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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
數(shù)據(jù)思維與數(shù)據(jù)分析工具在企業(yè)的應(yīng)用
主講老師:劉寶鴻   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:數(shù)據(jù)決勝一、從兩個(gè)故事說(shuō)開(kāi)去…二、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)時(shí)代1.什么是大數(shù)據(jù)? 2.大數(shù)據(jù)的特點(diǎn) 3.大數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)的意義 4.大數(shù)據(jù)思維全樣思維容錯(cuò)思維..
以五大發(fā)展理念引領(lǐng)企業(yè)法治建設(shè)新發(fā)展
主講老師:李丹   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、以“創(chuàng)新”理念為發(fā)展核心,不斷豐富企業(yè)法治的內(nèi)涵和外延(一)加強(qiáng)理論創(chuàng)新,構(gòu)建法治工作新格局(二)加強(qiáng)制度創(chuàng)新,構(gòu)建企業(yè)規(guī)范化制度體系1、堅(jiān)持建章立制先行2、開(kāi)展盡職調(diào)查3、深化訴訟法律風(fēng)..
職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù)
主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元 透徹認(rèn)知職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃互動(dòng)討論:談?wù)勀銓?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解 什么是生涯,什么是規(guī)劃,什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃幫助實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工..
教你如何玩轉(zhuǎn)講堂
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、 玩轉(zhuǎn)臺(tái)風(fēng)——用新觀念做培訓(xùn),讓我們把課堂翻過(guò)來(lái)1. 培訓(xùn)師培訓(xùn)終結(jié)者:培訓(xùn)師勝任模型2. 如何在最短時(shí)間引發(fā)共鳴,走進(jìn)學(xué)員的世界?3. 如何用興趣帶動(dòng)需求,讓學(xué)員大腦快點(diǎn)轉(zhuǎn)起來(lái)?4. 讓培訓(xùn)..
金融市場(chǎng)與風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn):?jiǎn)T工金融知識(shí)大講堂
主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:第一章 金融市場(chǎng),監(jiān)管及其架構(gòu)1.中國(guó)主要金融市場(chǎng)結(jié)構(gòu)2.中國(guó)金融市場(chǎng)的監(jiān)管架構(gòu)與監(jiān)管體系中國(guó)金融監(jiān)管的發(fā)展與演進(jìn)當(dāng)前監(jiān)管機(jī)構(gòu)的主要分工,使命,任務(wù)3.近期我國(guó)全方位金融監(jiān)管要點(diǎn)與思路..
不確定的世界,不確定的未來(lái)
主講老師:宋學(xué)叢   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行狀況如何?1、2022年世界經(jīng)濟(jì)大幅放緩2023年初略有反彈2022 年世界經(jīng)濟(jì)回顧2023 年初全球經(jīng)濟(jì)略有低位反彈跡象全球通脹趨緩 央行放緩加息 ..
教練式員工輔導(dǎo)
主講老師:艾博   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元:人才是制造出來(lái)的1教練輔導(dǎo)能力是中層的核心能力1.1小組討論:下屬有哪些不足?1.2何為完美團(tuán)隊(duì):下屬的長(zhǎng)板互補(bǔ)1.3管理學(xué)界定論:管理者70%的精力在下屬的輔導(dǎo)2教練輔導(dǎo)不力的原因:缺少模型3五種場(chǎng)景..
新時(shí)代黨務(wù)工作者應(yīng)具備的素質(zhì)能力與工作方法
主講老師:李雪梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:新時(shí)代黨務(wù)工作者:職場(chǎng)定位1、位度:履職的職場(chǎng)在哪里2、效度:黨務(wù)工作者職能(功能)3、“境”度:黨務(wù)工作者工作的履職盡責(zé)面臨的挑戰(zhàn)二、新時(shí)代黨務(wù)工作者:素質(zhì)能力1、政治素質(zhì)2、理論素質(zhì) ..
員工職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:模塊一:職業(yè)化塑造的基礎(chǔ)一、職業(yè)化基礎(chǔ)職業(yè)化塑造基礎(chǔ)職業(yè)化素質(zhì)與能力模型職業(yè)化素養(yǎng)修煉員工角色認(rèn)知與定位二、員工常犯的主要錯(cuò)誤優(yōu)..
工程承包合同的法律與風(fēng)險(xiǎn)管理
主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章:課程前期準(zhǔn)備(核心知識(shí)點(diǎn)) 工程項(xiàng)目全過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)管理 當(dāng)前工程合同存在的主要問(wèn)題 當(dāng)前工程合同爭(zhēng)端的主要原因 建設(shè)工程施工合同的主要風(fēng)險(xiǎn)第二章:..
