內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| PLT全景式 領導力 |
| 主講老師：潘鵬 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主 講 內(nèi) 容 形式 / 方法一、導入：大勢觀瀾識“英雄”1、時代的八大變化趨勢2、正視現(xiàn)實：英雄氣短，領袖長青3、組織發(fā)展的三個“驅(qū)動階段”4、為什么&l.. |
| 從技術走向管理 |
| 主講老師：靖爽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 技術到管理轉(zhuǎn)型概述1.技術管理者的價值2.技術管理者的職業(yè)通道3.小測試：您是否具備管理者潛質(zhì)4.克服轉(zhuǎn)型的心理障礙5.從技術走向管理的四個階段第二單元 覺悟認知階段：理解角色定位是成功的起點1.. |
| 全業(yè)務技術支撐培訓方案 |
| 主講老師：何舟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 第一部分、傳輸網(wǎng)技術基礎知識及發(fā)展趨勢 1、傳輸網(wǎng)絡的組網(wǎng)要素 2、傳輸網(wǎng)絡的基本組成 .. |
| 蘇州匯川技術公司游學考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：深圳市匯川技術股份有限公司聚焦工業(yè)領域的自動化、數(shù)字化、智能化，專注“信息層、控制層、驅(qū)動層、執(zhí)行層、傳感層”核心技術。經(jīng)過17年的發(fā)展，公司業(yè)務分為：通用自動化業(yè)務、電梯電氣大配套業(yè)務、新能源汽車業(yè)務、工業(yè).. |
| 如何通過員工職業(yè)生涯規(guī)劃與有效培訓激發(fā)員工活力 |
| 主講老師：王萬多 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃1、員工職業(yè)規(guī)劃的三葉草模型——請關注我的關注興趣、能力和價值推動關系興趣、能力和價值缺失時對應的情緒表現(xiàn)及應對方法興趣.. |
| “明”師風范——加強師德師風建設 |
| 主講老師：趙滿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：自我審視——作為教師，我幸福嗎？測試+討論：誰是最幸福的人？1、教師職業(yè)的心理誤區(qū)2、教師心理的正念滋養(yǎng)3、習近平總書記“四有”教師解讀活動：漂流瓶&mdas.. |
| 華為企業(yè)文化 |
| 主講老師：鄧斌 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：華為文化的本質(zhì)華為近況概述華為所在行業(yè)是競爭最激烈、技術更新最快、管理水平最高的行業(yè)之一企業(yè)之間的競爭，說穿了就是管理競爭企業(yè)管理的問題，歸根到底是文化問題從華為近5年的廣告投放看華為文化導向任正非為何把.. |
| 薩提亞一致性溝通在工作場景中的應用 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：影響溝通的因素一、什么是溝通？二、薩提亞模式溝通三要素1．案例分析：當同事指出你工作中的失誤時，你會如何應對？2．自我：“我自己”，內(nèi)在和諧，做自己的主人3．他人：“我&r.. |
| 區(qū)塊鏈：下一場的金融革命 |
| 主講老師：陳起輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 課程重點：走進區(qū)塊鏈技術 .. |
| 服裝行業(yè)終端店長——商品陳列課程 |
| 主講老師：林翔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：【課程大綱】1.櫥窗設計2.櫥窗陳列技巧3.賣場規(guī)劃設計4.賣場陳列5.陳列在銷售中的作用6.陳列對商品庫存的影響7.國際品牌陳列分享.. |
| 95后銀行新銳智慧啟航 |
| 主講老師：孫天璐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：場景導入：如何在空間角色認知中培養(yǎng)大局觀？95后在職場中有哪些優(yōu)勢？基層工作對個人和組織發(fā)展的重要意義？職業(yè)發(fā)展是如何受制于思維陷阱，使事業(yè)停滯不前的？.. |
| 人才管理的選育用留 |
