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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)的稅務(wù)籌劃 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中小企業(yè)稅收籌劃存在問(wèn)題？1、中小企業(yè)納稅意識(shí)薄弱（虛開(kāi)發(fā)票案例）2、中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理不規(guī)范（金龍案例）3、中小企業(yè)稅務(wù)籌劃缺乏專(zhuān)業(yè)人才4、中小企業(yè)稅收籌劃工作存在誤區(qū)5、生硬的稅收籌劃被納稅調(diào)整（評(píng)估后升級(jí)案例.. |
| 客戶(hù)投訴處理能力提升 |
| 主講老師：徐志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 認(rèn)識(shí)投訴一、投訴的概念1.討論：你遇到的最難對(duì)付的投訴是什么？流水12.概念a)咨詢(xún)流水2b)建議(表達(dá)愿望、反映情況)c)不滿(mǎn)(抱怨)流水33.投訴流水4二、中國(guó)聯(lián)通受理投.. |
| 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，新產(chǎn)品如何引爆市場(chǎng)？ |
| 主講老師：唐興通 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段（未啟動(dòng)已引爆）1.產(chǎn)品設(shè)計(jì)之處即為引爆市場(chǎng)做好準(zhǔn)備2.如何將社交網(wǎng)絡(luò)思維植入產(chǎn)品及運(yùn)營(yíng)3.案例：魔獸世界，用戶(hù)發(fā)展之處的策略4.消費(fèi)社群年輕化驅(qū)動(dòng)及商業(yè)運(yùn)營(yíng)5.場(chǎng)景思維引爆新產(chǎn)品6.傳統(tǒng)產(chǎn).. |
| 白睿：組織診斷實(shí)踐技能：模型、方法和過(guò)程 |
| 主講老師：白睿 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1st Day模塊一、破解組織診斷與組織評(píng)估案例：衡量事物的指標(biāo)——生活和企業(yè)9種診斷方式一、組織診斷的本質(zhì)1、組織變革問(wèn)題2、組織效能問(wèn)題3、組織發(fā)展問(wèn)題4、組織設(shè)計(jì)問(wèn)題二、寫(xiě)在.. |
| 中國(guó)化企業(yè)文化建設(shè) |
| 主講老師：段俊平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：中華傳統(tǒng)文化博大精深。企業(yè)如果能夠充分汲取其營(yíng)養(yǎng)并結(jié)合時(shí)代要求加以創(chuàng)造性運(yùn)用，形成具有創(chuàng)新精神、協(xié)作精神與和諧精神的企業(yè)文化，就能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位。【課程大綱】第一講、文化的起源與涵義·中國(guó)文化的.. |
| 國(guó)有企業(yè)人員職務(wù)犯罪心理、原因與預(yù)防 |
| 主講老師：吳克利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職務(wù)犯罪心理1、犯罪心理的概念2、人類(lèi)需要的特點(diǎn)3、犯罪心理的形成過(guò)程4、動(dòng)機(jī)沖突及其轉(zhuǎn)化5、犯罪成本6、犯罪決意的形成7、主要的犯罪動(dòng)機(jī)8、容易導(dǎo)致心理失衡的錯(cuò)誤意識(shí)9、影響職務(wù)犯罪心理形成的因.. |
| 新零售操作全攻略 |
| 主講老師：黃圣淘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：商超零售 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新零售大勢(shì)觀瀾——本質(zhì)與改變一、上馬新零售，先搞清這些關(guān)鍵問(wèn)題1. 亞馬遜寫(xiě)了一篇新零售的好文章2. 天貓、京東、蘇寧三國(guó)殺：布局新零售的版圖掃描3. 價(jià)值定義：新零售是個(gè)什么梗？4... |
| 管理精益化 打造獨(dú)特的商業(yè)模式 |
| 主講老師：蔡元恒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一）必知的商業(yè)模式基礎(chǔ)1、商業(yè)模式的定義2、商業(yè)模式類(lèi)別3、商業(yè)模式裂變方式4、商業(yè)模式的價(jià)值實(shí)現(xiàn)5、商業(yè)模式的9種必備要素二）聚焦商業(yè)模式實(shí)施1、商業(yè)模式創(chuàng)新的12個(gè)支點(diǎn)2、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)自哪里、如何培育？.. |
| 企業(yè)上市 |
| 主講老師：王準(zhǔn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入企業(yè)上市一、企業(yè)上市的目的1、企業(yè)上市的發(fā)展歷史2、企業(yè)上市的目的和動(dòng)因二、主要上市地比較--上市條件和市場(chǎng)特點(diǎn)1、美國(guó)2、A股、新三板3、香港4、其他三、上市流程講解1、整體流程.. |
| 中層賦能：角色認(rèn)知與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明：本課程針對(duì)中層管理人員的角色認(rèn)知和執(zhí)行力兩方面展開(kāi)，深入地講述中層管理者如何擺正位置做正確的事，及如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成工作目標(biāo)，既有前沿的管理理念，也有具體的管理方法和管理工具，讓中層管理者成為一名優(yōu)秀的管理者&m.. |
