內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 小米產(chǎn)品設(shè)計邏輯 |
| 主講老師：李勇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 單元 大綱 .. |
| 奮戰(zhàn)江湖必備武器—積極情緒的力量 |
| 主講老師：孟芃韜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：09:00-09:30 開場及破冰游戲開場溝通及參與者介紹與分享互動：5分鐘見證奇跡-信念系統(tǒng)塑造游戲：情緒畫家09:30-10:30 Lesson #1與情緒共舞互動活動：一個工作日角色扮演：我的情緒測試：.. |
| 銷售團隊管理的五項核心工具 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：員工技能輔導一、為何要輔導下屬？1、個體的特殊性2、團隊的特殊性3、客戶的特殊性二、有效輔導與提升下屬業(yè)績的四大手段 1、建立早晚會管理體系附：早會管理模型 2、讓自己成為一名銷售教練.. |
| 經(jīng)濟危機形勢下的渠道建設(shè)與運營管理提升實戰(zhàn)訓練營 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認識渠道一、什么是渠道？二、我們?yōu)槭裁葱枰?？三、渠道的三種角色定位四、我們?yōu)槭裁慈狈τ行У那?？五、為什么要選擇和管理渠道？六、銷售人員與渠道商應(yīng)該是一種什么樣的關(guān)系？案例解析：娃哈哈&ldqu.. |
| 人力資源管理六模塊系統(tǒng) |
| 主講老師：丁守海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、人力資源規(guī)劃1、人力資源規(guī)劃的“因事原則”2、定崗3、定責4、定編5、定員二、招聘1、選擇目標人才群2、分析目標人才的應(yīng)聘訴求3、有的放矢地制定招聘策略—&md.. |
| 國際形勢分析及國際市場開拓性思維 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 國際新局勢分析經(jīng)理人員思維必須改變來因應(yīng)(一).變異與疫情時代局勢發(fā)展分析●疫情雖可怕但衍生之相關(guān)問題更可怕經(jīng)濟衰退與疫情加劇對全球影響國際供應(yīng)鏈調(diào)整變化與加碼問題全球化倒退與區(qū)域自覺興起●觀察有些劇變的出.. |
| B端客戶的客情管理 |
| 主講老師：宮同昌 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 建立系統(tǒng)的項目關(guān)系管理體系1.1英雄打不過團隊，團隊打不過系統(tǒng)1.2客戶關(guān)系管理體系就是模型加流程1.3建設(shè)關(guān)系開發(fā)、維護流程，麻雀也可變鳳凰1.4運用四維關(guān)系模型，網(wǎng)盡所有重要影響人物1.5建立客戶信息體系.. |
| 《銀行信貸從業(yè)人員職業(yè)操守及監(jiān)管走向》培訓大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、銀行信貸從業(yè)人員職業(yè)道德教育與監(jiān)管政策解讀(一) 銀監(jiān)會《銀行業(yè)金融機構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》解讀(二)單位的商業(yè)秘密、知識產(chǎn)權(quán)該如何保護？(三)業(yè)務(wù)執(zhí)行中如發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生違章違紀行為該如何處置？(四)銀行工作中的首問.. |
| 七步成詩：企業(yè)大學建設(shè)七步法 |
| 主講老師：何欣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：頂層設(shè)計——從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略，落地于人才培養(yǎng) 以終為始：人才供應(yīng)鏈，企業(yè)大學建設(shè)的關(guān)鍵目標 人才戰(zhàn)略的三個關(guān)鍵詞：人才供應(yīng)鏈、關(guān)鍵崗位、培養(yǎng)基地᠑.. |
| 與壓力為友 |
| 主講老師：韓東妮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 探索：壓力管理的理論及重要性 游戲熱場：擊鼓傳貓 自我認知與情緒穩(wěn)定的關(guān)系 職場多發(fā)抑郁、狂躁與雙向情感障礙 案例分析：職場PUA.. |
| 經(jīng)濟金融形勢與國有企業(yè)融資 |
