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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 企業(yè)公文寫作基礎(chǔ)與常用文體 0.5天版 |
| 主講老師:韋志國   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1.企業(yè)公文案例分析(公文寫作中的常見問題)2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.如何分辨范文與病文8.提高公文寫作能力的基本方.. |
| 終端客戶開發(fā)實用流程 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:銷售人員心智模式修煉篇1、銷售是成功人士的基本功2、銷售人員最重要的兩件事情3、銷售認(rèn)知的誤區(qū)4、頂尖銷售人員必修的職業(yè)理念第二講:銷售認(rèn)知篇1、銷售成功模式探討2、問題探討:銷售人員的銷售業(yè)績?nèi)Q于.. |
| Mentor 輔導(dǎo)技法 |
| 主講老師:熊鶴齡   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:Mentor概念的解讀1、概念辨析:導(dǎo)師制(Mentoring)與教練技術(shù)(Coaching)2、企業(yè)Mentor的角色定位:管理教練管理教練與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別3、管理教練的功能:作用 4、.. |
| 個人信貸營銷策略 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一講:零售信貸市場發(fā)展形勢與挑戰(zhàn)一、個人貸款發(fā)展形勢1、競爭更加激烈(金融科技拓寬了個人貸款業(yè)務(wù)的發(fā)展空間、個人貸款業(yè)務(wù)成為各家金融機構(gòu)競爭焦點)2、必要性及重要性3、發(fā)展新趨勢二、個人貸款需求旺盛,將出現(xiàn)多層次、.. |
| MTP精要——管理者的角色定位認(rèn)知 |
| 主講老師:蔣裕華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)入:管理是什么?第一講:角色定位的基石--明確定位、認(rèn)清角色一、管理者正確的職業(yè)化工作觀念靈魂拷問:公司目標(biāo)和個人目標(biāo),哪個重要?1. 不同工作觀念的剖析:主人翁、奉獻者、財富、混混1)主人翁2)奉獻者3).. |
| 管理復(fù)盤——從問題的背后找到解決問題的答案 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:復(fù)盤的基本認(rèn)知1、 什么是復(fù)盤?為什么要復(fù)盤?1) 知其然與知其所以然2) 同樣的錯誤不要再犯3) 傳承經(jīng)驗與提升能力4) 總結(jié)規(guī)律和固化流程2、 復(fù)盤是把失敗轉(zhuǎn)化為財富,把成功轉(zhuǎn)化為能力。3、 復(fù).. |
| 解密華為大客戶狼性行銷 |
| 主講老師:王博   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:、引入:華為奇跡與華為文化 1、華為不止是世界500強!以客戶為中心、以奮斗者為本、長期艱苦奮斗、堅持自我批判2、華為的核心價值觀成就客戶、艱苦奮斗、自我批判、開放進取、至誠守信、團隊合作二、尋找大市場 1、壓強.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:認(rèn)知人力資源管理一、企業(yè)發(fā)展與人力資源管理1. 人力資源管理對企業(yè)經(jīng)營的作用2. 人力資源管理體系解析二、直線經(jīng)理為何必須掌握人力資源管理1. 管理者的核心使命2. 蓋洛普公司“S發(fā)展路徑&r.. |
| 薪火相傳—銀行業(yè)務(wù)導(dǎo)師培訓(xùn)項目安排 |
| 主講老師:汪含   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:本次課程長達三天一晚,準(zhǔn)備用沙盤模擬培訓(xùn)教學(xué)提升,它是一種定制化極具實戰(zhàn)色彩的體驗式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演,開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。通過“定制、實戰(zhàn)、引導(dǎo)”三個環(huán)節(jié)幫助學(xué)員逐步實現(xiàn)以.. |
| 城市綜合體、產(chǎn)業(yè)園區(qū)前期規(guī)劃與招商運營 |
| 主講老師:李豪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1 關(guān)于城市綜合體、產(chǎn)業(yè)園區(qū)項目案例1.1 城市綜合體的定義和開發(fā)特點1.2 產(chǎn)業(yè)園區(qū)的定義與開發(fā)特點1.3 華潤城市綜合體四大系列產(chǎn)品的特點1.4 保利綜合體開發(fā)與運營模式1.5 綠地產(chǎn)城一體化開發(fā)模式2 城市.. |
| 新零售解讀與營銷實踐 |
