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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 微利時(shí)代基于經(jīng)營(yíng)能力的經(jīng)銷商管理能力培訓(xùn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、面臨的挑戰(zhàn)與經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型1、對(duì)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)趨勢(shì)分分析 市場(chǎng)接近成熟，尚需引導(dǎo) 新增市場(chǎng)需求較大 不但是產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)，更要強(qiáng)化品牌競(jìng)爭(zhēng)2、廠家渠道政策調(diào)整對(duì)經(jīng)銷商的要求.. |
| 多層次的財(cái)務(wù)分析 |
| 主講老師：王秀荷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)務(wù)分析的目標(biāo)和思路1、目標(biāo)從財(cái)務(wù)管理的角度重新審視資產(chǎn)負(fù)債表，從財(cái)務(wù)管理的角度重新審視損益表。2、企業(yè)財(cái)務(wù)分析的核心思路1個(gè)起點(diǎn)：市場(chǎng)；3大方面的運(yùn)作：花錢、占用錢、占用誰(shuí)的錢；2大結(jié)果：風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)的平衡二、營(yíng).. |
| 中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí) |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：講 節(jié) 內(nèi) 容創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略（2小時(shí)） 知識(shí)經(jīng)營(yíng)的魅力 伊隆馬斯克的故事知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的本質(zhì) 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識(shí)結(jié)合、無(wú)心插柳創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)新的工具與方法 .. |
| ExcelPPT在工作匯報(bào)中的應(yīng)用 |
| 主講老師：王德寶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容 時(shí)長(zhǎng)一、Excel中不規(guī)范的表格處理批量取消合并單元格并填充值復(fù)制粘貼公式時(shí)保留運(yùn)算結(jié)果而非公式本身去除單元格左上角的綠色小三角用分列功能快速.. |
| 企業(yè)班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)能力全面提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊： 進(jìn)入角色----厘清自我，認(rèn)知管理1、基層班組長(zhǎng)存在的主要困惑有哪些？2、討論：造成這些困惑的原因3、企業(yè)需要什么樣的基層干部4、獅子型干部所具有的特質(zhì)5、班組長(zhǎng)的主要工作職責(zé)6、班組長(zhǎng)對(duì)自己的六種角.. |
| HRBP實(shí)操與落地提升 （4天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析請(qǐng)介紹一下您公司的戰(zhàn)略請(qǐng)介紹一下您的部門所承擔(dān)的關(guān)鍵流程請(qǐng)介紹一下您的主要崗位職責(zé)請(qǐng)介紹一下這個(gè)月您上下游部門、崗位的主要任務(wù).. |
| 高效時(shí)間管理與效率提升 |
| 主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?認(rèn)識(shí)時(shí)間管理給自己的時(shí)間把個(gè)脈什么是管理者的時(shí)間管理成功取決于時(shí)間的利用效果- 情景游戲：先放什么？- 案例教學(xué)：經(jīng)理的時(shí)間劃分單元二 目標(biāo)與計(jì)劃.. |
| 華為高效工作法 |
| 主講老師：馮南石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：做正確的事——目標(biāo)先于計(jì)劃做正確的事VS正確的做事華為項(xiàng)目啟動(dòng)三問項(xiàng)目干系人的權(quán)利/利益方格目標(biāo)設(shè)定的SMART原則&#.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代MTP管理者實(shí)踐 |
| 主講老師：馮南石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、角色認(rèn)知哈佛案例討論：管理者的誤區(qū)管理者的四項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)管理的定義 管理者的三承三啟承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)起面管理者的使命和.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：跨部門協(xié)作問題種種一、認(rèn)知跨部門溝通與協(xié)作１、溝通與跨部門溝通含義案例討論：技術(shù)部該如何贏得車間人員配合？啟發(fā)：跨部門溝通與協(xié)作思考的重點(diǎn)溝通四要素：目標(biāo)；信息、思想、情感；雙贏共識(shí)；雙向互動(dòng)有效溝通兩個(gè)&.. |
