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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 時間管理與效率提升沙盤模擬課程 |
| 主講老師:王長震   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:時間和時間管理的重要性導(dǎo)入:通過情景模擬,使學(xué)員認識到時間的稀缺性,從而意識到時間管理的必要性1. 認識時間和時間管理2. 時間的特性3. 日常工作中時間的分布情景模擬:沙漏游戲課堂練習(xí):測測你的時間管理.. |
| 劇本殺—兵臨城下 |
| 主講老師:張必成   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程導(dǎo)入:視頻觀摩第一單元:角色分工一、人物介紹與關(guān)系二、角色認知與選角三、角色進入與準備第二單元:游戲流程調(diào)整座位/分發(fā)劇本/熟悉劇本一、第一幕:演繹小劇場1、酒店老板開場2、角色自我介紹3、第.. |
| 一線主管 KPI 分解與落實 |
| 主講老師:周新奇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一線主管系統(tǒng)性思維能力提升 什么是企業(yè)的一線管理者 管理的定義:整合組織各項資源,通過他人,達成組織目標的過程 一線主管的價值:改變現(xiàn)狀!解決問題!達成目標.. |
| 情境選才,決勝未來 |
| 主講老師:寇家倫   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:引述:1、為什么學(xué)習(xí)本課程?2、選才失敗的三大原因一、選才標準的定位與定義1、影響選才標準的八大因素{視頻}聯(lián)想集團如何確定選才標準2、如何制定標準崗位的及格線—&.. |
| 打造價值員工 |
| 主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:引言:職場員工必須意識的問題:——我們已經(jīng)在職場路上職業(yè)認知與職業(yè)素養(yǎng)1.互聯(lián)網(wǎng)時代擁有一份工作的兩層含意; 2.如何正確看待平臺:行業(yè)與企業(yè)分析; 3.我們需要正視的問題:天上會掉餡餅嗎?4.. |
| 打造高績效團隊 |
| 主講老師:丁堅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元 角色認知:高效團隊建設(shè)的三個管理角色高績效團隊角色之一:作為上級的管理者---如何激活部屬管理者作為【上級】的角色定位首席設(shè)計師 象棋高手.. |
| 數(shù)字化產(chǎn)品與敏捷管理 |
| 主講老師:韓迎娣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、數(shù)字化產(chǎn)品認知與價值1、數(shù)字化產(chǎn)品的認知數(shù)字化研發(fā)與數(shù)字化產(chǎn)品的關(guān)系數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級和數(shù)字化產(chǎn)品的關(guān)系數(shù)字化產(chǎn)品對企業(yè)的價值和作用2、數(shù)字化產(chǎn)品的關(guān)鍵思維=.. |
| 精細化管理 |
| 主講老師:劉壽紅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元:中國企業(yè)管理需要精細化一、常見的九大管理粗放1 工作標準晦澀難懂,不具操作性案例:某企業(yè)某崗位工作標準2 流程管理不到位,孤島現(xiàn)象嚴重案例:一次不歡而散的討論3 例會制度流于形式,跨部門溝通困難4 .. |
| “七步成師” ----內(nèi)訓(xùn)師綜合技能提升 |
| 主講老師:吳佩斯   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:【課程大綱】一、價值篇--理念認知 素質(zhì)模型 內(nèi)訓(xùn)師TTT析義訓(xùn)練心法:心中有數(shù) 手上有術(shù)培訓(xùn)目的:傳道授業(yè)解惑培訓(xùn)師與企業(yè)關(guān)系(需求VS期待)&.. |
| 班組如何打造卓越的班組文化 |
| 主講老師:周新奇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 班組長角色認知的能力何謂班組管理班組長的管理內(nèi)容班組長的角色類型班組長的素質(zhì)要求認識班組長的權(quán)力與責(zé)任班組長.. |
| 教練式傳授 (一天版) |
| 主講老師:劉峰松   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:開場導(dǎo)入 您認為工作中誰最了解您?為什么您認為學(xué)習(xí)的途徑有哪些對方不接受您的觀點、建議,怎么辦別人為什么會跟您合作信任是如何產(chǎn)生的&.. |
