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不限行業(yè)內(nèi)訓(xùn)課
| 劉成熙老師-核心品牌課程-DSTE-從戰(zhàn)略到執(zhí)行 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：劉成熙老師-核心品牌課程-DSTE-從戰(zhàn)略到執(zhí)行主講：劉成熙老師課程前言DSTE(開發(fā)戰(zhàn)略到執(zhí)行)：指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為的過程。以公司戰(zhàn)略和部門業(yè)務(wù)目標(biāo)為基礎(chǔ)，自上而下垂.. |
| 高效職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 |
| 主講老師：蘇海軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、破冰與定向引導(dǎo)1、破冰2、引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一個(gè)重要點(diǎn)：1）目標(biāo)（夢(mèng)想）與當(dāng)下行為的關(guān)系。2）引發(fā)學(xué)員對(duì)未來的思考3）引入教練技術(shù)的工具，認(rèn)識(shí)到從心開始。3、為什么要制定職業(yè)生涯規(guī)劃？二、什么是職業(yè)生涯？1.. |
| 輕松歡笑喜樂多—情緒與壓力管理（員工版） |
| 主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：09:00-09:30 暖場(chǎng)與導(dǎo)入暖場(chǎng)溝通及參與者介紹課程說明與導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)：5分鐘挖掘潛能游戲：情緒畫家09:30-10:30 Lesson #1與情緒共舞情緒的定義與基礎(chǔ)概念情緒的功能與意義發(fā)現(xiàn)自己的.. |
| 陽光心態(tài)與情緒壓力管理 |
| 主講老師：尚華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊單元內(nèi)容第一部分學(xué)會(huì)覺察自己的情緒——學(xué)會(huì)感受平衡并學(xué)會(huì)快樂開場(chǎng)破冰一、學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己的情緒——學(xué)會(huì)感受自己并學(xué)會(huì)快樂案例分享：踢貓效應(yīng) —&mdas.. |
| 溝通的力量-高效職場(chǎng)溝通技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言 學(xué)習(xí)的五個(gè)層次開場(chǎng)破冰，互動(dòng)引導(dǎo)。1.新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)社會(huì)發(fā)展提出新要求2.互動(dòng)引導(dǎo)。3.為什么要重視溝通，溝通的意義溝通是什么？4.溝通問題的成因-溝通漏斗的形成5.良好溝通在管理上的功.. |
| 大數(shù)據(jù)思維：數(shù)字商業(yè)到數(shù)字經(jīng)濟(jì)！數(shù)字化總裁班孫平 |
| 主講老師：行者孫平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：[課程大綱]一、 數(shù)字商業(yè)：大數(shù)據(jù)思維1. 從IT時(shí)代到DT時(shí)代；2. 互聯(lián)網(wǎng)+與大數(shù)據(jù)；1. 什么是大數(shù)據(jù)？大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀；2. 大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)價(jià)值；3. 大數(shù)據(jù)4V特征；4. 4V特征核心：精確性；5.. |
| 心靈探索之路 |
| 主講老師：蔣宇航 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：人 數(shù)：50人～100人授課方式：游戲、分享、對(duì)話、講述課程目的：讓學(xué)員看到現(xiàn)實(shí)行為受自身信念影響的狀況，激發(fā)他們尋求突破生命的動(dòng)力。第一天內(nèi)容大綱：１：破冰 ?。ǎ捣昼姡 》绞剑褐v述２：支援隊(duì).. |
| 致勝招生 |
| 主講老師：李龍旗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《致勝招生》目的是：學(xué)習(xí)后能夠直接落地招生，并且學(xué)員學(xué)習(xí)后能夠自行設(shè)計(jì)未來招生模式。第一環(huán)節(jié)：心態(tài)調(diào)整。讓招生人員了解我們做事的動(dòng)機(jī)，讓團(tuán)隊(duì)有足夠的動(dòng)力和信心。第二環(huán)節(jié)：實(shí)戰(zhàn)演練。通過心理學(xué)知識(shí)和市場(chǎng)分析讓大家詳細(xì)了解客戶，以及.. |
| 陽光心態(tài) |
| 主講老師：王飛虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 職業(yè)化心態(tài)導(dǎo)入：三個(gè)砌墻工的表現(xiàn) 1、你為誰工作？工作是我們要用生命去做的事我們要為自己去工作馬云為什么還要去工作？今天工作不努力，明天努力找工作.. |
| 組織業(yè)務(wù)流程優(yōu)化-工作坊-劉成熙老師 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：組織業(yè)務(wù)流程優(yōu)化-工作坊-劉成熙老師主講：劉成熙老師課程目標(biāo)：1、掌握流程體系建設(shè)與優(yōu)化的認(rèn)知，學(xué)會(huì)組織流程體系的診斷工具與方法2、打造敏捷高效的流程，流程體系邏輯展開與優(yōu)化工具與方法，建立支撐戰(zhàn)略的指標(biāo).. |
| 代際領(lǐng)導(dǎo)力：如何管理95/00后新生代員工？ |
| 主講老師：嘉山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：新生代員工的現(xiàn)狀分析和職場(chǎng)需求1.時(shí)代需求：把人當(dāng)機(jī)器、把人當(dāng)人、把機(jī)器當(dāng)人2.新生代員工性格養(yǎng)成記3.招聘難VS新生代員工整頓職場(chǎng)4.新生代員工的自我價(jià)值觀和社會(huì)價(jià)值觀分析5.新生代員工的職場(chǎng).. |
| 《2024宏觀經(jīng)濟(jì)與企業(yè)戰(zhàn)略機(jī)遇》 |