| 解 碼 OKR © ——目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果法落地課程 |
| 主講老師：陳松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：時(shí)代挑戰(zhàn)與管理理念的變遷來(lái)自VUCA（烏卡）時(shí)代的挑戰(zhàn)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代下管理變遷從龍舟到皮劃艇自組織的核心特點(diǎn)新時(shí)代下的目標(biāo)管理系統(tǒng)第二單元：OKR管理認(rèn)知 .. |
| MRCP管理心學(xué) |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引 言 自然科學(xué)和精神科學(xué)的區(qū)別1、案例：如何讓貓吃辣椒？2、課題：什么樣的管理最有效3、結(jié)論：管理要激發(fā)被管理者的自主自愿意識(shí)4、應(yīng)用：如何讓大家開心自愿加班----體驗(yàn)感5、升華：哲學(xué)上說(shuō)的三大自驅(qū)力才是管.. |
| 時(shí)間管理 |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 時(shí)間價(jià)值是多少？1、為何我們總在忙，但收效沒有達(dá)到預(yù)期2、自我時(shí)間統(tǒng)計(jì)3、有價(jià)值的時(shí)間段有哪些4、很有價(jià)值的事情-心流體驗(yàn)5、日結(jié)果才是你的日價(jià)值，才能衡量你的日工資模塊二 認(rèn)識(shí)時(shí)間1、時(shí)間管.. |
| 零基礎(chǔ)搞定主持詞撰寫 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊【主持詞基礎(chǔ)認(rèn)知】一、主持詞的含義1.主持人的寫作2.主持詞的種類3.主持詞的特點(diǎn)4.主持詞的作用二、主持詞的結(jié)構(gòu)1.標(biāo)題結(jié)構(gòu)2.時(shí)間結(jié)構(gòu)3.署名結(jié)構(gòu)4.正文結(jié)構(gòu)5.結(jié)尾結(jié)構(gòu)三、主.. |
| 蝶變-從專業(yè)轉(zhuǎn)向管理 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者 擺脫“彼得法則” 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”討論：專業(yè)工作者和管理工作者的區(qū)別 錯(cuò)誤的管理意識(shí)專題：初.. |
| 酒桌文化 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：引言幫助學(xué)員進(jìn)入互動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)一、論局1、歷史上的酒局鴻門宴2、酒酒歸一利益3、人情世故里的中國(guó)社會(huì)酒規(guī)則4、酒桌是能量源二、設(shè)局1、準(zhǔn)備周全2、如何邀請(qǐng)3、看人點(diǎn)菜4、看茶與游戲5、座次禮.. |
| 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，密切干群關(guān)系專題培訓(xùn) |
| 主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：筑牢思想防線，提升道德修煉一、強(qiáng)化干部個(gè)人思想意識(shí)1、增強(qiáng)干部宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)2、領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)的基本內(nèi)容3、正確的價(jià)值觀、道德觀、廉潔觀4、領(lǐng)導(dǎo)干部思想必須把好“五道關(guān)&rdquo.. |
| 新晉大學(xué)生入職培訓(xùn) |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分:大學(xué)生角色改變與職業(yè)化心態(tài)塑造第一單元:大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變：從學(xué)生轉(zhuǎn)變成職場(chǎng)人1、案例互動(dòng)：小王的問題出在哪里？2、學(xué)校，家庭、職場(chǎng)的區(qū)別3、校園人到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變方法首先要讓自己沉下來(lái) 浮躁、急躁的結(jié)果是-.. |
| 職場(chǎng)局中局—新晉管理者的技能修煉（版權(quán)） |
| 主講老師：曾貝貝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：角色認(rèn)知-管理者的角色定位游戲互動(dòng)：畫出你心目中的管理者畫像一、什么是管理1. Management/完成、負(fù)責(zé)、執(zhí)行/管理的范疇二、什么是領(lǐng)導(dǎo)2. Leadership/影響、指導(dǎo)/領(lǐng)導(dǎo)范疇三、員工角色.. |
| 公共場(chǎng)所新冠肺炎疫情防控知識(shí)專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于新型冠狀病毒的相關(guān)知識(shí)二、疫情防控組織管理1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組；2、細(xì)化分工，明確責(zé)任；3、疫情防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案；4、應(yīng)急演練組織與實(shí)施。三、物資儲(chǔ)備1、物資選用；2、物資的采購(gòu).. |
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