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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| A-21.6-區(qū)域市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)增長(zhǎng)與業(yè)務(wù)布局-2天（劉成熙老師） |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：A-21.6-區(qū)域市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)增長(zhǎng)與業(yè)務(wù)布局-2天（劉成熙老師）主講：劉成熙老師前 言：為提升區(qū)域管理人員的區(qū)域市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)增長(zhǎng)與業(yè)務(wù)布局，以及市場(chǎng)開(kāi)拓的方法，而規(guī)劃此方案，所謂戰(zhàn)略規(guī)劃，就是制定組織的長(zhǎng)期目標(biāo)并將其.. |
| 直播培訓(xùn)師集訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：鄭斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：《先聲奪人—讓你的直播準(zhǔn)備信心百倍》課程時(shí)長(zhǎng)：75分鐘課程目標(biāo)：說(shuō)出直播培訓(xùn)的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)換直播培訓(xùn)視角。能獨(dú)立有效設(shè)計(jì)并實(shí)施直播課程的五步開(kāi)場(chǎng)。能夠應(yīng)用直播選題原則及選題方法，完成選題。內(nèi)容概要.. |
| 通信呼叫中心：電話受理與抱怨投訴處理禮儀與技巧 -----通信服務(wù)營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：《通信呼叫中心：電話受理與抱怨投訴處理禮儀與技巧》-----通信服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專家 陳毓慧老師主講【課程對(duì)象】：通信呼叫中心部門(mén)經(jīng)理及服務(wù)座席代表【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版4天，濃縮版2天【課程大綱】：(領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn).. |
| 科學(xué)家精神 |
| 主講老師：付亞榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、叩問(wèn)2、榜樣的力量3、科學(xué)家的社會(huì)和歷史責(zé)任3.1科學(xué)家的社會(huì)責(zé)任3.1.1對(duì)科研工作負(fù)責(zé)3.1.2對(duì)科技界同行負(fù)責(zé)3.1.3對(duì)科學(xué)研究的社會(huì)影響負(fù)責(zé)3.2科學(xué)家的歷史責(zé)任4、科學(xué)家精神4.1中國(guó).. |
| 三支柱背后的HR轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn) |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：傳統(tǒng)的HR六大系統(tǒng)與新的HR三支柱一、傳統(tǒng)的HR六大系統(tǒng)1、六大系統(tǒng)內(nèi)容2、優(yōu)缺點(diǎn)探討二、新的HR三支柱1、產(chǎn)生原因背景2、目前國(guó)內(nèi)企業(yè)運(yùn)用情況3、主要內(nèi)容（重點(diǎn)）三、人力資源專家中心（HRCOE.. |
| 支行長(zhǎng)管理能力提升 |
| 主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊、銀行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀盤(pán)點(diǎn)第二模塊、支行長(zhǎng)事務(wù)管理能力提升第三模塊、支行長(zhǎng)人員管理能力提升第四模塊、課程回顧與結(jié)束.. |
| 華為人力資源規(guī)劃與預(yù)算 |
| 主講老師：郭彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、華為人力資源規(guī)劃的原則1、人力資源規(guī)劃與人力資源管理各項(xiàng)業(yè)務(wù)之間的關(guān)系2、華為人力資源規(guī)劃的原則3、華為人力資源規(guī)劃模型4、華為人力資源規(guī)劃的滾動(dòng)預(yù)算與監(jiān)控5、華為人力資源預(yù)算模型二、華為人力資源規(guī)劃與預(yù)算 .. |
| 十九屆六中全會(huì)解讀與中國(guó)經(jīng)濟(jì)展望 |
| 主講老師：于濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 十九屆六中全會(huì)解讀一、十九屆六中全會(huì)公報(bào)1、兩個(gè)《決議》2、對(duì)黨的十九屆五中全會(huì)以來(lái)工作的評(píng)價(jià)二、《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》1、決議的七個(gè)部分與內(nèi)容擺布2、為中國(guó)人民謀幸福、.. |
| 高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)的真義1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會(huì)失敗？1）思維轉(zhuǎn)換的力量練習(xí)：方格圖2）卓越之路——拒絕平庸的原則2、為什么是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人3、團(tuán)隊(duì)初建練習(xí)：團(tuán)隊(duì)組建活動(dòng)4、團(tuán)隊(duì)角色1.. |
| 共青團(tuán)專題培訓(xùn) |
| 主講老師：夏國(guó)維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話精神1.習(xí)近平總書(shū)記高度贊揚(yáng)了“五四運(yùn)動(dòng)和五四精神”習(xí)近平高度評(píng)價(jià)五四運(yùn)動(dòng)歷史意義五四運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的深遠(yuǎn)影響.. |
