內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷創(chuàng)新與市場營銷實戰(zhàn) |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)大勢與生存邏輯1.傳統(tǒng)企業(yè)的生長模式2.互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)的生長模式3.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟下企業(yè)的兩大核心問題4.企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的硬道理5.銀行&支付寶之爭6.移動&微信之爭7.全.. |
| 職場加速器 Word&Excel&PPT快速通關寶典 |
| 主講老師：賈蓓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：Word篇——專業(yè)商務文檔的煉成利器 一、【段落排版】搞定段落排版，變身職場達人1、對齊還在敲空格？2、編號還在手工敲？3、學會這一招，試卷排版也不難二、【圖文混排】你想知道的表格和圖.. |
| “組織發(fā)展” ——組織績效提升的五項修煉 |
| 主講老師：張劍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 戰(zhàn)略能力：企業(yè)戰(zhàn)略與組織發(fā)展1、讀懂企業(yè)戰(zhàn)略互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)模式下的行業(yè)發(fā)展趨勢組織面臨的場景與危機不確定性帶來的危機VUCA時代的組織整體戰(zhàn)略與.. |
| 又快又好地搞定職場商務匯報PPT—— PPT的專業(yè)設計與演示匯報 |
| 主講老師：巫緒成 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【開場篇】從真實場景出發(fā)，令學員“愿意學”本篇目標：用學員所在企業(yè)的真實場景舉例，呈現(xiàn)“上課前”與“上課后”的效果對比，令學員能直觀感受到課程收益是什么，從而&.. |
| 復盤萃取力 ——啟動企業(yè)智慧免疫系統(tǒng) |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）復盤與經(jīng)驗萃取(1)復盤在經(jīng)驗萃取里的角色與作用 (2)復盤流程全景圖（二）識別問題:“清晰目標”的復盤場景(1)什么是“清晰目標”的復盤場景 (2)此類場景下識.. |
| 五度一課——卓越內(nèi)訓師授課技能修煉 |
| 主講老師：柒雅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：提問導入：學員對“培訓”的理解第一板塊：是什么？第一講：認識培訓（務虛）一、培訓的本質1. 統(tǒng)一對事物的認知程度2. 統(tǒng)一表達方式3. 升級認知體系二、培訓不同維度的價值1.對于企.. |
| 大客戶的開發(fā)與管理 |
| 主講老師：鈕宏濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導語：大客戶項目的現(xiàn)狀和問題1）公司內(nèi)對大客戶開發(fā)的重視程度不夠，人員變動頻繁2）大客戶開發(fā)過程缺乏系統(tǒng)性連貫性，銷售隨機性強3）大客戶銷售缺乏案例積累，成功了總結不出經(jīng)驗，失敗了也積累不下教訓4）大客戶銷售因為量大往往.. |
| 攻心為上---管理心理學的原理與應用 |
| 主講老師：常峰源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：深刻解讀自己一、從自我覺察到貴在自知二、心理小測試---《我是誰》1、了解自己在情商5個維度的表現(xiàn)2、了解自己的管理風格3、認識自己個性與企業(yè)文化的匹配度第二講：自我情緒與行為管理一、良好的自我管理有.. |
| 上通下達 高效正確的匯報工作 ------成為高配合度的下屬 |
| 主講老師：常峰源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)、正確認識上下級關系一、認識你的公司：公司為了什么而存在？ 1．明晰企業(yè)的組織架構2．認識企業(yè)的團隊組成3．洞察企業(yè)的故事和文化4．總結：了解企業(yè)最終是為了形成正確的自我定位，自我定位決定 你未來的成長和成功 .. |
| 精益智造計劃：成本最低化的敏捷交付方法 |
| 主講老師：楊小林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：精益智造計劃有什么重要作用？1、精益智造計劃追求的兩個經(jīng)營目標 企業(yè)總成本最低化、效益最大化 保證100%準時交付2、精益智造計劃是集成供應鏈競爭力的內(nèi)核3、精益智造計劃的四大獨特功能.. |
| 高校會議管理 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、人們對會議的理解及沉浸在誤區(qū)中的自我/企業(yè)浪費1、與會/參會者的真實心態(tài)2、了解會議的意義和目的3、了解會議的種類和一般頻率（常規(guī)及成本角度）4、新員工需首先掌握的“報/聯(lián)/商”規(guī)則5、一.. |
| 供電所輿情應急管理課程大綱 |
| 主講老師：嚴峻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一部分：供電所突發(fā)事件的內(nèi)涵包括以下核心要素培訓內(nèi)容：應急處理是在應對突發(fā)事件的過程中，為降低突發(fā)事件的危害，對突發(fā)事件的原因、過程及后果進行分析，有效集成社會各方面的相關資料，對突發(fā)事件進行有效預警、控制和處理的過程。應急處理是.. |
| 從校園走向職場---職場人的自我修煉 |
| 主講老師：曾貝貝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)生涯規(guī)劃篇一、生涯導入1. 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃2. 為什么我們要做職業(yè)生涯規(guī)劃視頻互動：視頻中出現(xiàn)了多少種職業(yè)？視頻案例：漫畫家蔡志忠“我的人生哪有什么挫折”小組討論：設計一份.. |
| 班組長“四會”能力提升 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：提高個人修養(yǎng)，“做”優(yōu)秀班組長一、優(yōu)秀班組長的學習與教導能力提升（一）學習力——管理本質不在于知，而在于行；其驗證不于邏輯，而在于成果。那學習有何用？班組長應學什么？.. |
| 班組長精益化管理 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 精益化管理概論精益化管理概念1、精益化管理的概念2、精益化管理的目標3、精益化之 心、技、體4、精益化追求的目標精益化的思想1、精益化思想核心2、精益思想的五項原.. |
| 營銷線損管理培訓課綱 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間安排 培訓模塊 主要內(nèi)容 培訓形式1.5h 1.線損管理基礎知識 1.線損是怎么產(chǎn)生的2.線損的分類3.線損的衡量4.線損管理的意義5.全國線損的情況6.線損的技術手段7.線損的管理手段8.線損管理通.. |
| 商務PPT設計與呈現(xiàn) |
| 主講老師：徐春嫣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 內(nèi)容導入PPT對于報告者來說不僅僅是視覺索引，同時也是表達利器。而制作一份優(yōu)秀的PPT報告需要符合四個原則分別是邏輯清晰、信息適量、風格一致，以及圖文并茂。1. PowerPoint的發(fā)展與社會作用2. 如何將Word.. |
| 新員工安全管理培訓（課綱） |
| 主講老師：王棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、安全基礎理論1、海因里希事故理論2、墨菲理論3、事故冰山理論4、機械故障浴盆曲線5、木桶定律二、國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)1、安全生產(chǎn)法2、消防法3、工傷保險條例4、特種設備監(jiān)察條例5、危險化學.. |
| 把握五個關鍵做好央企紀檢工作 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、不忘初心，學好黨史1、歷史為什么會選擇中國共產(chǎn)黨？2、中國共產(chǎn)黨的歷史機遇3、中國共產(chǎn)黨的重要方法二、牢記紀律，從嚴治黨1、打鐵還需自身硬，“嚴”字展現(xiàn)管黨治黨決心2、以“.. |
| 立足講授 面向效果 情景化企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)與教學設計 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 定標找差，以問題為線索（需求調查與目標確定）1.核心心法：以終為始，用以致學2.企業(yè)內(nèi)部課程價值（1）解決實際問題（2）縮短表現(xiàn)差距（3）彌補需求缺口3.培訓需求調查（1）需求來源：業(yè)務痛點、崗位職責.. |
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