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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 卓越思維:職業(yè)發(fā)展與職業(yè)化訓(xùn)練 |
| 主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:1、課前的三種定位:(1)學(xué)習(xí)心態(tài)的定位 —— 不一定終身受雇,但一定終身學(xué)習(xí)(2)職業(yè)角色的定位 —— 角色定位的精準(zhǔn)決定著事業(yè)投入的程度(3)課程共識的定位 &m.. |
| 精準(zhǔn)營銷 |
| 主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、精準(zhǔn)營銷與營銷渠道策略1、企業(yè)實施精準(zhǔn)營銷的基礎(chǔ)1)精準(zhǔn)營銷的定義與目的2)從4P到4C產(chǎn)品(Product)價格(Price)、地點(Place)、推廣(Promotion)客戶(Customer)、成本(Co.. |
| 課程設(shè)計與開發(fā) 2天版 |
| 主講老師:王志濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天 授課內(nèi)容安排09:00~12:00■一.好課程是設(shè)計出來的▲什么是好課程?課程的需求從哪里來?要達(dá)成什么樣的目的?如何確立課程目標(biāo)和檢驗效果?課程設(shè)計始終要圍繞學(xué)員有效轉(zhuǎn)變,一切不以學(xué)員轉(zhuǎn)變?yōu)槟康恼n程都是.. |
| 專業(yè)銷售流程與顧問營銷 |
| 主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、專業(yè)銷售流程與客戶心理探詢1、專業(yè)的銷售流程1)營銷觀念的演變2)以客戶需求為中心的銷售流程銷售準(zhǔn)備—客戶開發(fā)—拜訪接洽—建立信任—專業(yè)呈現(xiàn)—排除異議&md.. |
| 變革時代營銷模式 |
| 主講老師:楊虎   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:營銷變革與企業(yè)營銷1、消費(fèi)升級與消費(fèi)降級消費(fèi)升級案例消費(fèi)升級的三個特征消費(fèi)降級的三個特征2、企業(yè)營銷新時代企業(yè)營銷四大戰(zhàn)略構(gòu)建企業(yè)營銷飛輪3、尋找品牌價值主張功能層面,含義與案例情感層面.. |
| 網(wǎng)點管理力提升與高績效團(tuán)隊打造 |
| 主講老師:劉曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一單元、傳統(tǒng)管理模式下的網(wǎng)點現(xiàn)狀1、銀行網(wǎng)點傳統(tǒng)管理模式分析指標(biāo)直接分到員工統(tǒng)籌性缺乏散兵作戰(zhàn)型網(wǎng)點管理者角色錯誤位——大.. |
| 團(tuán)隊協(xié)作與個人成長 |
| 主講老師:劉曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一單元 團(tuán)隊協(xié)作的重要性團(tuán)隊的力量什么是團(tuán)隊?——團(tuán)隊的四個要素什么是團(tuán)隊協(xié)作?銀行為什么要團(tuán)隊協(xié)作?團(tuán)隊協(xié)作的重要性現(xiàn)實問題:人多不一定力量大小組討論:為什么在許多團(tuán)隊中,每個成.. |
| 質(zhì)量意識與質(zhì)量文化的建立 |
| 主講老師:朱躍進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:質(zhì)量意識 一、質(zhì)量有關(guān)的 1. 質(zhì)量是怎樣來的 2. 中外產(chǎn)品質(zhì)量對比 3. 兩個國家兩種態(tài)度的對比 4. 同一生產(chǎn)線,不同的產(chǎn)品質(zhì)量 5. 中國產(chǎn)品你敢用什么? 6. 只有重視才能成功 7. .. |
| 制造業(yè)班組長綜合技能提升 |
| 主講老師:柳榮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分、班組長的角色認(rèn)知班組長的現(xiàn)狀只有不會打仗的將軍,沒有不會打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長?班組長的地位和使命 什么叫干部?工序干部的四大角色班組長的三大任務(wù)班組長的基本職能角色認(rèn)知/.. |
| 大型展會與高端展館接待禮儀實訓(xùn) |
| 主講老師:閆維維   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)入篇:接待流程梳理與角色定位 第一單元:參展人員的形象禮儀1、 “第一印象”與“企業(yè)形象”2、 國際視野與全球意識3、 參展著裝的四大原則4、 儀容儀表的具體規(guī)范 .. |
| 新時代黨務(wù)公文寫作基礎(chǔ)與技能提升 |
