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內(nèi)訓課內(nèi)訓課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓內(nèi)訓師培訓企業(yè)內(nèi)訓中層內(nèi)訓班組長內(nèi)訓優(yōu)秀內(nèi)訓課程經(jīng)典內(nèi)訓課金牌內(nèi)訓課程基層內(nèi)訓課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓課程對應講師》對應公開課》

職業(yè)化理念建立

主講老師：岳克國培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：一、職業(yè)化全面認知與角色轉(zhuǎn)化1、職場角色建立A、職業(yè)人承擔哪些角色B、重新看待上下級與同事關(guān)系C、重新定位客戶群體（著重在于企業(yè)內(nèi)部客戶理念建立）D、你在企業(yè)里的股份是什么？E、對職業(yè)化員工“六維&r..

笑看西游話團隊管理

主講老師：岳克國培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、對團隊的初認識1、詮釋一：“人”在“圈”里頭，做到試崗適才的用人觀A、玉皇大帝對孫悟空好不好？B、玉皇大帝會用人嗎？C、試崗適才的標準建模2、詮釋二：“..

數(shù)智化時代的質(zhì)量提升實戰(zhàn)

主講老師：王明哲培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：人工智能行業(yè)類別：

課程簡介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟數(shù)字經(jīng)濟的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導入小互動：如果你在跟心儀的..

電力企業(yè)公文寫作及處理規(guī)范

主講老師：萬盛蘭培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一章：公文的基本認知1.什么是公文1）公文的起源探尋2）公文的定義解讀3）公文的特點解析2.公文的分類與行文規(guī)則1）上行文：請示與報告2）平行文：函3）下行文：通知、批復等3.公文的格式規(guī)范及易錯點..

公文寫作

主講老師：萬盛蘭培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一章:公文寫作的基礎(chǔ)思維邏輯　　　　　1. 認知結(jié)構(gòu)性思維模式的重要1）結(jié)構(gòu)的重要性2）結(jié)構(gòu)體現(xiàn)在哪里？3）結(jié)構(gòu)行思維的原則【思維游戲】記憶力考試　　　　　　2. 結(jié)果導向型思維模式..

高效問題分析與解決（2天版）

主講老師：劉心培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：課程導入：【開場熱身】小游戲感受思考與分析之美魅力第一講：界定問題——準確描述一、界定問題1. 什么是問題？2. 沒有問題的三種情況3. 問題的類型【案例分享】運用5S管理法發(fā)現(xiàn)問題 ..

進階版TTT

主講老師：萬盛蘭培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一章開啟篇——培訓認知（1小時）1、認知培訓1）培訓等于講課嗎？2）培訓的定義3）培訓的三大核心元素2、成人學習的特點1）自主學習2）經(jīng)驗基礎(chǔ)3）目標導向4）實用導向..

大數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)時代的工程承包行業(yè)營銷管理與實踐課程大綱

主講老師：肖維培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：項目管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一章：工程承包企業(yè)市場營銷基本內(nèi)容（A段） 基本國情介紹 國內(nèi)外經(jīng)濟建設(shè)因素分析 工程承包環(huán)境現(xiàn)狀 工程公司營銷狀態(tài)分析第二章：工程公司營銷工作分解介..

宗教、習俗和跨文化溝通與交流與商務(wù)談判

主講老師：肖維培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：商務(wù)禮儀行業(yè)類別：

課程簡介：第一章：跨文化認知與角色認知 導入案例：從跨文化角度看，中國鐵建沙特麥加輕軌項目巨虧案 什么是文化，跨文化的挑戰(zhàn)有哪些？ 霍夫斯泰德的文化維度理論 行為指南..

帶你快速找到解決質(zhì)量問題的鑰匙

主講老師：謝鳴培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分 DOE 基礎(chǔ)知識1、試驗的定義2、試驗設(shè)計和分析的含義3、試驗設(shè)計和分析的歷史和發(fā)展4、試驗設(shè)計和分析的作用5、試驗設(shè)計 DOE 有關(guān)術(shù)語5.1 response 響應5.2 factor 因子..

