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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 核心骨干技術(shù)人才培養(yǎng)項目 |
| 主講老師：史明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從華為IPD看技術(shù)人才需求？1、技術(shù)研發(fā)人才的需求變革2、從華為IPD解讀技團隊術(shù)人才需求二、技術(shù)團隊組織及建設(shè)？1、團隊與群體的區(qū)別 什么是團隊？ 團隊由哪些要素構(gòu)成？&.. |
| 客戶服務(wù)體系與銀保聯(lián)動營銷 |
| 主講老師：張亞西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、保險的起源與現(xiàn)代保險分類及意義1、海上貿(mào)易發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展的需要2、保險誕生和后續(xù)的發(fā)展3、一張圖說明白保險的分類和意義4、現(xiàn)代保險在資產(chǎn)配置中的作用和意義5、深刻理解保險的重要性二、銀行銷售保險方法與需要保險.. |
| 銀行大零售綜合營銷 |
| 主講老師：張亞西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章 角色認(rèn)知和心態(tài)準(zhǔn)備1、為什么要銷售-新型銷售2、銷售者心態(tài)轉(zhuǎn)變第二章 價值探尋（一）基礎(chǔ)價值探尋1、客戶潛在信息挖掘2、KYC的三個層次3、現(xiàn)場練習(xí)（讓對方自愿說出三件得意的事）（二）價值探尋升級.. |
| 高效工作匯報 |
| 主講老師：黃文鋒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：匯報意識提升一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1）案例：苦惱的張華2）不主動匯報工作的危害3）活動：撕紙游戲4）如何養(yǎng)成匯報的習(xí)慣5）必須向上匯報的6大情境6）反思精進：過往在向上匯報存在的改善點7）向上匯報的原則 .. |
| 提升醫(yī)院運營管理能力實戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：許燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一講：合理規(guī)劃醫(yī)院戰(zhàn)略一、戰(zhàn)略規(guī)劃與定位分析第一步：明確醫(yī)院的使命、愿景和價值觀第二步：環(huán)境分析1）內(nèi)部環(huán)境：資源和能力評估2）外部環(huán)境：市場和競爭環(huán)境分析第三步：確定醫(yī)院的戰(zhàn)略目標(biāo)和關(guān)鍵績效指標(biāo)第四步：制.. |
| “強隊伍、聚合力、固本強基” 外拓隊伍建設(shè)培訓(xùn)項目 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：外拓的組織與管理一、分支行的三種外拓機制1、四人成行制2、自主報備制3、外拓中心制二、討論1、外拓的意義和衍生價值在哪里？2、在外拓體系中，牽頭人應(yīng)該發(fā)揮什么作用？3、理想和現(xiàn)實的差距是什么原因.. |
| “強隊伍、聚合力、固本強基” 外拓隊伍建設(shè)培訓(xùn)項目 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：外拓的組織與管理一、分支行的三種外拓機制1、四人成行制2、自主報備制3、外拓中心制二、討論1、外拓的意義和衍生價值在哪里？2、在外拓體系中，牽頭人應(yīng)該發(fā)揮什么作用？3、理想和現(xiàn)實的差距是什么原因.. |
| 網(wǎng)點行長飛鷹計劃 網(wǎng)點行長綜合能力提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章商業(yè)銀行未來趨勢及潛在對手1.銀行業(yè)發(fā)展四大趨勢2.行外競爭關(guān)鍵詞3.同業(yè)網(wǎng)點經(jīng)營發(fā)展態(tài)勢第二章 客戶心理分析與人際溝通第一講 客戶心理剖析與陽光心態(tài)1.性格解析2.動機與行為3.意識的暗門.. |
| 行外掘金 外拓團隊機制建設(shè)與培養(yǎng)方案 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：外拓營銷的基本模型一、外拓標(biāo)準(zhǔn)化流程模型1、客戶選擇2、方案設(shè)計3、構(gòu)建流程4、現(xiàn)場管理5、持續(xù)跟進二、外拓實戰(zhàn)輔導(dǎo)操作1、方案設(shè)計要點2、七大客群差異化經(jīng)營3、開門紅八大節(jié)日活動營銷 .. |
| 社區(qū)營銷實戰(zhàn)班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：社區(qū)營銷的現(xiàn)狀：為什么要做社區(qū)營銷？一、社區(qū)營銷的基礎(chǔ)知識1．社區(qū)營銷：線上+線下價值2．社區(qū)營銷的規(guī)律性3．社區(qū)營銷需“因地制宜”二、社區(qū)營銷方式：如何開展1．體驗營銷：關(guān)注用戶.. |
