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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 組織變革中的文化塑造與管理決策思維 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、變革的必要性和緊迫性1. 組織變革的時(shí)代背景2. 惟變革使組織基業(yè)長(zhǎng)青3. 適應(yīng)組織發(fā)展階段的變革4. 束縛組織變革的三大主因5. 從五個(gè)模型看組織變革案例分析：變革成功和失敗的組織二、變革文化理念和思維.. |
| 研發(fā)項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：李軍強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：研發(fā)項(xiàng)目管理因素和研發(fā)流程的意義一、研發(fā)過程中的項(xiàng)目管理因素1. 研發(fā)在企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中的地位2. 研發(fā)項(xiàng)目的一般分類3. 研發(fā)項(xiàng)目的特點(diǎn)梳理4. 研發(fā)常遇到的問題與研發(fā)項(xiàng)目管理需求5. 研發(fā)項(xiàng)目管理流程與.. |
| MTP系列：授權(quán)與激勵(lì) |
| 主講老師：秦發(fā)家 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：破冰與培訓(xùn)導(dǎo)入第一講：如何恰當(dāng)?shù)氖跈?quán)一、為什么不授權(quán)（三問）1. 授權(quán)是什么不是什么2. 為什么不授權(quán)3. 授權(quán)有什么好處小組互動(dòng)研討：如何分析是否已適當(dāng)授權(quán)？二、授權(quán)三要素要素一：職責(zé)描述要素.. |
| 卓越管理：中層管理技能提升 |
| 主講老師：孫之行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：頭腦風(fēng)暴引入：你在領(lǐng)導(dǎo)的過程中遇到了那些問題與挑戰(zhàn)第一講：管理之道：管理認(rèn)知，知其所以然一、更好的管理是領(lǐng)導(dǎo)1. 領(lǐng)導(dǎo)力的效用2. 傳統(tǒng)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的6個(gè)本質(zhì)區(qū)別1）聚焦 2）手段 3）關(guān)系4）激發(fā) .. |
| PDCA-高執(zhí)行力工作技能 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：PDCA的基礎(chǔ)思維一、PDCA有效的三大思維模式案例啟示：誰造就了他們的失敗1、 PDCA實(shí)施的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力1）行為由思維決定2）思維由認(rèn)知構(gòu)建3）行動(dòng)意愿決定行為成果互動(dòng)講授：思維是你頭腦中的&ld.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)：網(wǎng)點(diǎn)差異化營(yíng)銷策略與經(jīng)營(yíng)效能提升 |
| 主講老師：張家雙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分： 網(wǎng)點(diǎn)常見問題分析 （6H）第1步：收集問題（1）如果一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)主任不擅長(zhǎng)網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷管理，他/她可能會(huì)面臨什么問題？（2）如果通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，該網(wǎng)點(diǎn)主任提升了自己網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷管理能力，接下來會(huì)發(fā)生什么？第2步：歸納問題.. |
| EXCEL 銷售管理分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識(shí)/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問題1) 了.. |
| 企業(yè)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范與控制 |
| 主講老師：魏俊妮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：如何規(guī)避用工風(fēng)險(xiǎn)（日常勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和處理原則）1. 事先預(yù)防勝于事后補(bǔ)救2. 和平解決勝于“撕破臉”3. 注意影響的控制4. “草根的憤怒”不容忽視 5. 不主.. |
| 商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：錢俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：禮儀的價(jià)值——不學(xué)禮，無以立1. 客戶為什么選擇你？2. 首因效應(yīng)3. 禮儀的定義與起源第二講：形象禮儀——您的形象價(jià)值百萬一、職業(yè)形象的TPO原則二、佛靠.. |
| 房地產(chǎn)項(xiàng)目可行性分析與產(chǎn)品精準(zhǔn)定位 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 關(guān)于房地產(chǎn)項(xiàng)目開發(fā)的可行性分析1.1 當(dāng)前環(huán)境下項(xiàng)目可行性的重要性1.2 可行性分析所包含內(nèi)容1.3 可行性分析操作流程2 項(xiàng)目背景調(diào)研分析2.1 項(xiàng)目背景調(diào)研2.2 項(xiàng)目主辦單位情況分析2.3 可行性研.. |