《用戶驅(qū)動(dòng)下的數(shù)據(jù)分析與產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)》
主講老師:韓迎娣   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、汽車(chē)用戶特點(diǎn)與汽車(chē)銷(xiāo)售轉(zhuǎn)化1、用戶的產(chǎn)品價(jià)值與產(chǎn)品力2、回歸用戶場(chǎng)景與體驗(yàn)3、找到用戶突破口4、用戶結(jié)構(gòu)用戶結(jié)構(gòu)X、Y、Z世代汽車(chē)消費(fèi)群體用戶洞察與分析..
產(chǎn)業(yè)上鏈,百倍價(jià)值 區(qū)塊鏈技術(shù)及應(yīng)用:產(chǎn)業(yè)如何搭上區(qū)塊鏈快車(chē)
主講老師:李銘洋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、區(qū)塊鏈價(jià)值是什么?1、國(guó)家為什么把區(qū)塊鏈列為國(guó)家戰(zhàn)略2、當(dāng)前區(qū)塊鏈在政府、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和個(gè)人方面的價(jià)值實(shí)現(xiàn)二、區(qū)塊鏈必須了解的幾個(gè)概念已經(jīng)應(yīng)用生態(tài)?1、區(qū)塊鏈長(zhǎng)什么樣?2、區(qū)塊鏈?zhǔn)窃趺催\(yùn)行的?3、比特幣與分布式..
《數(shù)字化業(yè)務(wù)》 構(gòu)建全場(chǎng)景數(shù)字化服務(wù)
主講老師:白濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的底層邏輯是什么?1. 理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)傳統(tǒng)企業(yè)向數(shù)字原生企業(yè)轉(zhuǎn)變實(shí)體經(jīng)濟(jì)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)融合業(yè)務(wù)模式向數(shù)字化和線上化演進(jìn)轉(zhuǎn)向數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)..
新晉管理者角色認(rèn)知與意識(shí)激活
主講老師:萬(wàn)盛蘭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講 從認(rèn)識(shí)管理開(kāi)始1、業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)變到管理者過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題剖析思考:新任管理者的管理困惑有哪些?2、對(duì)組織的認(rèn)知1)為什么要有組織2)組織是如何運(yùn)營(yíng)的3)管理存在的意義3、對(duì)管理者的認(rèn)知1)管理是什么..
商務(wù)演講思路
主講老師:萬(wàn)盛蘭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章:透視商務(wù)演講1.商務(wù)演講的定義和標(biāo)準(zhǔn)1)演講的三代演進(jìn)過(guò)程2)你為什么要進(jìn)行商務(wù)演講3)商務(wù)演講的主要場(chǎng)景4)什么是一場(chǎng)好的商務(wù)演講2.商務(wù)演講者面臨的五大障礙1)心理心態(tài)障礙2)思路結(jié)構(gòu)障礙..
時(shí)間管理與效率提升
主講老師:倪龍?zhí)?/a>   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一部分:課程導(dǎo)入 1、 時(shí)間的感知2、 時(shí)間的四大特性3、 故事:李經(jīng)理的一天4、 課堂測(cè)試:時(shí)間管理水平  對(duì)時(shí)間產(chǎn)生基本的感知 了解自我時(shí)間管理的水平 避免陷入時(shí)..
企業(yè)文化賦能與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
主講老師:張娜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)文化是“虛事”還是“實(shí)事”1、企業(yè)文化常見(jiàn)痛點(diǎn)企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)管理脫節(jié)企業(yè)文化與業(yè)務(wù)兩層皮文化理念與員工行為不一致..
代際領(lǐng)導(dǎo)力大師課(差異篇) —新生代管理者的代際差異化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
主講老師:張祖舜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:PART1:不一樣的世代-差異篇——看得懂,讓抱怨走開(kāi)讓90后管理者頭疼的大叔和弟弟們?1、情景再現(xiàn)—管理者的困惑(第一話):同樣的任務(wù),不同的“不良反應(yīng)&rdqu..
校園到職場(chǎng)“三十六招”(思維篇)—新員工職場(chǎng)起航之思維指南
主講老師:張祖舜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一部分:職業(yè)規(guī)劃~我去向何方?1、個(gè)人需求盤(pán)點(diǎn)我們想要什么?馬斯洛需求層次理論在職場(chǎng),我們可以得到什么?職場(chǎng)需求四層次游戲-職業(yè)規(guī)劃大盤(pán)點(diǎn)工具:幸福模型-消除迷茫&#..
進(jìn)階版TTT
主講老師:萬(wàn)盛蘭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章 開(kāi)啟篇——培訓(xùn)認(rèn)知(1小時(shí))1、認(rèn)知培訓(xùn)1)培訓(xùn)等于講課嗎?2)培訓(xùn)的定義3)培訓(xùn)的三大核心元素2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1)自主學(xué)習(xí)2)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)3)目標(biāo)導(dǎo)向4)實(shí)用導(dǎo)向..
 
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