內訓課內訓課
| 制造業(yè)成本控制與現場改善 |
| 主講老師：洪劍坪 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分、生產現場改善的意識1、改善意識◆ 改善給企業(yè)帶來的影響◆ 改善的誤區(qū)◆ 幫助員工擁抱變革2、浪費意識◆ 企業(yè)常見的浪費◆ 消除浪費和零缺陷必要性3、庫存意識◆ 企業(yè)庫存的來源和危.. |
| 探尋華為崛起背后的秘密 |
| 主講老師： 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：09:00-10：00：參觀華為產品展館、產品展示中心參觀收益：了解企業(yè)產品涵蓋類型，感知全球知名高新技術企業(yè)如何通過技術創(chuàng)新引領未來。10:00—11:10：參觀華為數控中心/立體物流基地參觀收益：.. |
| 新媒體APP小程序營銷實戰(zhàn)秘籍 |
| 主講老師：廖志偉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】艾瑞咨詢斷言所有企業(yè)都將電商化，傳統(tǒng)行業(yè)電商化不是選擇題，而是必選題！商業(yè)地產也都將電商化—“萬達的天敵將會是天貓？”網絡流傳著許多微營銷的神話微信營銷賣水果，月收入能過4萬！.. |
| IT行業(yè)員工拓展訓練之破冰融冰 |
| 主講老師： 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：培訓理念：三個忘記，鍛煉與磨練?！緢龅厝诒客ㄟ^團體性的小型游戲，在很短的時間內打破彼此的隔閡，讓學員們以一種開放的心態(tài)，很快得融入項目中，為接下來的培訓培養(yǎng)氣氛。（30分鐘）培訓理念：行動超越思想 沒有不可能，只要行動，一定會.. |
| 醫(yī)患和諧關系的建立與醫(yī)患溝通技巧 |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程目標針對目前國內外醫(yī)院醫(yī)務人員普遍存在的醫(yī)患溝通障礙，提出醫(yī)患心理學的概念，剖析醫(yī)患角色及醫(yī)患關系，強調課程的實用性、技巧性與藝術性，完全以管理實踐操作為著眼點，確保學員易學易懂，其所學均能直接用于現實中醫(yī)患關系的實踐操作。.. |
| 業(yè)務流程天龍八部與內部輔導體系 |
| 主講老師：陳文學 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 企業(yè)內部業(yè)務流程的重要性：1、 企業(yè)銷售管理存在的問題及分析：人員流失率高銷售人員成長慢銷售高手的維護成本高銷售團隊的整體效率差2、 案例分析：三一重工的內部壓模體系第二部分 現場討論建立企業(yè)的.. |
| 微課開發(fā)工作坊 |
| 主講老師：楊陽 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 主題/時間安排 課程大綱 .. |
| 快樂工作、陽光心態(tài) |
| 主講老師：JACKY 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：培訓方式：視頻分享+案例分析+內容講解課程大綱： 第一節(jié) 以職業(yè)化全面塑造自己 導入：敞開心靈的大門活動 1、 職場心態(tài)之“八仙過海” 2、 職業(yè)化素養(yǎng)的基本內容 培訓方法：圖片分.. |
| 銷售精英2天一夜瘋狂訓練 |
| 主講老師：王越 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：Judge（評價）一個人，一個公司是不是優(yōu)秀，不要看他是不是Harvard（哈佛大學），是不是Stanford（斯坦福大學）.不要judge（評價）里面有多少名牌大學畢業(yè)生，而要judge（評價）這幫人干活是不是發(fā)瘋一樣干.. |
| 化沖突為合作——沖突管理技巧 |
| 主講老師：陶文鈞 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱Outline：第一講:了解沖突，修煉積極的心態(tài)Session1：Understandconflicts,developpositiveattitude沖突是什么Whatisconflict導致沖突的潛在因素.. |
| 無敵營銷——談判18招 |
| 主講老師：張金洋 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 談判的作用與目的一. 談出來的都是凈利潤二. 是相互說服，相互妥協(xié)的過程三. 為自己爭取最大利益的途徑四. 是成交（促成）的必備決殺技能中篇：雙贏談判18招第一招：后開成交法一. 案例: 1.. |
