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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開課》
中醫(yī)名家羅大倫來(lái)洛舉辦講座
主講老師:羅大倫   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 健康養(yǎng)生   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介: 11月29日下午,一場(chǎng)《舌尖上的健康》講座在西工區(qū)航空會(huì)議中心開講,北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)診斷學(xué)博士、中醫(yī)學(xué)者羅大倫到場(chǎng),通過觀察舌頭診斷市民身體健康狀況,讓數(shù)百名前來(lái)聽講的市民大呼受用?! ÷尻?yáng)晚報(bào)記者精心整理了羅大倫的部分語(yǔ)錄,來(lái)..
汽車渠道客戶服務(wù)營(yíng)銷與客戶關(guān)系管理技巧
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一單元:客戶服務(wù)從由客戶滿意出發(fā)一、 服務(wù)意識(shí)與服務(wù)質(zhì)量 1. 以客為尊的顧客服務(wù)  客戶滿意的基本原則  服務(wù)人員應(yīng)具備的特質(zhì)  顧客服務(wù)的精神..
人生定位
主講老師:代薇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:自我探索是指?jìng)€(gè)人經(jīng)由生活經(jīng)驗(yàn), 而了解自己的興趣、價(jià)值觀、需要及各種幫助成功事業(yè)發(fā)展之能力。課程概要:自我認(rèn)識(shí)的維度和方法、職業(yè)價(jià)值觀、生涯規(guī)劃的模式、認(rèn)識(shí)自我的維度、認(rèn)識(shí)自 我的幾種工具、自我的櫥窗分析技術(shù)、SWOT應(yīng)用實(shí)例、..
思維導(dǎo)圖在管理中的運(yùn)用 中級(jí)管理篇
主講老師:白玉成   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:【課程背景】 復(fù)盤和規(guī)劃是企業(yè)目標(biāo)落地的必備手段和方式,如何有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)在復(fù)盤總結(jié)匯總中呈現(xiàn)企業(yè)需要的價(jià)值,提高管理團(tuán)隊(duì)總結(jié)管理水平是績(jī)效創(chuàng)造落地的基本功。124管控將企業(yè)團(tuán)隊(duì)在總結(jié)管控中表達(dá)不清,缺乏邏輯結(jié)構(gòu),目標(biāo)跟蹤難以呈現(xiàn)..
行動(dòng)學(xué)習(xí)—經(jīng)驗(yàn)萃取訓(xùn)戰(zhàn)工坊
主講老師:李沛賢   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、為什么要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)萃取1.什么是經(jīng)驗(yàn)萃取“經(jīng)驗(yàn)萃取”,就是把企業(yè)內(nèi)部的專家/標(biāo)桿的最佳實(shí)踐,提煉出來(lái),再傳授給其他人,讓其他人的工作效率和工作績(jī)效能夠迅速提升。經(jīng)驗(yàn)萃取的適用范圍..
房地產(chǎn)經(jīng)理管理特訓(xùn)營(yíng)--贏在管理
主講老師:賀俊賢   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程背景為什么?一個(gè)房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)更換門店管理者后,三個(gè)月內(nèi)業(yè)績(jī)就達(dá)到原來(lái)的三倍。房源一樣,客源一樣,甚至經(jīng)紀(jì)人還是一樣,什么都一樣,只是換了一個(gè)門店管理者而已。門店管理者是團(tuán)隊(duì)的靈魂,門店管理者能力的高低直接影響到團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)。他的..
全球視野看新時(shí)期企業(yè)發(fā)展機(jī)遇
主講老師:黃煜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:引言 戰(zhàn)略環(huán)境發(fā)展環(huán)境指導(dǎo)思想七 大 領(lǐng) 域l 人口環(huán)境l 技術(shù)環(huán)境l 經(jīng)濟(jì)環(huán)境l 社會(huì)文化環(huán)境l 政治法律環(huán)境l 自然環(huán)境l 物質(zhì)環(huán)境第一講 人口環(huán)境分析人口數(shù)量:..
招聘與面試技巧
主講老師:郭新娟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:HR在招人面試時(shí)您有如下困惑嗎?Ø 如何判斷應(yīng)聘者是否能適應(yīng)未來(lái)的工作環(huán)境?Ø 如何判斷應(yīng)聘者背景的真實(shí)性?Ø 如何判斷應(yīng)聘者的潛質(zhì)?Ø 如何判斷應(yīng)聘者的能力是否滿..
BLM戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊
主講老師:柯建峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程背景:戰(zhàn)略決定成?。≡?ldquo;市場(chǎng)環(huán)境高度不確定性,競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日趨激烈”時(shí)代,戰(zhàn)略已經(jīng)很難被精準(zhǔn)的規(guī)劃,但是并非企業(yè)不需要戰(zhàn)略和戰(zhàn)略規(guī)劃,而是需要在執(zhí)行中不斷調(diào)整,就象任總所說:“方向要大致正確,..
爭(zhēng)做職場(chǎng)達(dá)人
主講老師:李超然   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程內(nèi)容安排 課時(shí)安排(2天)第一模塊:禮儀:個(gè)人素養(yǎng)的外在體現(xiàn)(了解禮儀、禮儀與情商) 2課時(shí)第二模塊:打造你的商務(wù)魅力——個(gè)人形象塑造一、個(gè)人形象的六要素(儀表、表情、舉止動(dòng)作、著裝、談吐、態(tài)度)..