| 主講老師：曲融 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 經(jīng)濟金融形勢分析全球經(jīng)濟金融形勢分析中國經(jīng)濟金融形勢分析中國融資成本與融資環(huán)境分析模塊二 國有企業(yè)融資概述國有企業(yè)融資基本概念ɧ.. |
| 職業(yè)人執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、執(zhí)行力員工的理念建立1、組織與個人為什么要執(zhí)行力A、執(zhí)行從何而來B、戰(zhàn)略到目標到執(zhí)行的轉(zhuǎn)化C、執(zhí)行對企業(yè)發(fā)展的意義2、高執(zhí)行力人才基本模型？A、職業(yè)化的定義B、職業(yè)化的‘六維’修煉.. |
| 菁華—團務(wù)實訓沙盤 |
| 主講老師：張鵬浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：沙盤第一階段：導入破冰1、習總書記對青年團員寄語2、什么是黨旗所指、團旗所向3、共青團在黨組織的定位4、青年團員人生三部曲5、中國兩個百年奮斗目標6、團建組織力項目《爭分奪秒》沙盤第二階段：從榆林路到徐家匯 .. |
| 二十大政策解讀與產(chǎn)業(yè)機遇分析 |
| 主講老師：曲融 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一 二十大政策解讀二十大的國際背景：新安全格局保障新發(fā)展格局逆全球化趨勢加強，我國面臨多元安全威脅十四五”時期，中美進入指標對抗期，需要把握戰(zhàn)略主ɧ.. |
| 打造高績效團隊 |
| 主講老師：張樂之 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、作為團隊的領(lǐng)導角色群體與團隊管理三角：管理者、團隊和績效的三者關(guān)系？團隊期望的行為與不期望的行為成功的團隊領(lǐng)導與有效的團隊領(lǐng)導團隊的挑戰(zhàn)2、明確團隊發(fā)展需求團隊的四個發(fā)展階段團隊發(fā)展階段的兩個要素.. |
| 銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓推進、評價與改進 ——以推動銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實現(xiàn)知行果合一 |
| 主講老師：堅鵬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：管理人員如何有效推進銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓工作1、 明確銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體培訓計劃及相關(guān)要求2、 明確本部門參加培訓人員名單、崗位職責及培訓需求3、 制定本部門/科室具體的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓計劃4、 提供本部門/科室銀行數(shù)字.. |
| 用大數(shù)據(jù)打破部門壁壘 |
| 主講老師：楊云 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 案例導入：為何銷售人員不服管？2. 什么是大數(shù)據(jù)？3. 企業(yè)運營的競爭力4. 標準化與信息化是數(shù)據(jù)應(yīng)用的基礎(chǔ)5. 改善管理流程與運營的數(shù)據(jù)來源6. 案例分析：供應(yīng)鏈部門與銷售部門的對話。7. 營運風險控制的.. |
| 電力生產(chǎn)安全心理學與安全生產(chǎn)策略 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：你是本質(zhì)安全的嗎？1. 杜邦公司的研究2. 未來始于當下：3. 我們?yōu)楹文茉谶@里？4. 錯覺（ illusion）與安全5. 【反思】生命中那些”刺激“的經(jīng)歷！6. 記憶與安全 .. |
| 企業(yè)采購核心技能提升 |
| 主講老師：柳榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：現(xiàn)代企業(yè)采購策略與運營日新月異的商務(wù)環(huán)境下采購的現(xiàn)代角色企業(yè)采購認識的最大誤區(qū)采購績效對運營成本的影響國內(nèi)采購管理的現(xiàn)狀采購發(fā)展的四階段精益化采購戰(zhàn)略模式背景精益化戰(zhàn)略采購的價值定位戰(zhàn)略采購的關(guān)鍵.. |
| 做引領(lǐng)——成為教練型領(lǐng)導者 |
| 主講老師：李罡 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 認知篇——什么是教練技術(shù)1、 教練的起源2、 教練的角色指南針——鏡子——引導者——催化劑3、 教練的定義人的基本.. |
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