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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 消防法與消防安全 |
| 主講老師:王棟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:(一)消防法規(guī)基本常識1、了解消防法規(guī)體系及主要消防法規(guī)。2、掌握消防工作的方針和原則。3、掌握《中華人民共和國消防法》、《國務(wù)院關(guān)于特大安全生產(chǎn)事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》、《開灤集團(tuán)蔚州礦業(yè)公司消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)有.. |
| 優(yōu)秀員工職業(yè)化NLP全景訓(xùn)練 |
| 主講老師:李和玲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 用NLP技術(shù)高效學(xué)習(xí)1、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)四“開”2、如何有效學(xué)習(xí)呢?3、學(xué)習(xí)的五個境界第二部分 NLP視覺下的職業(yè)化一、N-L-P的內(nèi)涵1、N- l-pN.神經(jīng)的(Neuro).. |
| 教練式管理 |
| 主講老師:步英   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)入 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 課程目標(biāo)學(xué)習(xí)約定教練式管理者的起源與發(fā)展 教練式管理者的起源現(xiàn)代企業(yè)中的教練式管理者教練式管理者在人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢教練式管理者及核心管理技能 教練式管理者核心領(lǐng)導(dǎo)技能企業(yè)迫切需要快速培養(yǎng)人才 .. |
| 職場賦能溝通策略-職場關(guān)鍵場景溝通必修課 |
| 主講老師:易文睿   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元:溝通DNA一、案例剖析(Attention on Interest)案例:《中國式離婚》帶給我們的思索二、追本溯源(Search)你是如何理解溝通的——溝通的定義溝通的引申&mdas.. |
| 關(guān)鍵人才選拔與測評 |
| 主講老師:孫海榮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:序言一則笑話引起的思考中西方文化對人才認(rèn)識的異同案例:小R的煩惱—你的煩惱?第二部分:評價(jià)基礎(chǔ)與評價(jià)邏輯人才評價(jià)的發(fā)展軌跡.. |
| 小微普惠之客戶經(jīng)理綜合營銷能力訓(xùn)練 |
| 主講老師:祁思齊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一講:建立牢不可破的客戶關(guān)系一、理解哪些才是建立客戶關(guān)系的基礎(chǔ)——找到真正的營銷高手1. 尋找符合條件的客戶(領(lǐng)悟,開智的起點(diǎn))1)建立客戶關(guān)系—溝通,目的表達(dá)2)留下客戶信息&md.. |
| 新經(jīng)濟(jì)新格局下的中國宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢 |
| 主講老師:龐紅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:世界銀行最新一期《世界經(jīng)濟(jì)展望》認(rèn)為:通貨膨脹還在全球大部分地區(qū)加速、美國利率還在上調(diào)的通道、新一輪疫情感染隱患存在,地緣政治形勢進(jìn)一步惡化,極端自然災(zāi)害及環(huán)境氣候問題凸顯,把全球經(jīng)濟(jì)推向另一場衰退。經(jīng)濟(jì)增長急劇放緩成為全球普遍現(xiàn)象,9.. |
| 5G時代建筑產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師:馬兆林   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:建筑建材 |
| 課程簡介:第一章:5G通信網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)特點(diǎn)1.5G與4G的對比2.5G網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)3.5G+物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用架構(gòu)第二章:數(shù)字經(jīng)濟(jì)與新基建1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)與民族復(fù)興2.“新基建”內(nèi)涵不斷豐富3.技術(shù)創(chuàng)新和模式.. |
| 創(chuàng)新型問題分析與解決 |
| 主講老師:劉方   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:0 前言什么是問題系統(tǒng)性思考系統(tǒng)性思考的要素 1. 界定問題 描述問題:問題是什么?5W2H的運(yùn)用 信息收集:數(shù)據(jù)收集、遴選、整理定量分析與定性分析.. |
| 綱舉目張——基于技能與專長的課程開發(fā) |