| 員工成長必修課—職業(yè)化養(yǎng)成與高效工作執(zhí)行 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：快速轉(zhuǎn)身——校園人到職場人一、從“心”蛻變1、校園與職場的角色蛻變責(zé)任差異本質(zhì)差異學(xué)習(xí)差異展示差異2、校園與職場的任務(wù)蛻變?nèi)蝿?wù)模式不同人際模式不.. |
| 公文寫作與文字表達—職場人必學(xué)的溝通技能 |
| 主講老師：柳揚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入和思考關(guān)于應(yīng)用文寫作的幾個錯誤觀念——公文都是套路/職場人用不到公文/AI可以取代人寫公文第一講：公文寫得不好，問題到底出在哪里？（一）公文的基本概念和分類1.法定公文vs職場文書2... |
| 公共寫作與結(jié)構(gòu)化思維 |
| 主講老師：趙倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：公共寫作基礎(chǔ)一、公共寫作的基本原則1. 準(zhǔn)確性：確保信息真實與清晰2. 清晰性：用簡潔明了的語言表達觀點3. 規(guī)范性：遵循相應(yīng)的寫作規(guī)范二、職場公共寫作的3種常見類型1. 新聞稿2. 公關(guān)文3. .. |
| 找到幸福之源——情緒與壓力管理 |
| 主講老師：蘇運 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：正確認(rèn)識我們的情緒與壓力一、每個人的情緒是如何誕生的1. 情緒的誕生機制1）達爾文進化論：人類是情感的生物2）情緒能夠幫助人類更好的生存3）外在的刺激會被轉(zhuǎn)化為內(nèi)在情感體驗2. 情緒的類型1）我們的情.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：康弘年 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：管理者的痛癢一、三種痛：忙、煩、急、難1. 忙：忙業(yè)務(wù)+忙團隊+忙流程+忙會議=千頭萬緒、多點觸達2. 煩：熟悉+擅長+不熟悉+不擅長=挑戰(zhàn)未知、信心不足3. 急：決策緊急+業(yè)務(wù)緊急+團隊緊急+流程緊急=疲于應(yīng).. |
| 國學(xué)中的識人與用人 |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上篇：識人篇一、秦漢以前1、莊子識人九法2、儒家識人用人理念3、法家識人用人智慧二、三國大家劉卲《人物志》識人智慧1、“九征”－－陰陽五行與人的情性才質(zhì)2、“體別&rdqu.. |
| 非財務(wù)管理人員的財稅法提升 |
| 主講老師：桑志杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理者沒有財稅法思維會面臨怎樣的認(rèn)知誤區(qū)？1、管理者為什么要懂財稅法？概念扭曲、常見誤區(qū)2、管理層決策時容易忽視的環(huán)節(jié)3、信息不對稱，缺乏溝通4、兩套賬、虛開發(fā)票、空殼公司給企業(yè)帶來重大風(fēng)險以.. |
| 銀行業(yè)務(wù)經(jīng)理如何通過財務(wù)報表甄別企業(yè)的經(jīng)營質(zhì)量 |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、你是如何看待財務(wù)分析在鑒別客戶質(zhì)量的作用？1、認(rèn)識財務(wù)核算與財務(wù)分析的區(qū)別從經(jīng)營中看財務(wù)核算與財務(wù)分析從財務(wù)核算與財務(wù)分析中看企業(yè)經(jīng)營質(zhì)量從財務(wù)核算和分析中看管理與經(jīng)營.. |
| MTP-中高層管理干部核心能力修煉 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：中高層管理者角色定位1、管理者與領(lǐng)導(dǎo)的定義管理者身份：職權(quán)影響力領(lǐng)導(dǎo)者身份：非職權(quán)影響力管理者核心三要務(wù)2、組織系統(tǒng)視角升維認(rèn)知體現(xiàn)組織管理的層次和職責(zé)定位關(guān)注升維認(rèn)知：個體—團隊&mda.. |
| 點”燃”新動力—帶教導(dǎo)師輔導(dǎo)技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上午0.5天，對象：專業(yè)導(dǎo)師&思想導(dǎo)師第一講：【角色認(rèn)知提升】正確理解帶教導(dǎo)師的角色一、為什么擔(dān)任帶教導(dǎo)師？1、持續(xù)個人專業(yè)發(fā)展2、對工作特長的實踐反思3、培養(yǎng)個人領(lǐng)導(dǎo)力4、強化溝通能力與技巧5、加強.. |
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