| 電子銀行產(chǎn)品知識(shí)學(xué)習(xí)及營(yíng)銷(xiāo)技巧訓(xùn)練 -----銀行服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 陳毓慧老師 主講 電話(huà)/微信： |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：《電子銀行產(chǎn)品知識(shí)學(xué)習(xí)及營(yíng)銷(xiāo)技巧訓(xùn)練》-----銀行服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 陳毓慧老師 主講【課程對(duì)象】：銀行人員【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版4天，濃縮版2天【課程大綱】：(領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和紀(jì)律)導(dǎo)言、關(guān).. |
| 天道、世道與人道 |
| 主講老師：吳國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、第一項(xiàng)修煉：管理者要如何做到保持旺盛的激情與活力？1、我做故我在——如夢(mèng)初醒、人格志氣國(guó)罵的由來(lái)——是媽媽的還是你自己的 討論：如何改變部屬拖拖拉拉的習(xí)慣？.. |
| 管理者的有效授權(quán) |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：管理者的有效授權(quán)學(xué)習(xí)目標(biāo)：Ø 了解什么是授權(quán)及為什么授權(quán)Ø 了解授權(quán)的障礙Ø 掌握授權(quán)的原則Ø 掌握授權(quán)的過(guò)步驟及授權(quán)溝通技巧Ø 通過(guò)授權(quán)，提.. |
| 電信：勞務(wù)派遣工的激勵(lì)與管理藝術(shù) |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：《電信：勞務(wù)派遣工的激勵(lì)與管理藝術(shù)》---通信服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 陳毓慧老師主講【課程對(duì)象】：電信企業(yè)人力資源部總監(jiān)、綜合部經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理等【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版4天、濃縮版2天【課程大綱】：頭腦風(fēng).. |
| 打造團(tuán)隊(duì)卓越執(zhí)行力 |
| 主講老師：付明成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)、負(fù)責(zé)任是人的基本素養(yǎng)1、責(zé)任管理的三大難題2、責(zé)任怪圈3、了解四件事和四種責(zé)任4、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)第二節(jié)、以結(jié)果導(dǎo)向?yàn)榛鶞?zhǔn)的執(zhí)行力1、員工的困惑、企業(yè)的煩惱2、什么是任務(wù)、什么是結(jié)果案例：都是送信，差.. |
| 股權(quán)激勵(lì) |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 哪些企業(yè)適合做股權(quán)激勵(lì)？1.股權(quán)激勵(lì)應(yīng)具備的基本條件案例：為什么我的股份沒(méi)人要？2.不適合做股權(quán)激勵(lì)的企業(yè)一覽表探討：為什么在房地產(chǎn)行業(yè)做股權(quán)激勵(lì)的不多？3.是不是只有股權(quán)激勵(lì)才能激勵(lì)人？探討：對(duì)不適合做.. |
| 管理者核心管理能力提升 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 角色認(rèn)知測(cè)試和啟發(fā)引導(dǎo)※ 本課程提供：一個(gè)模型，三個(gè)工具，方便課程落地和后續(xù)實(shí)施。模塊一、管理者核心管理能力提升之：職業(yè)素養(yǎng)、管理定位一、 影響職業(yè)發(fā)展的三大利器■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè).. |
| 新形勢(shì)下商業(yè)銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：經(jīng)濟(jì)新常態(tài)及其對(duì)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理的影響1.何為經(jīng)濟(jì)新常態(tài)及其對(duì)銀行經(jīng)營(yíng)管理的影響2.經(jīng)濟(jì)下行周期銀行風(fēng)險(xiǎn)的種類(lèi)和特點(diǎn)3.經(jīng)濟(jì)下行周期銀行風(fēng)險(xiǎn)的防范第二部分：現(xiàn)代商業(yè)銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理框架以及法規(guī)背景1，什么是全面.. |
| 民法典對(duì)未來(lái)銀行和保險(xiǎn)行業(yè)的影響 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“人民至上”價(jià)值理念的體現(xiàn)—《民法典》1、《民法典》編纂進(jìn)程及相應(yīng)的章節(jié)分布2、進(jìn)入新時(shí)代：民法典制定的條件已具備3、我國(guó)《民法典》當(dāng)中的中國(guó)特色4、《民法典》對(duì)我們生活的改變與特.. |
| 卓越班組長(zhǎng)管理技能全面訓(xùn)練推廣短信 |
| 主講老師：王德友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、要解決的問(wèn)題？尊敬的_________，您的企業(yè)是否被下面的現(xiàn)象所困擾：1、班組長(zhǎng)對(duì)自身角色認(rèn)識(shí)模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動(dòng)，執(zhí)行力不強(qiáng)；2、班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力不足，制造現(xiàn)場(chǎng)同樣的問(wèn)題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn)，班組長(zhǎng)每天忙.. |
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