員工職業(yè)化塑造

主講老師：全體員工培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：一、員工要有“責任心”（1）工作就是責任，責任決定成敗1）選擇了工作，就選擇了責任2）工作是種“愛”，有“愛”就有責任在3）工作是你的生意，為企業(yè)工..

新時代黨務(wù)工作者應具備的素質(zhì)能力與工作方法

主講老師：李雪梅培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：新時代黨務(wù)工作者：職場定位1、位度：履職的職場在哪里2、效度：黨務(wù)工作者職能（功能）3、“境”度：黨務(wù)工作者工作的履職盡責面臨的挑戰(zhàn)二、新時代黨務(wù)工作者：素質(zhì)能力1、政治素質(zhì)2、理論素質(zhì) ..

華為組織與權(quán)責管理

主講老師：武彥麗培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分：不同時期的組織權(quán)責管理一、行政長官制管理時期：高度集權(quán)管理1、一次創(chuàng)業(yè)階段的特征1.1 第一小階段的組織1.2 第二小階段的組織1.3 組織權(quán)責管理特征1.4 組織權(quán)責管理的核心要點二、職能體..

項目成本管控五步法

主講老師：朱煥培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：項目管理行業(yè)類別：

課程簡介：什么是項目管理？什么是項目成本管理？什么是項目？什么是項目管理？什么項目成本管理？3. 成本管理五步法4. 案例分享和討論：國家電投河北公司“三網(wǎng)融合”項目◇ 在企業(yè)我們工作中的哪些工作是..

項目全流程管理培訓課

主講老師：朱煥培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：項目管理行業(yè)類別：

課程簡介：一．項目管理概述1. 什么是項目？ 項目的 5 大特性 項目的目的和目標2. 什么是項目管理？ 項目管理思想 項目管理內(nèi)容 項目..

通過消費者心理探求找到營銷成功的關(guān)鍵點

主講老師：楚易培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一章終端消費者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢和需求2、從何種渠道找到消費者的心理需求3、市場才是我們真正的課堂，實干才是我們最好的老師。第二章終端客情維護“十二招”..

店鋪數(shù)據(jù)分析

主講老師：楚易培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：模塊一:店鋪經(jīng)營數(shù)據(jù)構(gòu)成1、- -切讓數(shù)據(jù)說話2、業(yè)績數(shù)據(jù)分析問題樹3、店鋪數(shù)據(jù)報表種類知多少5、數(shù)據(jù)化管理、與分析步驟案例分享模塊二:門店銷售數(shù)據(jù)分析1、總銷售數(shù)據(jù)2、總銷售成本、3、總同比4、..

TTT技能提升培訓

主講老師：萬盛蘭培訓天數(shù)：3 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一章開啟篇——培訓認知1、認知培訓1）培訓等于講課嗎？2）培訓的定義3）培訓的三大核心元素2、成人學習的特點1）自主學習2）經(jīng)驗基礎(chǔ)3）目標導向4）實用導向3、培訓師..

企業(yè)新聞的寫作技能進階培訓

主講老師：萬盛蘭培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一章:走進新聞之門　　　　　1.新聞的定義【三位牛人的故事】2.新聞的分類1）消息的認知2）通訊稿的認知3）述評的認知3.新聞的結(jié)構(gòu)1）為什么要建立結(jié)構(gòu)2）金字塔結(jié)構(gòu)在新聞寫作中的運用..

政企背景下的領(lǐng)導講話技巧

主講老師：萬盛蘭培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一章：高質(zhì)量講話的基礎(chǔ)——邏輯化思維訓練1．金字塔原理認知1）金字塔原理的邏輯原則2）金字塔原理的思考過程3）如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)圖【課堂練習】完成指定材料的結(jié)構(gòu)化閱讀2．創(chuàng)新思維與六頂思..