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定制培訓(xùn)課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實——主題教育
主講老師:夏國維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 紅色教育   行業(yè)類別:黨政機關(guān) 
課程簡介:第一講:深化“不忘初心、牢記使命”主題教育一、主題教育的總要求、目標任務(wù)、方法步驟1、牢牢把握守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實的總要求2、深刻認識開展主題教育的“四個迫切需要” ..
極致突圍——高端商務(wù)禮儀與營銷場景實戰(zhàn)能力提升
主講老師:閆維維   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀   行業(yè)類別:
課程簡介:第一篇 透過現(xiàn)象看本質(zhì)——商務(wù)禮儀在營銷實戰(zhàn)應(yīng)用中的“底層邏輯”一、 莫為禮儀而禮儀——商務(wù)禮儀在營銷實戰(zhàn)中要解決的根本問題1、 商務(wù)禮儀的內(nèi)涵與本質(zhì)..
高效人士的七項修煉
主講老師:王靜-   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:七項修煉一:操之在我1. 操之在我模式:刺激→選擇的自由2. 案例剖析:如何將被動消極轉(zhuǎn)變成主動積極的回應(yīng)3. 人類所的四大天賦潛能,是幫助將負面情緒轉(zhuǎn)向正面反應(yīng)的方法1) 影響圈的概念2) 關(guān)注圈的概念 ..
女裝陳列
主講老師:呂昌福   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 利潤與業(yè)績的陳列抓手1、 店鋪利潤的3大來源2、 商品陳列對銷售業(yè)績的影響邏輯3、 商品陳列對售罄(產(chǎn)銷率)的影響邏輯4、 商品陳列對平均折扣的影響邏輯5、 商品陳列對店鋪利潤貢獻的3大作用6、 發(fā)揮..
互聯(lián)網(wǎng)時代品牌定位與推廣
主講老師:劉煒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 品牌規(guī)劃與傳播體系搭建一、商業(yè)生態(tài)模式改變1、從客戶到用戶2、從品牌到口碑3、從渠道到入口4、互聯(lián)網(wǎng)金融應(yīng)用二、企業(yè)品牌規(guī)劃內(nèi)容1、產(chǎn)品屬性定位2、目標人群定位3、品牌價值追求4、品牌V..
新稅制改革與稅務(wù)風(fēng)險防范
主講老師:俞勤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 稅務(wù)籌劃   行業(yè)類別:
課程簡介:(一)企業(yè)納稅基礎(chǔ)1. 企業(yè)一共要納多少種稅?稅種設(shè)置:七大類共18最新種稅分析。2. 重點分析與解讀:如何減稅降費。(1)新增值稅;(2)企業(yè)所得稅;(3)最新個人所得稅。(二)稅務(wù)管理1. 為什么要進行稅務(wù)管..
內(nèi)部審計訪談技巧
主講老師:俞勤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 稅務(wù)籌劃   行業(yè)類別:
課程簡介:(一)審計訪談因人而異1. 員工應(yīng)該問什么?訪談被審計單位內(nèi)部員工,應(yīng)當去關(guān)注哪些流程層面的內(nèi)部控制的變化?側(cè)重于了解哪些具體工作細節(jié)?案例1.2. 被訪談人類型、特征分析、說服原則。(1)如何分析被訪談領(lǐng)導(dǎo)的心理障..
面向投資的估值建模分析
主講老師:曲融   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 資本運作   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:模塊一 投資標的估值概論實用估值模型理論知識回顧股利折現(xiàn)模型自由現(xiàn)金流估值模型FCFE,F(xiàn)CFF相對估值模型P/E..
升維思考·降維執(zhí)行
主講老師:季佩楓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:
課程簡介:一、職業(yè)管理者的環(huán)境壓力與價值機遇:1、學(xué)習(xí)原則的界定與交流:輕松愉悅、務(wù)實高效、思維敏捷、開放探索;2、不確定時代:外部紅利與內(nèi)部紅利、增量時代與存量時代、粗放發(fā)展與精細管理;3、實踐組織戰(zhàn)略規(guī)劃、共識、實施輔導(dǎo)的一些心得..