| 戰(zhàn)略視野下的情景管理實務 |
| 主講老師：馬千里 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【開場話題】·我們天天在做“情景管理”【第一講】情景管理的最通俗解釋·無處不在的“情景管理”·個人事務管理中的情景管理&mid.. |
| 年度營銷計劃實務 |
| 主講老師：肖陽 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： “兵無常勢、水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神”。營銷無一定之規(guī)，但必然有章可循?，F實中，企業(yè)與營銷高級管理者在制訂年度營銷計劃時常常面臨三大難題： 不知從何入手、缺少全局意識，注重部門.. |
| 中國企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術 |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：一、企業(yè)戰(zhàn)略方向確定：四維戰(zhàn)略地圖 1、領域戰(zhàn)略：專業(yè)化、多元化、一體化 2、地域戰(zhàn)略：省區(qū)化、全國化、國際化 3、時域戰(zhàn)略：時機戰(zhàn)略、時段戰(zhàn)略、壽命戰(zhàn)略 4、地位戰(zhàn)略：主導者地位戰(zhàn)略、挑戰(zhàn)者地位戰(zhàn)略、跟隨者地位戰(zhàn)略 二.. |
| 工業(yè)品企業(yè)營銷戰(zhàn)略新思維 |
| 主講老師：張長江 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 什么是營銷戰(zhàn)略計劃主要議題：營銷戰(zhàn)略的基本定義，營銷戰(zhàn)略對企業(yè)的重要意義，市場營銷戰(zhàn)略思考的基本框架1、營銷的內涵2、營銷與銷售的區(qū)別3、【案例】福特汽車的興衰史4、從三國鼎立和秦滅六國中得到的啟示5、.. |
| IT項目范圍管理與控制實戰(zhàn)課程 |
| 主講老師：林恩 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：課程背景：本課程采取小組深入互動式教學，精心設計的一系列參與式IT項目范圍管理與控制體驗活動，引入了若干IT項目范圍管理與控制案例，以及采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓技術，力求既緊緊扣住項目管理中的范圍管理，溝通管理的核心方法.. |
| 超級導購職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)心態(tài) |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：第一篇 職業(yè)規(guī)劃1. 規(guī)劃就是策劃未來2. 職業(yè)規(guī)劃與人生規(guī)劃3. 職業(yè)規(guī)劃與事業(yè)規(guī)劃4. 職業(yè)規(guī)劃的規(guī)劃核心5. 職業(yè)規(guī)劃與六爻6. 二大主要方面影響你職業(yè)規(guī)劃7. 職業(yè)規(guī)劃（職業(yè)選擇）與價值.. |
| 精益生產管理培訓 |
| 主講老師：郭曉寧 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程對象：生產與運作系統(tǒng)中高層管理人員、生產技術、設備管理、品質管理、計劃與采購管理中高層管理人員。課程特點：本精益系列課程，更多側重精益實用IE改善手法、工具的掌握及應用．也是目前市面精益需求課程中最為實用性熱門課程！主講老師郭老.. |
| 年度經營計劃制訂與戰(zhàn)略目標分解實務 |
| 主講老師：劉洪兵 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：【課程提綱】一、課程導入：神七飛天的技術突破山田本一的馬拉松奪冠秘決啟示：目標不分解，一切是空談；戰(zhàn)略目標分解是戰(zhàn)略實現的必須前提二、從戰(zhàn)略到年度經營計劃1、年度經營計劃制訂的三大難題如何訂計.. |
| 金牌客戶服務 |
| 主講老師：余倩 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：客戶服務 |
| 課程簡介：第一部分：服務禮儀篇（一）服務禮儀概述1.服務禮儀的概念2.服務禮儀的特點3.服務禮儀的功能4.服務禮儀的基本要求（二）塑造職業(yè)化形象1.儀表篇 頭部修飾 .. |
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