| 主講老師:趙衛(wèi)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:認(rèn)知職業(yè)——角色認(rèn)知職業(yè)進(jìn)化課堂互動:進(jìn)化論1. 顯性職業(yè)化與隱性職業(yè)化2. 崗位能力提升與職業(yè)發(fā)展3. 專業(yè)能力提升與課程開發(fā)第二講:春風(fēng)化雨——課程主題&l.. |
| 示范班組建設(shè) |
| 主講老師:趙衛(wèi)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:修煉一:示范班組--班組長的角色定位與職責(zé)強(qiáng)化(一)對班組長的理解1、什么是角色1)個人角色說明書2)你的角色應(yīng)是平衡的2、在企業(yè)里我的角色是什么 1)班組長-理想模型2)班組長-自畫像3)班組長-認(rèn)識班.. |
| 廳堂致勝——智能化時代綜合服務(wù)提升 |
| 主講老師:修子渝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一講:廳堂角色認(rèn)知與定位一、定位與職責(zé)1. 廳堂服務(wù)人員的定位1)管理定位2)服務(wù)定位3)營銷定位2. 廳堂人員的職責(zé)1)環(huán)境管理2)分流引導(dǎo)3)識別推薦4)指導(dǎo)使用5)咨詢營銷6)維持.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 |
| 主講老師:胡建華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:現(xiàn)代經(jīng)營意識下的管理思維與領(lǐng)導(dǎo)力1. 組織的方向:戰(zhàn)略----價(jià)值傳遞2. 組織的基礎(chǔ):執(zhí)行----結(jié)果導(dǎo)向3. 組織的進(jìn)階:領(lǐng)導(dǎo)----凝心聚力4. 組織的產(chǎn)物:文化----百年基業(yè)第二講:為什么學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力.. |
| EXCEL/WPS財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師:劉磐超   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一. 數(shù)據(jù)源的整理 – POWER QUERY1. 數(shù)據(jù)源的導(dǎo)入1) 從文本和CSV導(dǎo)入2) 從工作簿導(dǎo)入3) 從網(wǎng)站導(dǎo)入4) 導(dǎo)入表5) 導(dǎo)入連接6) 案例演示 – 供應(yīng)商聯(lián)系記錄表.. |
| POWER BI 呼叫中心管理 |
| 主講老師:劉磐超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問題1) 了.. |
| 流程再造——成本管控 |
| 主講老師:任濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 流程再造――管理的第三次革命1、 通過業(yè)務(wù)流程再造適應(yīng)變化和競爭2、 流程再造的概念3、 流程再造的意義4、 流程再造的背景5、 流程再造的原則第二講 流程再造的前提和條件1、 市場變化與內(nèi)部管理流程.. |
| 傳播有力度 零基礎(chǔ)一站式玩轉(zhuǎn)企業(yè)短視頻制作 |
| 主講老師:賈蓓   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:【腳本篇】十款企業(yè)短視頻腳本設(shè)計(jì)1、公司介紹2、企業(yè)活動3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采4、優(yōu)秀員工5、年度總結(jié)大會6、員工個人品牌7、黨建活動8、產(chǎn)品介紹9、企業(yè)招聘10、其他:剪映【創(chuàng)作腳本】二、【拍攝篇】這.. |
| 快速使用wps高效辦公應(yīng)用 |
| 主講老師:賈蓓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:W 辦公文檔處理第一講:WPS文字軟件的基礎(chǔ)知識和操作1. WPS文字軟件的介紹2. 熟悉WPS文字軟件的工作界面 3. 了解W文字軟件的視圖模式4. 軟件文檔的基本操作 5. 輸入和編輯文本6. .. |
| 創(chuàng)新思維 |
| 主講老師:王彥   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、課程引導(dǎo)體驗(yàn)活動:群體畫像,敢比會更重要,激發(fā)投入與創(chuàng)造建立結(jié)構(gòu)化研討小組(分配角色)二、創(chuàng)新認(rèn)知創(chuàng)新的三層含義課堂研討:從個人到團(tuán)隊(duì),如何讓工作任.. |
| 金牌講師——體驗(yàn)互動式TTT訓(xùn)練營 |
| 主講老師:曹愛子   培訓(xùn)天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:培訓(xùn)師修心——角色定位與成人學(xué)習(xí)原理一、培訓(xùn)師角色定位1. 企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校教育的區(qū)別2. 企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位3. 企業(yè)培訓(xùn)師7字秘訣4. 培訓(xùn)師的三重角色1) 編—課.. |
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