銷售能力提升系列之價值銷售
主講老師:賀挺   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:
課程簡介:第一天• 上午• 開場• 第一章:大客戶銷售模式的概述(三種典型客戶類型)• 第二章:大客戶入門• 價值主張公式• 開場白• 下午..
戰(zhàn)略共識工作坊初步設(shè)計規(guī)劃
主講老師:季佩楓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、宏觀變革期的組織壓力與個人困惑二、管理者的四大職能共識1、擴大組織的直接成果(總結(jié):對于我們而言,哪些是屬于直接成果的范疇?)2、強化組織的存在價值(思考:員工會因為什么而留在一個組織里?)3、提前應(yīng)對未來可能會發(fā)生..
從優(yōu)秀到卓越-個體的商務(wù)素養(yǎng)提升
主講老師:高海友   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 我們需要以什么心態(tài)適應(yīng)當前的市場變化 1. 當前互聯(lián)網(wǎng)形勢下的市場營銷的認知 2. 市場運作規(guī)律理論模型 3. 營銷理論模型:3P、漏斗4. 市場運作規(guī)律二、 卓越個體的七大心理模式(心態(tài))1. 相由心..
卓越營銷技能技巧打造
主講老師:高海友   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:卓越團隊的卓越心態(tài)匹配一、 卓越營銷團隊的兩個維度-結(jié)果二、 卓越營銷團隊的兩個維度-角色定位三、 市場精英七大心理模式培養(yǎng)1. 做個有自我要求的人2. 積極而不是消極3. 正確的價值觀是能量之源4..
用Excel創(chuàng)造價值
主講老師:趙明哲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 顛覆對EXCEL的理解人力資源部劉馨馨每天都有大量的工作要使用EXCEL,為了提高辦公效率,私底下也看了不少EXCEL的書籍,掌握了很多功能或者函數(shù)??墒且廊幻看未蜷_EXCEL都很“頭疼”,因為她..
新生代員工管理與引導(dǎo)
主講老師:鄭奕   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:新生代成長的“心智模式”解讀——溯本清源一、認知“你”對新生代行為特征的認識“你”對新生代員工作業(yè)行為認知百多家企業(yè)..
管理者的角色認知
主講老師:陳龍   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:導(dǎo) 言:什么是管理者?1. 管理的基礎(chǔ)2. 管理科學(xué)VS管理藝術(shù) 3. 管理者的職業(yè)定位(一)作為下屬的經(jīng)理人1.角色定位分析2.委托——代理關(guān)系3.四項職業(yè)規(guī)范4.四種角色錯位及..
新零售營銷策略
主講老師:王子璐   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章:新零售商業(yè)模式的價值認知【本章內(nèi)容介紹】企業(yè)競爭的核心優(yōu)勢是什么?如果您的回答是:“產(chǎn)品”、“價格”或“服務(wù)”。那么您就一定要找學(xué)習(xí)本章的內(nèi)容了。因..
打造高績效團隊-高端沙盤模擬課程
主講老師:陳思杰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、從了解你的團隊成員開始 問題停車場 游戲?qū)耄簣F隊乒乓球 破冰卡;禮物與磁鐵。 互動:什么是團隊? 思考:為什么了解人是團隊建設(shè)的基..
團隊進化領(lǐng)導(dǎo)力-高端沙盤模擬課程
主講老師:陳思杰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡介:一、從了解你的團隊成員開始 問題停車場 選出我們認可的領(lǐng)導(dǎo)者 面對為止任務(wù)可能會遇到的問題和對策 了解你的隊員;禮物與磁鐵。 互動:什么..
口戈天下---大型領(lǐng)導(dǎo)力沙盤情景模擬課程
主講老師:陳思杰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡介:流程 活動內(nèi)容 備注 課程介紹 課程情境導(dǎo)入,獎品設(shè)置等 進入游戲情境,使學(xué)員全身心地投入 國家打造 任務(wù):1、每個小組都是一個團隊,每個團隊都要選出國王、丞相、將軍等各個角色。2、創(chuàng)作一個隊名、口號(要與主題有關(guān))。 ..
 
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