| 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：李文明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：創(chuàng)業(yè)認(rèn)知一、創(chuàng)業(yè)管理第一認(rèn)知：熟悉三駕馬車(chē)戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化、績(jī)效管理是企業(yè)管理和創(chuàng)業(yè)管理的（一體兩翼）工作，缺一不可1. 戰(zhàn)略管理不到位的企業(yè)是在空轉(zhuǎn)——戰(zhàn)略管理解決方向與選擇2. 無(wú)績(jī).. |
| 曾子熙老師-核心課程-高效時(shí)間管理技巧 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-高效時(shí)間管理技巧主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：每天就是「忙、茫、盲」， 時(shí)間根本不夠用！這是許多企業(yè)工作者的心聲，更是許多基層員工心中的痛！事實(shí)上，高績(jī)效、高效能的業(yè)務(wù)、項(xiàng)目經(jīng)理、經(jīng)理人.. |
| 智慧水務(wù) |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新基建內(nèi)涵、特征與數(shù)字化關(guān)系1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，是一次社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型2、數(shù)字技術(shù)改變生產(chǎn)、生活與工作方式3、新基建的云、管、端4、什么是新基建？5、新基建基本內(nèi)涵6、新基建的組成5G基建&#.. |
| 情商領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)情商-提升領(lǐng)導(dǎo)力的前提案例研討：《史上最牛怒秘書(shū)》研討1案例總結(jié)：情商在職場(chǎng)非常重要，尤其是作為管理者更為重要。1、何謂情緒2、情緒的特點(diǎn)3、情緒的好處4、情緒綁架與情緒短路5、情商領(lǐng)導(dǎo)力理念6、.. |
| 新安全生產(chǎn)法法律法規(guī)及行業(yè)規(guī)定詳細(xì)解讀 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：安全法律法規(guī)解讀一、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)方面的重要論述及指示批示1、習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于安全方面的六點(diǎn)要求2、習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于安全方面的十句硬話3.事故案例分析4、事故等級(jí)二、新《安全生產(chǎn)法》亮點(diǎn)及主要條.. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理能力模型 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：深度了解用戶需求一、用戶需求的本質(zhì)1.如何理解用戶需求2.營(yíng)銷(xiāo)，是通過(guò)滿足別人的需求來(lái)達(dá)到自己的目的3.需求=（缺乏感+目標(biāo)物）+消費(fèi)力 二、引導(dǎo)需求，賦能客戶1.營(yíng)銷(xiāo)要點(diǎn)：尋找消費(fèi)者的缺乏感2.產(chǎn)品.. |
| 國(guó)企改革三年行動(dòng)專題之：干部綜合能力提升 |
| 主講老師：王京剛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：▍課程背景：數(shù)字化時(shí)代運(yùn)營(yíng)商在政企市場(chǎng)面臨全新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境ü 電信運(yùn)營(yíng)商三家變四家，中國(guó)廣電192號(hào)段開(kāi)始推行市場(chǎng)，新的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始；ü 數(shù)字化時(shí)代，政企積極開(kāi)展數(shù)字化轉(zhuǎn)型，企業(yè)進(jìn)入以價(jià)值為導(dǎo)向的轉(zhuǎn)型關(guān).. |
| TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：張小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位與培訓(xùn)模式1.內(nèi)訓(xùn)講師為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值2.內(nèi)部講師之使命3.內(nèi)部講師之任務(wù)4.以講師為中心5.以學(xué)員為中心6.以教材為中心二、 成功講師的三七五法則 內(nèi)部講師的能力冰山1.課堂互動(dòng).. |
| 企業(yè)檔案管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：討論：檔案工作的重要性？第一部分 檔案工作概述檔案概述檔案的起源檔案的定義及含義檔案的基本價(jià)值檔案工作概述檔案工.. |
| 西南一航局結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)與呈現(xiàn)技巧內(nèi)訓(xùn) |
| 主講老師：張慕梁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：工作匯報(bào)的入門(mén)認(rèn)知1.工作匯報(bào)的概念與內(nèi)涵2.工作匯報(bào)的常見(jiàn)場(chǎng)景分析（1）日常工作匯報(bào)（2）專題項(xiàng)目匯報(bào)（3）定期述職匯報(bào)3.工作匯報(bào)的重要作用（1）拉齊工作進(jìn)度（2）贏得上司信任（3）獲得團(tuán)隊(duì).. |
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