| 主講老師：胡勁松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、以組織的名義——組織規(guī)則和崗位管理組織問題表象與診斷組織架構設計原則明確崗位職責和任職資格高績效與冰山模型、勝任力ɧ.. |
| 學習力五項修煉 |
| 主講老師：劉瀾 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子 為什么成功企業(yè)家普遍學歷不高 學習力的重要性；反學習的概念 認識到學校教育和學習力之間的復雜關系（可能是負相關）第一項修煉：反學習 學校教育給你的學習力帶來 了什么危害？ 如何在工作中避免這些危害？ 學校.. |
| 有效輔佐上司 ——向上管理與溝通 |
| 主講老師：談煒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、何謂卓有成效管理者角色的誤區(qū)西點軍校需要的未來管理者德魯克的石匠寓言案例研討：調(diào)過來三個月的老員工什么是管理者的責任=.. |
| 新零售創(chuàng)新營銷-內(nèi)容營銷的時代 |
| 主講老師：周一帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、內(nèi)容營銷的時代背景1、流量分散化時代特征2、IP分散化3、內(nèi)容營銷的基本概念4、內(nèi)容營銷的途徑二、內(nèi)容創(chuàng)業(yè)時代的網(wǎng)紅電商1、網(wǎng)紅經(jīng)濟的市場狀況2、為何會出現(xiàn)網(wǎng)紅經(jīng)濟3、流量分散化出現(xiàn)的原因4、網(wǎng)紅.. |
| 2019個稅新政下的薪酬福利籌劃安排 |
| 主講老師：韓雪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：個人所得稅一、大數(shù)據(jù)稅收轉(zhuǎn)型新環(huán)境1.2018年演藝明星的個人所得稅風波2.個人收入和財產(chǎn)信息系統(tǒng)建設總體方案3.個人所得稅扣繳申報客戶端系統(tǒng)升級4.金稅三期對個人所得稅異常數(shù)據(jù)風險識別功能強大5.網(wǎng)絡爬.. |
| 北京、深圳聯(lián)想集團 |
| 主講老師：專家團 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【背景介紹】聯(lián)想集團是1984年中國科學院計算技術研究所投資20萬元人民幣，由11名科技人員創(chuàng)辦，是中國的一家在信息產(chǎn)業(yè)內(nèi)多元化發(fā)展的大型企業(yè)集團，和富有創(chuàng)新性的國際化的科技公司。從1996年開始，聯(lián)想電腦銷量一直位居中國國內(nèi)市.. |
| 羅振海－精益生產(chǎn) |
| 主講老師：羅振海老師 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】◆國內(nèi)一直較為關注世界知名公司的動態(tài)與發(fā)展，而近三十年來大家尤為關注豐田公司，而豐田公司的TPS生產(chǎn)方式是什么呢？◆如何解決企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，為企業(yè)家和企業(yè)高層所困擾，怎樣才能讓企業(yè)發(fā)展成為新常態(tài)？本課程詳細介紹了.. |
| 供應鏈金融營銷與特定行業(yè)金融服務方案設計 |
| 主講老師：王志成 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：供應鏈融資業(yè)務在國內(nèi)的使用介紹1. 供應鏈融資產(chǎn)品及特點2. 供應鏈融資業(yè)務創(chuàng)新給銀行帶來的潛在價值3. 貿(mào)易融資產(chǎn)品線構成及特點4. 各行供應鏈融資最新模式分析、營銷理念推廣時機、品牌建立分析第二講：供.. |
| 面向全業(yè)務運營的城域OTN解決方案 |
| 主講老師：何舟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、中國移動全業(yè)務布局和實現(xiàn)1.電信運營商全業(yè)務格局2.全業(yè)務運營的概念和特點3.中國移動全業(yè)務運營現(xiàn)狀4.全業(yè)務競爭下客戶的典型需求5.中國移動全業(yè)務布局6.全業(yè)務基礎通信類6.1語音業(yè)務6.2會議業(yè)務.. |
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