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行業(yè)選擇:

定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
績效管理
主講老師:馬永志   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、績效考核與指標設定1.企業(yè)績效考核的現(xiàn)狀與問題2.績效評估的難點是什么?3.如何設定績效評估的標準(目標導向型)4.KPI指標的分析與應用二、績效評分策略與方法1.績效評分中的誤區(qū)2.常見的績效評分問題 ..
移動通信工程項目管理實戰(zhàn)研討課程
主講老師:林恩   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程背景:通過參與培訓中的移動通信工程行業(yè)項目管理實戰(zhàn)案例分析,培養(yǎng)移動通信工程項目管理人員按照PMBOK專業(yè)流程,結合特點,獨立承擔項目管理的能力。通過培訓中實例模擬,啟發(fā)移動通信工程項目管理人員在項目管理過程處理和應對突發(fā)問題的..
杰出班組長職業(yè)化訓練
主講老師:劉敏興   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:主題一班組長角色認知及其素養(yǎng) 一 班組長的基本職能 二 班組長在企業(yè)管理中的作用 三 班組長的現(xiàn)狀與素質(zhì)要求 主題二現(xiàn)場管理知識與運用 一以點帶面——基層現(xiàn)場管理要點 二現(xiàn)場之機、..
領導力西游記①:完成任務寶典
主講老師:楊俊杰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分 領導力的呼喚1.領導力西游記之旅2.領導力及領導力5個核心層面3.提升領導力的渴望程度及領導力的困擾4.領導力的境界、格局、平衡與七層次領導力模型5.領導力與《西游記》:如何保證完成任務?6.看西游記...
情商(EQ)領導與管理心理學
主講老師:王智   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、效能之根n 錄像:效能之根——品格影響力此錄像后引發(fā)討論:§ 管理者的魅力來源§ 研討高效能管理者的特質(zhì)二、情商領導力1、情商與人生幸福、職業(yè)發(fā)展n 情商的..
和諧共好--員工關系管理技能培訓
主講老師:簡富臨   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、主管在員工關系管理的角色認知1.企業(yè)經(jīng)營的挑戰(zhàn)看主管角色2.我國企業(yè)員工關系管理五大問題3.員工關系管理的內(nèi)容4.面對員工「人」的問題什么是員工問題人性的掌握..
重塑企業(yè)培訓體系與人才培養(yǎng)體系—基于任職資格管理的人才培訓與培養(yǎng)體系的建設
主講老師:李佳眉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一單元:任職資格管理何方神圣案例:他的職業(yè)方向在哪里?去還是留?1、任職資格管理的概念2、任職資格管理與績效管理的關系(1)制度完善,流程再造(2)將合適的人放在適合的崗位上3、任職資格體系的內(nèi)容4、任職資..
有效決策
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 品牌策劃   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:【課程大綱】 模塊一、概述模塊二、狀況評估 1.查明難題的事項 2.把握難題的輕重緩急 3.解決問題的計劃與步驟 4.計劃行動模塊二、問題的分析 1.描述問題 2.識別可能的原因 3.評估可能的原..
MTP-中高層管理干部管理能力提升(2天版)
主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一單元:管理者角色及職責一、管理的基礎與原則.管理者的基本思維管理的基礎組織管理的原則二、管理者的角色與職責管理者的定位及任務管理的四大構面及工作重新定義管理者與企業(yè)的關系重新定義管理者與部屬的..
6S現(xiàn)場管理推進方法運用
主講老師:陳錦河   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、6S與現(xiàn)場管理的基礎1.塑造優(yōu)質(zhì)企業(yè)的二大利器2.何謂「6S」3.6S的源起及發(fā)展歷程4.推行6S的目的與效益5.企業(yè)實施6S必備的三大支柱二、6S推進重點1.整理的推進重點:.定點攝影.制定..
基于目標達成的高效率管理模式
主講老師:趙云龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程方案:1、針對案例素材,以案例分享的方式開始課程,由授課老師針對案例存在的問題和大家討論的意見,用相關的管理理論和方法進行全面點評,進入課程的正式內(nèi)容,讓大家?guī)е鴨栴}進入課程; 2、課程講授中緊扣案例素材,結合企業(yè)管理現(xiàn)狀實..
精準制導的品牌定位引爆
主講老師:王漢武   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 品牌策劃   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程大綱 一、[案例 ]日本公司邁向品牌全球化的過程與戰(zhàn)略 二、烤鴨理論——中國中小企業(yè)壽命分布 三、深刻揭示——中國中小企業(yè)敗因分析 四、精準..
攻心溝通實戰(zhàn)營
主講老師:林鐵成   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部 向上攻心1、 了解你的上級2、 “討好”你的上司3、 先因后果4、 把握進言尺度說明:上級固然是領導,便他也是人,也有性格、愛好、習慣,如何讓他喜歡你接受你,正是運用心理學進行溝通的一..
卓越銷售員職業(yè)化訓練
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、 職業(yè)化的定義、職業(yè)化素養(yǎng)包含的內(nèi)容1. 職業(yè)化是什么?2. 為什么要職業(yè)化?3. 職業(yè)化的內(nèi)在和外在要求分別是什么?4. 必備的八大職業(yè)素養(yǎng)二、 職業(yè)化的心態(tài)訓練1. 你在為誰工作?2. 感恩的心 ..
品牌關系發(fā)展與危機預防實訓
主講老師:平梵   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講 品牌關系的發(fā)展與評估 第一節(jié) 品牌關系的內(nèi)涵 第二節(jié) 品牌關系的發(fā)展 第三節(jié) 品牌關系的評估第二講 品牌危機的內(nèi)涵與特質(zhì) 第一節(jié) 品牌危機的內(nèi)涵和外延 第二節(jié) 品牌危機與其他危機的異同 第三節(jié) 品..
龍湖精細化管理解析-內(nèi)訓版
主講老師:黃智   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一天、如何衡量龍湖的成功?1、從龍湖項目“路書”看龍湖的前瞻性和精細化管理2、龍湖地產(chǎn)的前世今生-發(fā)展歷程3、龍湖地產(chǎn)發(fā)展初期的困局與應對4、龍湖發(fā)展中期的三年管理工程與根據(jù)地建設5、龍湖如..
情景領導
主講老師:邱柏森   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、檢驗你的領導力 領導力現(xiàn)場模擬:領導力沙盤模擬,全員參與 展現(xiàn)你的領導力:每個人展現(xiàn)自己的領導力 導師點評你的領導力:導師對每種人進行點評,得到新的感悟 分析你的領導力:對自我的領導力進行剖析,找出差距 二、領導..
移動電子商務考察
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務考察   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:  【考察行程安排】第1天北京—首爾【上午】北京首都機場搭乘國際航班抵達韓國首都首爾,機上用午餐。【下午】辦理入住手續(xù)。晚餐后,入住酒店休息。第2天首爾【上午】考察國民銀行,與相關負責人了解該行為大客戶及..
卓越領導力的八項修煉
主講老師:黃志偉   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、 領導力模型1、領導與領導力2、領導與管理3、領導力的來源4、領導力模型二、 卓越領導力的八項修煉1、自我成長的學習力2、縱觀全局的決策力3、達成目標的執(zhí)行力4、整合資源的組織力5、平衡各..
企業(yè)公關關系與危機管理
主講老師:劉學民   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分:19世紀以前的公共關系1. 古代中國的公共關系2. 19世紀前國外公共關系的思想3. 古代公共關系的特征實踐與理論斷層淺層次、小范圍藝術為主要形式第二部分:現(xiàn)代公關關系的產(chǎn)生1. 萌芽、形成..
 
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