360度成長(zhǎng)計(jì)劃
主講老師:邢航   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:從事銷售工作的您想大幅度增加顧客數(shù)量和業(yè)績(jī)、利潤(rùn)嗎?您知道如何才能找對(duì)顧客、說對(duì)話、買對(duì)產(chǎn)品嗎?本課程將教會(huì)您如何借力使力,以客養(yǎng)客如何以創(chuàng)新戰(zhàn)略贏得客戶的芳心,使效率提高,業(yè)績(jī)、利潤(rùn)雙雙上升!如何發(fā)揮無(wú)限銷售人員的潛力,創(chuàng)造出16倍的..
鋼鐵團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)
主講老師:羅發(fā)源   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:鋼鐵團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)這是一個(gè)神奇的訓(xùn)練課程!一次《鋼鐵團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)》能使企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)發(fā)生根本性的改變:管理人員有激情了!人員相互信任了!人員愿意真心付出并感恩身邊的每一個(gè)人了!團(tuán)隊(duì)成員愿意負(fù)責(zé)任了!企業(yè)人員的人際關(guān)系改..
市場(chǎng)營(yíng)銷與法律規(guī)范
主講老師:史國(guó)鑒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:法律規(guī)范在市場(chǎng)營(yíng)銷中的重要性 。一、法律概念及法律的四個(gè)基本特征;二、實(shí)體法與程序法的特征、區(qū)別和聯(lián)系;三、法律規(guī)范在市場(chǎng)營(yíng)銷中的運(yùn)用和作用;四、市場(chǎng)營(yíng)銷中法律風(fēng)險(xiǎn)的防范和規(guī)避;五、經(jīng)濟(jì)合同在市場(chǎng)營(yíng)銷中法律風(fēng)險(xiǎn)防范的..
漢字與人生哲學(xué)
主講老師:宋光銘   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 國(guó)學(xué)文化   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:倉(cāng)頡之初作書,蓋依類象形,故謂之文。其后,形聲相益即謂之字。——《說文解字》 漢字和《易經(jīng)》是中華傳統(tǒng)文化的源頭。不同于西方的表音文字,漢字是中華民族的古圣先賢體悟天地之道和自然萬(wàn)物的結(jié)晶。文以載道,每一個(gè)漢字都..
業(yè)績(jī)倍增—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力系統(tǒng)打造訓(xùn)練營(yíng)
主講老師:林山   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一部分:企業(yè)卓越執(zhí)行的文化系統(tǒng)1、時(shí)代在變-企業(yè)的投資重點(diǎn)在改變2、業(yè)績(jī)軟件定律3、管理對(duì)象的改變4、文化=業(yè)績(jī)第二部分:企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)建立的關(guān)鍵1、一個(gè)可持續(xù)的問題2、關(guān)于做大做強(qiáng)的結(jié)論3、執(zhí)行力系統(tǒng)..
戰(zhàn)略導(dǎo)向的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定
主講老師:周希奇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入一、從年度培訓(xùn)計(jì)劃的角度看企業(yè)培訓(xùn)的定位與價(jià)值1、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):培訓(xùn)經(jīng)理的主要工作內(nèi)容有哪些?2、分享內(nèi)容:企業(yè)培訓(xùn)的定位與價(jià)值(1)培訓(xùn)的定義與本質(zhì)(2)培訓(xùn)的四個(gè)階段(3)企業(yè)培訓(xùn)的三重責(zé)任(4)企業(yè)..
一帶一路與絲路文化
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 國(guó)學(xué)文化   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、 文化與絲綢之路文化1. 認(rèn)知文化、了解文化的內(nèi)涵2. 中國(guó)傳統(tǒng)文化精萃(國(guó)學(xué)與儒釋道)3. 絲綢之路文化簡(jiǎn)述二、 絲綢之路文化的形成和傳播1. 絲綢之路的由來(lái)及演變2. 絲綢之路文化的核心內(nèi)涵三、 絲綢..
高效目標(biāo)管理與時(shí)間管理
主講老師:蘇海軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、課程大定向1.破冰2.定向引導(dǎo)二、目標(biāo)知識(shí)管理1、目標(biāo)是什么?2、為什么要有目標(biāo)?目標(biāo)管理的六大意義三、目標(biāo)管理概述1、目標(biāo)管理的由來(lái)2、什么時(shí)目標(biāo)管理?企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)3、目標(biāo)管理的好處及缺憾..
管理者的三項(xiàng)修煉——目標(biāo)管理、溝通、執(zhí)行力
主講老師:李翔宇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:【適用群體】企業(yè)中高層管理者企業(yè)儲(chǔ)備管理干部及業(yè)務(wù)骨干項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)【課程時(shí)長(zhǎng)】1天,7小時(shí)左右【最佳規(guī)?!?0-40人(可分為4-6個(gè)小組,每組5-8人)【授課形式】沙盤模擬 + 分組競(jìng)爭(zhēng) + 討論分..
戰(zhàn)略解碼與組織建設(shè)
主講老師:柯建峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程背景:企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)如何落地?如何制定與分解總公司與分子公司間的績(jī)效目標(biāo)?部門經(jīng)理如何進(jìn)行本部門目標(biāo)分解?如何通過戰(zhàn)略解碼與組織建設(shè),讓企業(yè)戰(zhàn)略落地?戰(zhàn)略解碼是指通過可視化的方式,將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為..
 
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