| 主講老師：王京剛博 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《2024宏觀經(jīng)濟(jì)與企業(yè)戰(zhàn)略機(jī)遇》主講：王京剛博士▍課程背景：全球經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速，宏觀經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)格局面臨變革。中國(guó)作為最大發(fā)展中國(guó)家，追求產(chǎn)業(yè)升級(jí)、制造立國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)。同時(shí)，擴(kuò)大內(nèi)需、內(nèi)外循環(huán)、均衡發(fā)展、共.. |
| 劉成熙老師-精品課程-企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析與問題解決-訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：劉成熙老師-精品課程-企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析與問題解決-訓(xùn)練營(yíng)主講：劉成熙老師課程前言經(jīng)營(yíng)分析在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作中十分重要，它有助于及時(shí)分析和研究企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、措施和制度是否合理，精準(zhǔn)識(shí)別出企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中存在的問題。經(jīng)營(yíng)分析就.. |
| 基于組織成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：楊天河 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：經(jīng)營(yíng)加速領(lǐng)導(dǎo)力®——凝心聚力，高效協(xié)同，提質(zhì)增效“一企一業(yè)，一業(yè)一企”，圍繞“科技、效率、人才、品牌”打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，強(qiáng)化企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)與經(jīng)理層.. |
| 精細(xì)化管理 |
| 主講老師：朱新躍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 轉(zhuǎn)型升級(jí)時(shí)代還需要精細(xì)化管理嗎？轉(zhuǎn)型升級(jí) 結(jié)構(gòu)性調(diào)整管理升級(jí) 精細(xì)化管理案例二、 如何理解精細(xì)化管理？管理的核心：品質(zhì)，成本，效率（一） 一個(gè)定義什么是精細(xì)化管理京瓷案例（二） .. |
| A-21.7-市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)考核與激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)-2天（劉成熙老師） |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：A-21.7-市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)考核與激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)-2天（劉成熙老師）主講：劉成熙老師前 言：隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化，以及國(guó)際市場(chǎng)的巨大戰(zhàn)略機(jī)會(huì)，急需進(jìn)入市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型的快車道。在克服困難，解決痛點(diǎn)的過程中.. |
| 基于經(jīng)營(yíng)管理的財(cái)務(wù)分析與經(jīng)營(yíng)決策 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程特色：咨詢式培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格、針對(duì)性強(qiáng)、追求“落地”文化客戶代表：公開課、中海油、華新水泥、太鋼集團(tuán)、長(zhǎng)安福特汽車、云南中煙、中融信托、旺旺食品、拉芳家化、朗姿股份、希努爾課程大綱模塊一 財(cái)務(wù)報(bào).. |
| 團(tuán)隊(duì)管理與職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：朱月萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、高效團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)認(rèn)知1.什么是團(tuán)隊(duì)2.團(tuán)隊(duì)發(fā)展五階段3.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)4.團(tuán)隊(duì)形式不等于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)5.五大非團(tuán)隊(duì)現(xiàn)象6.五大團(tuán)隊(duì)任務(wù)7.團(tuán)隊(duì)價(jià)值診斷8.團(tuán)隊(duì)管理三部曲第二講、職業(yè)素養(yǎng)之職業(yè)化.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊—— 敏捷復(fù)盤 |
| 主講老師：俞平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：敏捷的意義一、時(shí)代的特性現(xiàn)場(chǎng)思考：為什么時(shí)代在呼喚敏捷1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特性-VUCA2. 顛覆性新趨勢(shì)的四個(gè)特征3.組織該如何適應(yīng)VUCA時(shí)代分享：人人敏捷的價(jià)值第二講：復(fù)盤的概念1.復(fù)盤.. |
| 績(jī)優(yōu)行為快速復(fù)制— 中級(jí)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)、設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 時(shí)間 主題 .. |
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