| 主講老師:韋志國   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:(一)公文基礎(chǔ)知識1.公文案例分析(公文寫作中的常見問題)2.公文的概念與行文方向3.公文擬制工作基本流程4.公文工作的安全保密要求5.公文審核工作基本要求6.公文格式規(guī)范與操作方法(二)通知寫作1.標(biāo)題.. |
| 客戶服務(wù)與用戶數(shù)據(jù)管理 |
| 主講老師:劉煒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 戰(zhàn)略性客戶定位與用戶體驗一、O2O服務(wù)營銷的入口系統(tǒng)1、客戶的服務(wù)由物理網(wǎng)點轉(zhuǎn)向虛擬網(wǎng)絡(luò)2、個性訂制的流行3、構(gòu)建虛擬信用平臺消滅傳統(tǒng)中介二、用戶劃分與體驗思維1、客戶生命周期規(guī)律2、戰(zhàn)略性客戶定位.. |
| 非財務(wù)人員的財務(wù)管理 |
| 主講老師:俞勤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、企業(yè)財務(wù)管理關(guān)鍵問題1.一個中心(股東價值最大化)。2.兩者平衡(收益與風(fēng)險平衡)。3. 三類活動(投資、融資和經(jīng)營活動)。4.四個變量(資產(chǎn)、收入、利潤、現(xiàn)金流)。5.五個環(huán)節(jié)(財務(wù)制度、財務(wù)規(guī)劃、財務(wù)運(yùn)作、財.. |
| 商業(yè)銀行對公信貸業(yè)務(wù)貸后管理 |
| 主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一章貸后追蹤與貸款管理1.當(dāng)前貸后檢查與貸后管理中的主要問題2.自查:貸后管理過程中是否存在以下現(xiàn)象與問題3.重新理解三道防線4.貸后管理的主要工作與基本原則5.客戶分層,時效性要求與三個盯住6.貸后檢查:一般.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃與卓越職場表達(dá) |
| 主講老師:王惠   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元:職場升級的四個方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度職業(yè)行為職業(yè)生涯第二單元:職業(yè)定位團(tuán)隊成員與角色分工角色定位決定職業(yè)人的未來第三單元:職業(yè)態(tài)度案例研討:人生.. |
| 敏捷思維之8堂中層敏捷管理培訓(xùn) |
| 主講老師:謝明志   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一篇 如何以人為本的執(zhí)行轉(zhuǎn)型1、(管理者實戰(zhàn))卓越的團(tuán)隊管理工作展開(6h)敏捷項目團(tuán)隊是如何管理的?敏捷團(tuán)隊里都是怎樣的人自我管理自律自知之明&.. |
| 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)項目 |
| 主講老師:沈宏   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一步:尋找契機(jī),設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從“熟視無睹”到“把握機(jī)會” .. |
| 化險為夷——企業(yè)應(yīng)急處置能力提升 |
| 主講老師:徐大維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:提前準(zhǔn)備:培訓(xùn)室現(xiàn)場應(yīng)急調(diào)查和告知第一篇:構(gòu)建應(yīng)急管理體系第一講:事故應(yīng)急救援的任務(wù)及相關(guān)管理法規(guī)解析案例:青島黃油輸油管線爆炸解析案例:天津?;繁ㄌ卮笫鹿式馕鲇懻摚簯?yīng)急處置能力的強(qiáng)弱在事故發(fā)生中的作用?一、.. |
| 基于企業(yè)戰(zhàn)略的寬帶薪酬設(shè)計 |
| 主講老師:陳祿   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 人力資源管理的新問題1. 人才供給問題:90后00后人口的持續(xù)下降2. 人才成本問題:政府和員工共同推動的人工成本持續(xù)上升3. 人才激勵問題:低欲望時代工作積極性難以保持4. 人才籌碼問題:創(chuàng)業(yè)熱潮引發(fā)的優(yōu)秀人才對.. |
| 高效溝通——職場三維溝通力提升 |
| 主講老師:文瀚   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)引:未來組織的核心競爭力是什么?第一講:角色與溝通一、組織中正確的角色認(rèn)知——企業(yè)組織架構(gòu)中扮演的角色1. 高層決策力2. 中層執(zhí)行力3. 基層行動力案例分享:小杜的糟糕溝通二、.. |
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