| 生存之道，逆勢(shì)提升 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、先看幾個(gè)案例，為什么疫情期間逆勢(shì)上揚(yáng)？1、當(dāng)所有景點(diǎn)全部關(guān)閉的時(shí)候，“數(shù)字敦煌”如何實(shí)現(xiàn)新的增長(zhǎng)2、居家三年，除了廚藝提升以外，“家”的風(fēng)水也提升了嗎？二、疫情下的數(shù)字產(chǎn)業(yè).. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：朱立 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)識(shí)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)1 認(rèn)識(shí)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)【破冰游戲】事件過山車1.1 什么是團(tuán)隊(duì)1.2 團(tuán)隊(duì)的五個(gè)階段1.3 不同階段的團(tuán)隊(duì)特征1.4 什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)1.5 團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵要素1.6 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)模型.. |
| 壓力管理、溝通能力提升與目標(biāo)管理課綱 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：壓力管理一、認(rèn)知壓力 1.壓力自我測(cè)試 2.重新認(rèn)識(shí)壓力3.壓力反應(yīng)生理過程4.現(xiàn)代科學(xué)的新認(rèn)識(shí) 5.【討論】壓力與動(dòng)力二、壓力的來源1.你的壓力源? 案例分析2.生活壓力源? 案例分析 .. |
| 5S現(xiàn)場(chǎng)管理與目視化管理運(yùn)用 |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)為什么要推行5S現(xiàn)場(chǎng)管理1.豐田成功的三大秘訣2.5S具體內(nèi)容3.5S的八大功能第二講：整理推進(jìn)方法和要點(diǎn)1.整理定義和目的2.整理前的廠區(qū)環(huán)境的處理3.要與不要物品判斷三法則4.不要物品.. |
| 向杜邦學(xué)安全 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：杜邦的安全業(yè)績(jī)1、杜邦的安全記錄－安全損失工時(shí)2、杜邦，被公認(rèn)為是全世界最安全的公司3、杜邦的成功說明了－高危企業(yè)也可以成為無危企業(yè)第二講：杜邦十大安全理念--心之所至，安全等隨一、杜邦十大安全理念解讀1.. |
| 有“禮”暢行職場(chǎng)——職場(chǎng)禮儀 |
| 主講老師：趙詩雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：禮儀認(rèn)知曲線“禮儀”與“禮”的異同小組討論：禮儀對(duì)職場(chǎng)的作用第一講：職場(chǎng)禮儀之開篇呈現(xiàn)成功形象的重要性-阿爾伯特定律活動(dòng)：寫出你職業(yè)魅力的關(guān)鍵詞，讓形象推動(dòng)你事業(yè).. |
| 電力儲(chǔ)能技術(shù)及其應(yīng)用 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：儲(chǔ)能技術(shù)的概率一、儲(chǔ)能在電力中的作用1、參與電力輔助服務(wù)2、參與電力調(diào)峰（1）常規(guī)調(diào)峰手段（2）用戶側(cè)儲(chǔ)能調(diào)峰3、提高可再生能源發(fā)電消納能力（1）改善可再生能源發(fā)電特性（2）通過時(shí)移消納棄風(fēng)棄光 .. |
| 落實(shí)安全責(zé)任 推動(dòng)安全發(fā)展 ——機(jī)場(chǎng)安全與應(yīng)急管理能力提升 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：安全意識(shí)提升一、安全為了誰？二、機(jī)場(chǎng)安全管控的目標(biāo)和對(duì)象三、機(jī)場(chǎng)關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)的來源分析四、安全、危險(xiǎn)源、隱患與事故之間的關(guān)系五、遠(yuǎn)離事故的七個(gè)意識(shí)第二節(jié)：公共場(chǎng)合安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理一、公共場(chǎng)合.. |
| 新生代員工管理 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分認(rèn)識(shí)新生代員工 第一節(jié)新生代員工的含義與特征 一、新生代員工的含義 二、新生代員工的成長(zhǎng)環(huán)境第二節(jié)新生代員工的群體特征 一、自我意識(shí)高漲 二、崇尚自由、平等、多元化的價(jià)值觀 三、強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)需求 四、.. |
| 職場(chǎng)情緒壓力舒緩（EAP） |
| 主講老師：許覃 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人性的運(yùn)作機(jī)制和心智模式一、人性的優(yōu)勢(shì)與缺陷1. 趨利與避害的人本動(dòng)機(jī)案例：“拖拉機(jī)”“老爺機(jī)”“自動(dòng)識(shí)別機(jī)”的職場(chǎng)動(dòng)機(jī)2. 每個(gè)不可理喻的.. |
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