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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 決勝中層——中層干部管理技能提升 |
| 主講老師：劉昭華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高精準(zhǔn)的角色認(rèn)知一、管理的本質(zhì)——達(dá)成組織目的與目標(biāo)1. 管理就是為了達(dá)成組織的目的和目標(biāo)2. 在眾多管理要素中，不是胡子眉毛一把抓，而是要抓大放小3. 管理的原則：產(chǎn)出最大化的同時(shí)，投入.. |
| 公眾演講能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：了解公眾演講1. 什么是公眾演講2. 演講總原則3. 自我介紹萬(wàn)能公式課堂練習(xí)：每人一分鐘自我介紹第二講：克服緊張自信登臺(tái)一、緩解緊張的方法1. 當(dāng)眾孤獨(dú)2. 克服緊張情緒1）緊張的癥狀2.. |
| 零售管理工作坊 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：商業(yè)管理工作坊模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 開(kāi)場(chǎng)（客戶方）破冰活動(dòng)研討公約課程介紹討論：銷售管理的挑戰(zhàn) 30分 內(nèi)容講解引導(dǎo)活動(dòng)小組討論第一單元EST 模型的理論 •EST .. |
| 高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與輔導(dǎo) |
| 主講老師：高雪寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）什么是職業(yè)生涯1. 職業(yè)和職業(yè)生涯的定義2. 職業(yè)生涯規(guī)劃的典型理論及運(yùn)用3. 高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)（二）自我認(rèn)知與職業(yè)生涯決策1. 認(rèn)知信息加工理論2. 自我認(rèn)知如何影響職業(yè)生涯發(fā)展3. 認(rèn)知.. |
| 高效賦能管理——?jiǎng)?chuàng)新賦能執(zhí)行力 |
| 主講老師：陳亭如 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行力案例導(dǎo)入：讓思維更清晰，讓結(jié)果更明確，是執(zhí)行力的首要原則一、向執(zhí)行要結(jié)果必須目標(biāo)優(yōu)先1. 目標(biāo)與結(jié)果的必然性2. 總目標(biāo)與分目標(biāo)的相關(guān)性二、結(jié)果的可衡量性1. 數(shù)量2. 時(shí)間3. .. |
| 醫(yī)患溝通與人文關(guān)懷 |
| 主講老師：謝彥彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)字表明，近年來(lái)，全國(guó)各地的醫(yī)療投訴案件每年遞增300％以上。而據(jù)中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，90%以上的醫(yī)患糾紛實(shí)際上是由溝通不當(dāng)造成的，其中一個(gè)突出的現(xiàn)象就是事件中的醫(yī)生們“不會(huì)說(shuō)話”.. |
| 班組長(zhǎng)卓越執(zhí)行力訓(xùn)練 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容：一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài).. |
| 向名企學(xué)習(xí)集團(tuán)型企業(yè)三支柱人力資源管控模式 |
| 主講老師：楊梅博士 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：向名企學(xué)習(xí)集團(tuán)型企業(yè)三支柱人力資源管控模式• 課程概要互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、人工智能、共創(chuàng)共享等新時(shí)代的人力資源特征，以及跨層次、跨地域、跨文化、跨產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)企業(yè)人力資源管控相對(duì)于單體企業(yè)人力資源管理的復(fù)雜性，使職能化的人.. |
| 正本“英”緣，洋為中用！ |
| 主講老師：張世樂(lè) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上午1. 暖場(chǎng)與課程導(dǎo)入（0.5 小時(shí)）1) 世界上最早的 OKR 培訓(xùn)視頻：Intel CEO Andy Grove1975 年的 OKR 培訓(xùn)2) 課程框架2. 什么是健康的 OKR？（1 小時(shí)）1) OKR 的.. |
| 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與個(gè)人激勵(lì) |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)知篇-營(yíng)銷經(jīng)理應(yīng)具備的激勵(lì)信念一、激勵(lì)的豐富內(nèi)涵1、激勵(lì)的本意2、激勵(lì)用于人力資源的內(nèi)涵3、激勵(lì)用于管理的內(nèi)涵二、激勵(lì)的重要作用三、對(duì)人性的認(rèn)識(shí)1、人性的X理論（性惡）2、人性的Y理論（性善）.. |
| 塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：周煒 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：解讀領(lǐng)導(dǎo)力——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理一、認(rèn)識(shí)自己——您眼中的卓越領(lǐng)導(dǎo)者是什么樣的1、分析哪些人不適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者職務(wù)2、了解普通領(lǐng)導(dǎo)者與卓越領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別3、解讀卓越領(lǐng)導(dǎo).. |
