| 識得千里馬 |
| 主講老師：吳相陽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程概念：讓企業(yè)的人才長青，新血液不段的流動課程目的：1、詮釋科學人相學應(yīng)用企業(yè)經(jīng)營2、選聘優(yōu)秀員工，提升企業(yè)形象，提升企業(yè)業(yè)績課程對象：企業(yè)老板，高層等。課程特色：→以案例分析為主.. |
| 執(zhí)行才行 |
| 主講老師：蔡大勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：通過互動游戲讓學員體會到知道與真行的差距，深刻感受到光知道沒用，必須做到才行。從執(zhí)行的第一步做起，到執(zhí)行的五大要素，做事的四大步驟，最后達到執(zhí)行的效果---敢快好，最后通過執(zhí)行的命脈引領(lǐng)企業(yè)提升團隊執(zhí)行力。整個課程節(jié)奏明快，收效明顯，在.. |
| MTP中層管理技能提升 |
| 主講老師：朱月萍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：管理者的角色力如何歸位？一、管理者的1-2-3-4是什么1. 研討分析：我是誰？我存在的意愿？我要去哪里？2. 探根尋源：管理1個指向——目標3. 講解陳述：管理2個范疇—&m.. |
| 制造業(yè)稅收政策深度解析與納稅籌劃 |
| 主講老師：尹磊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱一、迫在眉睫：制造業(yè)應(yīng)建立科學“稅務(wù)籌劃”觀1.稅收、財務(wù)管理、企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略之間有何關(guān)系？2.偷稅、節(jié)稅、避稅，什么是稅收籌劃的終極目標？3.財稅、公告、國稅發(fā)，如何面對繁雜的稅收文件？.. |
| 團隊環(huán)球智慧 |
| 主講老師：肖順 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：主要內(nèi)容：1.打造超級團隊的核心2.發(fā)現(xiàn)團隊無法成長的雷區(qū)3.老板應(yīng)該如何重用人才4.如何帶領(lǐng)團隊誓師宣誓5.打造核心團隊的5大系統(tǒng).. |
| TCS全面顧客滿意服務(wù)體系建設(shè) |
| 主講老師：馬海容 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié)：TCS的基本概念；第二節(jié)：顧客類型與顧客需求；第三節(jié)：服務(wù)成功的關(guān)鍵因素；第四節(jié)：規(guī)范服務(wù)的層次與要求。第五節(jié)：TCS案例分析.. |
| A-24.6-new-數(shù)字時代的創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實踐-劉成熙老師-2天 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：A-24.6-new-數(shù)字時代的創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實踐-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師前 言：數(shù)字時代，面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，我們才能進一步增強發(fā)展新動.. |
| 幫扶系統(tǒng) |
| 主講老師：韓鶴之 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：這是一個幫扶的時代，讓我們一起用成人達己的理念，把自己的成功建立在幫助別人更成功的基礎(chǔ)上。進入到21世紀的今天，各行各業(yè)的價值邏輯都在悄然發(fā)生變化，這是一個嶄新的商業(yè)世界。云計算、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的產(chǎn)生，改變了人們的生活.. |
| 團隊建設(shè)之績效管理 |
| 主講老師：楊強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言自上而下的推動第一章 認識績效管理中國企業(yè)的管理迷失績效是什么什么是績效管理績效管理的本質(zhì)和模式老板、管理者、員工的抱怨和困惑績效管理系統(tǒng)的作用對績效負責的管理觀第二章 績.. |
| 華為管理模式 |
| 主講老師：馮南石 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：華為文化的演進與傳承一、華為企業(yè)文化的形成過程1. 1987年-1992年：創(chuàng)業(yè)階段，口號滿天飛2. 1992年-2000年：走出混沌——《華為基本法》討論：華為基本法體現(xiàn)的企業(yè)文化3.. |
| 2021年起近貴則富 |
| 主講老師：蔡長安 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：蔡長安：2021年起近貴則富~~~蔡老師，為什么現(xiàn)在提出貴風貴水這個話題?。吭谶@幾十年的經(jīng)驗里面發(fā)現(xiàn)了一個X機，是什么呢？事實上大部分的人，他的順風順水，他的成功基本上跟一個人有關(guān)，這個人就是貴人，你說沒有貴人，哪個.. |
| 優(yōu)秀的團隊要遠離的6種負能量 |
| 主講老師：顧云昌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：1. 最易動搖“軍心”——消極2. 最易影響團隊人際和諧——多疑3. 最耐不住寂寞——浮躁4. 最易演變成辦公室冷.. |
| 巴丹吉林沙漠旅游策劃方案 |
| 主講老師：熊大尋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：巴丹吉林沙漠旅游策劃方案——來了就想流淚，看了就想下跪！熊大尋旅游策劃公司/文熊大尋旅游策劃公司為巴丹吉林沙漠旅游景區(qū)創(chuàng)意策劃了“巴丹吉林——看了就想流淚，到了就想.. |
| 《凝心聚力—團隊建設(shè)與成長訓練營》 |
| 主講老師：劉震 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱一、團隊建設(shè)—高績效團隊解析1、 團隊構(gòu)成五要素2、 團隊的塔可曼發(fā)展階段3、 組建團隊所遇到的阻力4、 高績效團隊的五力模型二、團隊建設(shè)—團隊角色與管理1、 團隊成員的角色認.. |
| 營銷特種兵-卓越銷售團隊執(zhí)行力與凝聚力提升 |
| 主講老師：蘇海軍 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元成就“營銷特種兵”的必要認知一、成就“營銷特種兵”必備認知1、獅子與鹿群的故事說明什么？2、21世紀的四大危機3、營銷人員為何要成為“特種兵&rdquo.. |
| 中層干部的四項關(guān)鍵責任 |
| 主講老師：蘇岳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：中層干部和部門經(jīng)理是企業(yè)的“腰”，企業(yè)如果腰部沒力量，后果很嚴重。在為很多企業(yè)咨詢過程中，我們接觸了大量的中層管理人員，普遍存在的情況是，安于現(xiàn)狀，自我保護意識強烈，進取心下滑，沒有奮斗意識，不能協(xié)同作戰(zhàn)，不能為.. |
| 班組建設(shè) |
| 主講老師：奚鹿茸 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、班組的構(gòu)成與班組的建設(shè)，發(fā)揮班組的團隊作用·2、班組長在企業(yè)管理中的重要作用·3、怎樣提升班組長領(lǐng)導(dǎo)和管理水平·4、作為班組長應(yīng)該有適宜的領(lǐng)導(dǎo)風格·.. |
| PMP項目管理實戰(zhàn)運用 |
| 主講老師：敖老師 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天 授課流程 主要內(nèi)容 .. |
| 九型人格在企業(yè)中的落地應(yīng)用兩天版 |
| 主講老師：楊入才 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：九型人格在企業(yè)中的落地應(yīng)用兩天版【課程背景】“九型人格“是源自幾千年古老的中亞細亞地區(qū)，由當時的智者所探索。專門研究人格提升的學問，后來由蘇菲教派所承傳。當今被美國哈佛大學、斯坦福大學等國際著名商學院.. |
| FTT促動型學習活動設(shè)計與組織 |
| 主講老師：黃前鋒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：FTT促動型學習活動設(shè)計與組織——讓培訓更生動有效【課程介紹】縱觀當前的企業(yè)培訓師培訓課程，還缺少學習活動組織的這一門專項技能課程。這是因為之前老師們更多的去考慮如何講好自己的課程內(nèi)容（注重的是教.. |
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