管理技能內訓課
| TTT中級——培訓師授課技巧綜合訓練營 |
| 主講老師：田先 培訓天數：18 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《TTT中級——培訓師授課技巧綜合訓練營》主講：田先課程收益：² 掌握四類學員學習特性解析；² 掌握授課時開場、中間、結尾的全程內容呈現技巧；² 掌握授課時臨場應.. |
| 自我管理 |
| 主講老師：鮑愛中 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一.認識自我1.我性本善還是本惡？2.氣質的四種類型3.由氣質到氣場的發(fā)展與簡歷4.你擁有自己的氣場嗎？5.——小試驗：測試你的氣場6.性格的四種類型7.哪一種性格最好？8.我聰明.. |
| 班組長執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要：第一章 解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行 2.執(zhí)行力為什么很重要 3.全員執(zhí)行的三把標尺；4.誰來執(zhí)行 誰是執(zhí)行者 第二章 執(zhí)行力低下的六個原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標；.. |
| 中層干部職業(yè)化修煉 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行？2.執(zhí)行力為什么很重要？3.全員執(zhí)行的三把標尺；4.誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？二、擺正心態(tài)干工作1.雙贏心態(tài)：利他=利己；2.主動心態(tài)：主動=機會；3.老板心態(tài)：做了&n.. |
| MTP干部管理技能提升培訓 |
| 主講老師：張見明 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：管理技能培訓（一）、如何帶領團隊建設 1) 高績效團隊的七大特征 2) 團隊發(fā)展的五個階段 3) 成立期、磨合期、規(guī)范期、高效期、轉型期 4) 團隊中的角色認知 5) 團隊中常見的五種角色 .. |
| EMTP-高層卓越管理者管理技能訓練 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產 |
| 課程簡介：授課方式：案例分析 ＋ 分組討論 ＋ 情景模擬 ＋ 互動體驗。課程大綱：第一模塊：自我管理 第1單元：自我認識* 自我剖析 我對自我的認知—周哈里窗 透過分享活動了解自己的 開放我 盲目我.. |
| 銀行如何應對輿情危機課程大綱 |
| 主講老師：葉東 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、輿情概念及理論1、輿情概念2、輿情要素3、輿情的形成土壤4、輿情與輿論的關系5、3個輿論場的關系6、3個輿論場的各自特點7、輿情發(fā)展演變中的三個理論二、銀行網絡輿情信息的主要來源1、網站新聞評.. |
| 基層管理者卓越管理 |
| 主講老師：林克寒 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：員工心理學 了解下屬的個性特點 工具：性格分析測評 性格概論 欲望特質 深層恐懼 基本困擾 主要特征 .. |
| 領導8090后 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：難管！究竟是誰的問題第一章你懂8090后的心嗎？思考：1.好心、費心、婆心→煩心、焦心、痛心2.可以管好70后，為何管不好8090后8090后聲音：1.不是我改，而是你改；2.不會改變，還.. |
| 全員執(zhí)行力 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：解讀執(zhí)行力問題1. 何謂真正的執(zhí)行？2. 執(zhí)行力為什么很重要？3. 全員執(zhí)行的三把標尺；4. 誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？案例：某公司李總定義“執(zhí)行年”的舉措討論：BE—.. |
| 醫(yī)療服務營銷與優(yōu)質服務管理 |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程大綱 第一篇：醫(yī)療服務技巧 第一講 醫(yī)療服務的競爭環(huán)境分析 第二講 醫(yī)療服務的概念 第三講 客戶滿意 第四講 醫(yī)療服務準則 第五講 客戶評價服務的觀點 第六講 醫(yī)務人員的素質要求 第七講 接.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)培訓：個人風格與溝通技巧 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程規(guī)劃的說明】 企業(yè)經營持續(xù)成長的動力源于努力不懈的改善，改善的根基來自于創(chuàng)建高效團隊。而為提高企業(yè)經營績效，團隊運作的過程中必會面臨各類問題，解決問題的方式的探討與對策的執(zhí)行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個人認知、理解及成熟度.. |
| 經理人九項管理技能 |
| 主講老師：王明基 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 管理縱橫技能 一、什么是管理 （一）管理過程說 （二）管理決策說 （三）管理規(guī)律說 二、什么是管理者 三、如何成為管理者 （一）由一個人做事到帶領一群人做事 （二）由做事到管人調動人的積極性 .. |
| 銀行高端客戶開發(fā)與維護 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【前 言】 本為規(guī)劃省分行所在網點店長等等管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務隊伍，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 本案經XXX對貴司了解本次課程需求情況，擬訂本培訓規(guī)劃書，以為施行之依據。我們希望能夠.. |
| 中高層管理者領導力提升實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：馬思宇 培訓天數：0 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 管理的基本認知1.案例與討論：思維的工具2.現代企業(yè)對職業(yè)經理人的要求3.企業(yè)發(fā)展需求與人才儲備的差距4.管理型人才與技術型人才的特質分析5.非人力資源經理的常見誤區(qū)第二節(jié) 企業(yè)的招聘管理體系與人才甄.. |
| 銷售技巧與談判溝通 |
| 主講老師：甘建榮 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 營銷管理 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【培訓導言】 沒有經過訓練的銷售人員是公司最大的成本和損失，可是訓練銷售人員從何從開始，首先應該是心態(tài)的調整，其實是產品知識的營銷轉化，再次就是銷售溝通與談判技巧的訓練了。一個不懂得溝通的銷售人員，只會把客戶趕跑，一個不會運用談判技巧的.. |
| 標桿管理與5S實施 |
| 主講老師：孟繁茂 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、標桿管理與5S1、5S是什么 2、5S與標桿管理 3、5S應用范圍 4、5S推行之作用 5、5S與企業(yè)文化二、5S與持續(xù)改善 1、5S與現場管理 2、5S標桿與目視化管理 3、5S與安全管理 .. |
| 班組管理綜合管理能力提升 |
| 主講老師：李明軍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：授課方式：以案例為主，穿插講授、互動游戲、角色扮演等多種授課形式結合。 授課中所有學員分6組，每組6-7人。課程大綱： 開胃菜1：影響力從哪里來 開胃菜2：基層管理者應該用服務和支撐代替權威 案例1：《為什么執(zhí)行.. |
| 有效溝通與管理激勵 |
| 主講老師：王樵 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：管理之道，“借力”也！借誰的力量？您的下屬、同事、還有您的上司！要實現“借力”，溝通和激勵則是管理者最重要的兩項管理技能?？突f，一個人的成功，15%來自于他的專業(yè)知識和技.. |
| 員工激勵與輔導 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一. 激勵意義：創(chuàng)造一個高動力的工作團隊1. 引言：a) 為什么員工流失率高居不下？b) 為什么8090后員工不好管理？2. 當前員工有哪些需用求與期望？3. 什么是激勵？4. 為什么要激勵員工？5. 測試你.. |
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