| 新時(shí)代管理者必備技能：用游戲化思維管理新生代員工 |
| 主講老師：宋致旸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、游戲化管理：讓你的團(tuán)隊(duì)“嗨”起來(lái)1、玩游戲是人類的天性2、游戲的實(shí)質(zhì)：源自內(nèi)在動(dòng)機(jī)的熱愛(ài)3、新生代員工：我只為“快樂(lè)”工作4、人們工作的終極動(dòng)力：自我實(shí)現(xiàn)5、重新設(shè).. |
| 銀行保險(xiǎn)營(yíng)銷策略及銷售技巧 |
| 主講老師：趙奕楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行保險(xiǎn)的特點(diǎn)1.銀行保險(xiǎn)的運(yùn)作模式1)銀行和保險(xiǎn)公司的合作模式2)銀行營(yíng)銷銀保產(chǎn)品的方式和手段 .. |
| 商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理課程大綱 |
| 主講老師：胡樂(lè)群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的基本理念1.合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理2.商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理合規(guī)的內(nèi)容與范圍3.銀監(jiān)會(huì)《商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理指引》主要內(nèi)容和基本要求4.商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的層次與邏輯5.商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的組.. |
| 銀保長(zhǎng)期期繳產(chǎn)品精準(zhǔn)營(yíng)銷訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：鄒延渤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：2021壽險(xiǎn)融市場(chǎng)分析一、從國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)預(yù)判銷壽險(xiǎn)方向1. 超常規(guī)國(guó)策拯救疫后經(jīng)濟(jì)2. 中國(guó)“一攬子”政策拯救疫后經(jīng)濟(jì)1）控制疫情2）基建擴(kuò)展3）降息放貸4）刺激消費(fèi)5）堅(jiān).. |
| 7R執(zhí)行力體系：賦能團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)?？蓡?wèn)題是，怎樣才能鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)理想之巔呢？時(shí)至今日，依然是困擾企業(yè)及老板、高管們的“痛點(diǎn)”之一。更糟糕的是，很多企業(yè)請(qǐng)老師給管.. |
| 片區(qū)經(jīng)理綜合技能提升 |
| 主講老師：符殷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：第一講：行業(yè)背景一、全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析及片區(qū)化管理模式介紹1、 3家運(yùn)營(yíng)商三足鼎立時(shí)代 2、運(yùn)營(yíng)商之間3G業(yè)務(wù)的慘烈競(jìng)爭(zhēng)圖片分享 3、通信市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了產(chǎn)業(yè)鏈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代 4、全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代下，是否還.. |
| 《圈金行動(dòng)：銀行活動(dòng)策劃》 |
| 主講老師：張家雙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：銀行沙龍活動(dòng)到產(chǎn)能的3道鴻溝1、硬轉(zhuǎn)換沙龍活動(dòng)案例分析：茶里書香----免費(fèi)品茶+國(guó)畫鑒賞活動(dòng)客戶3問(wèn) 產(chǎn)能3問(wèn) 管理要點(diǎn)問(wèn)題1： 邀約對(duì)象 問(wèn)題1：宣傳到達(dá)數(shù) 客群管理問(wèn)題2： 興趣度 問(wèn)題2：興趣激發(fā)數(shù) .. |
| EAP與壓力調(diào)節(jié) |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：看一組心理健康數(shù)據(jù)一、EAP基礎(chǔ)知識(shí)（一）EAP是什么（二）完整的ＥＡＰ包括1、壓力評(píng)估2、組織改變3、宣傳推廣4、教育培訓(xùn)5、壓力咨詢（二）EAP的分類1、長(zhǎng)期EAP與短期EAP2、內(nèi).. |
| 優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造之巔峰執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、 如何打造狼性執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)一、平臺(tái)，頭狼生命的支撐點(diǎn)1、企業(yè)只是狼群平臺(tái)的搭建者2、我們知道狼群平臺(tái)對(duì)我們的意義是什么嗎？3、在狼群平臺(tái)中怎樣才能成為頭狼二、要想成為頭狼就要突破自我，改變心智模式1、為什么.. |
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