| 主講老師:文釗飛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、認(rèn)識新零售1. 以下故事看不懂你就肯定老了2. 亞文化成為年輕人的主流3. 從傳統(tǒng)零售業(yè)態(tài)分析看出了什么4. 新零售是個什么鬼5. 新零售興起的原因6. 新零售的5個特征7. 多樣的新技術(shù)應(yīng)用到零售的環(huán)節(jié).. |
| 習(xí)總書記關(guān)于金融重要講話解讀及經(jīng)濟金融形勢分析 |
| 主講老師:文學(xué)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境解析(一)當(dāng)代國際體系:百年未有之大變局 (二)“后疫情時代”國際經(jīng)濟環(huán)境的變遷 (三)未來全球主要國家經(jīng)濟增長態(tài)勢二、國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢解析(一)國際國內(nèi)雙循環(huán)與供給側(cè)結(jié).. |
| 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的品牌營銷與營銷創(chuàng)新 |
| 主講老師:任朝彥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元:移動互聯(lián)時代的營銷思維突破(2小時)1.市場經(jīng)濟下的生存法則2.市場贏思維3.營銷成功的關(guān)鍵要素4.營銷的六個觀念轉(zhuǎn)型5.什么樣的營銷思想決定銷售績效6.營銷思維能解決銷售的關(guān)鍵問題7.準(zhǔn)---.. |
| 管理教練技術(shù) |
| 主講老師:任濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、管理者的教練角色1、案例分析:經(jīng)理和下屬都在想些什么? 2、管理者是通過他人提升績效3、管理者的教練角色二、認(rèn)識你自己1、認(rèn)識自己:你是誰?要到哪里?2、我感知能力訓(xùn)練:過去、現(xiàn)在、未來3、溝通能力.. |
| 管理會計與財務(wù)優(yōu)化 |
| 主講老師:何昉祎   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:管理會計概論案例導(dǎo)入:人機大戰(zhàn)的啟示一、財務(wù)人員轉(zhuǎn)型的必要性1. 財務(wù)人員的困惑與抱怨課堂討論:財務(wù)人員面臨的挑戰(zhàn)2. 財務(wù)價值的“迷失”二、財務(wù)人員轉(zhuǎn)型的目標(biāo)—&md.. |
| 拆彈專家 ——團隊使命目標(biāo)與角色協(xié)作沙盤模擬演練 |
| 主講老師:艾博   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元:團隊使命1使命與使命感1.1討論:人活著為了什么?1.2案例:使命的力量1.3渺小的個人成就了企業(yè)的偉大使命1.4企業(yè)使命目標(biāo)分解到部門和崗位才算落地1.5討論:我的角色與使命2團隊解碼:角色協(xié)作原.. |
| 職場溝通必修課----報、聯(lián)、商 |
| 主講老師:魏俊妮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:測試:是否需要學(xué)習(xí)“報聯(lián)商”這門溝通課程第一講:溝通的真相一、選好溝通角度,找準(zhǔn)溝通模型工具:溝通層次模型1. 溝通的目的工具:信息傳遞模型工具:約哈里溝通之窗工具:信息傳遞漏斗模型 .. |
| 愛上課程TTT系列——培訓(xùn)師授課技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師:趙衛(wèi)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:打牢根基——登臺準(zhǔn)備前奏篇一、良好的講師形象1. 你的形象是否令人愉悅?2. 重視良好的第一印象3. 培訓(xùn)師專業(yè)形象及服裝要求4. 奇妙的服裝色彩二、應(yīng)對緊張的方法和技巧1. .. |
| 思維訓(xùn)練工作坊 |
| 主講老師:劉方   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 垂直思考與水平思考不同的思考模式對抗性思維水平思考的目標(biāo)水平思考的4個原則邏輯的應(yīng)用二、 六頂思考帽介紹與練習(xí)白色思考帽:客觀、全面地收集信息日本式輸入兩種事實工具:思維導(dǎo)圖紅色思考帽:.. |
| 安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙體系建設(shè)事務(wù) |
| 主講老師:孫大益   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:管控治理認(rèn)知篇:風(fēng)險分級管控與隱患排查治理的關(guān)系討論:為什么我們做不好安全管理一、風(fēng)險分級管控與隱患排查治理的關(guān)系1. 風(fēng)險分級管控:管控過程2. 隱患排查治理:管控結(jié)果案例:從生產(chǎn)現(xiàn)場焊接切割作業(yè)氧氣瓶和乙炔氣瓶的.. |
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