)發(fā)展的意義2、高執(zhí)行力人才基本模型？A、職業(yè)化的定義B、職業(yè)化的‘六維’修煉.. |
| 打造高績效團(tuán)隊 |
| 主講老師：張樂之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、作為團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)角色群體與團(tuán)隊管理三角：管理者、團(tuán)隊和績效的三者關(guān)系？團(tuán)隊期望的行為與不期望的行為成功的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)與有效的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的挑戰(zhàn)2、明確團(tuán)隊發(fā)展需求團(tuán)隊的四個發(fā)展階段團(tuán)隊發(fā)展階段的兩個要素.. |
| 銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)推進(jìn)、評價與改進(jìn) ——以推動銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實現(xiàn)知行果合一 |
| 主講老師：堅鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：管理人員如何有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作1、 明確銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體培訓(xùn)計劃及相關(guān)要求2、 明確本部門參加培訓(xùn)人員名單、崗位職責(zé)及培訓(xùn)需求3、 制定本部門/科室具體的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)計劃4、 提供本部門/科室銀行數(shù)字.. |
| 復(fù)盤 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10~12:00.. |
| 善用人——九型人格與員工管理 |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：認(rèn)知九型人格1. 九型人格概述2. 九型人格的簡易測試3. 九型人格的三個三元組分析模塊二：九型人格各型號性格解析一、剖析1號（完美型）1、1號完美型的特質(zhì)分析2、1號典型人物代表3、視頻賞析1號.. |
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