| 營銷變革戰(zhàn)略-市場營銷新思維 |
| 主講老師:喻國慶   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:互聯(lián)網(wǎng)時代新營銷的解讀1.中國營銷四十年的變遷2.互聯(lián)網(wǎng)時代6P向6C的轉(zhuǎn)變3.什么是全網(wǎng)營銷4.新零售的解讀5.市場的消費升級6.營銷變化的關(guān)聯(lián)因素1)商業(yè)模式的變遷2)營銷與資本的介入3).. |
| 消費者及終端促銷活動策劃與實施 |
| 主講老師:喻國慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章、終端促銷活動的概述1、終端促銷活動的分析1)客戶群體分析2)競爭品牌分析3)目標市場定位4)消費群體定位5)促銷的產(chǎn)品策略6)促銷的價格策略2、終端促銷活動的策劃3、終端促銷活動的組織4、.. |
| 客戶開發(fā)系統(tǒng)賦能 |
| 主講老師:喻國慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:市場調(diào)研實戰(zhàn)一、宏觀市場分析1.行業(yè)市場的信息來源;2.影響市場行業(yè)因素的分析、1)社會經(jīng)濟因素2)人口和社會因素3)行業(yè)成熟度4)政策法規(guī)因素二、競爭市場分析1.競爭對手的選擇2.競爭對.. |
| 卓越演講技巧之 ------“編”“導(dǎo)”“演” |
| 主講老師:王惠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:魅力演講何處而來?1、魅力演講的五項修煉2、個人品牌風(fēng)格定位3、設(shè)計與呈現(xiàn)的本質(zhì)是什么?活動安排:“團”的妙用4、怎樣的演講呈現(xiàn)是有說服力的?心法VS技法樸素VS光澤演繹V.. |
| 團隊建設(shè)與發(fā)展 |
| 主講老師:刁東燕   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:引言:基于心理學(xué)的組織干預(yù)的認知提升-什么是學(xué)習(xí)?為什么要學(xué)習(xí)?-反思:僵尸團隊有哪些特點?沒有目標?缺乏合作精神?沒有明確的團隊價值觀?缺乏機動靈.. |
| 劉成熙老師-核心品牌課程-市場經(jīng)營戰(zhàn)略與增長策略達成 |
| 主講老師:劉成熙   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:劉成熙老師-核心品牌課程-市場經(jīng)營戰(zhàn)略與增長策略達成主講:劉成熙老師前 言:為提升管理人員的市場敏感度,了解全球政治經(jīng)濟環(huán)境的變化,掌握市場信息,有效預(yù)測,并以發(fā)展適當?shù)慕?jīng)營策略與行動,提升市場戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行技巧,而.. |
| 數(shù)字零售商業(yè)體系與數(shù)據(jù)分析應(yīng)用 |
| 主講老師:韓迎娣   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、數(shù)據(jù)分析與數(shù)字零售1、思維創(chuàng)新的技術(shù)路徑2、數(shù)字思維創(chuàng)新模式連接賦能破界3、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對零售的影響4、零售的發(fā)展路徑與變革5、零售組成的核心要素6、.. |
| 內(nèi)訓(xùn)授課技巧提升訓(xùn)練(側(cè)重于授課技巧) |
| 主講老師:王竟東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 課程展示第一項修煉 認識TTT的意義與內(nèi)訓(xùn)師的角色企業(yè)內(nèi)部講師的意義對企業(yè)的意義:傳承的一致對個人的意義:演講能力對個人的重要性對管理的意義:.. |
| 物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用與物聯(lián)經(jīng)濟 |
| 主講老師:韓迎娣   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、認識產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算與大數(shù)據(jù)1、認識產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)?產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+、智能+2、初識物聯(lián)網(wǎng)ɨ.. |
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