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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 新時(shí)期黨務(wù)工作 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、一、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的創(chuàng)新界標(biāo)1、中國(guó)革命、建設(shè)和改革發(fā)展確實(shí)遇到了新的重大問(wèn)題2、黨的領(lǐng)袖或領(lǐng)導(dǎo)集體為了解決這些新問(wèn)題3、新的理論體系指導(dǎo)實(shí)踐，這些新的重大問(wèn)題的解.. |
| 學(xué)黨章 踐行十九大 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、解讀新時(shí)代什么是新時(shí)代如何理解新時(shí)代如果踐行新時(shí)代的講話精神二、解讀強(qiáng)起來(lái)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)起來(lái)政治強(qiáng)起來(lái)民生強(qiáng)起來(lái)發(fā)展強(qiáng)起來(lái)三、全力解決主要矛盾人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾 .. |
| 工程項(xiàng)目精細(xì)化管理 培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 精細(xì)化管理概論1、何為精細(xì)2、何為精細(xì)化管理3、從5個(gè)方面理解精細(xì)化管理4、精細(xì)化管理的誤區(qū)第二單元 精細(xì)化管理的原則與方法一、精細(xì)化管理的六大原則1、整體把握，兼顧細(xì)節(jié)2、流程管理，控.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá) |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入篇1. What——什么是結(jié)構(gòu)化思維2.Why——為什么需要結(jié)構(gòu)化3.When——工作中的結(jié)構(gòu)化討論：結(jié)構(gòu)——萬(wàn)物之.. |
| 管理者角色認(rèn)知 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者角色認(rèn)知的重要性案例：從優(yōu)秀骨干到不合格經(jīng)理，再到總經(jīng)理一、管理者成長(zhǎng)的四個(gè)階段二、清晰管理定義，構(gòu)建基石案例：中層總是抱怨“人少事多”背后的根源案例：工作中是1+1大于2嗎？ .. |
| 米諾斯—時(shí)間管理和高效溝通 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：理論導(dǎo)入：時(shí)間管理是工作效率的前提一、分析自我時(shí)間利用情況1. 工作為什么忙亂；2. 目標(biāo)為什么總是無(wú)法達(dá)成；3. 認(rèn)識(shí)時(shí)間：如何是最科學(xué)的時(shí)間管理方式；4. 正確的時(shí)間觀念二、為什么要進(jìn)行時(shí)間管理.. |
| 國(guó)家電網(wǎng) 策略、能源、環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新、運(yùn)營(yíng)對(duì)抗沙盤 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】根據(jù)國(guó)家電網(wǎng)“十二五”規(guī)劃以及國(guó)家電網(wǎng)1號(hào)文件，你被賦予一種使命，帶著使命和挑戰(zhàn)開始了電力時(shí)代拓荒之旅，你需要考慮市場(chǎng)變化、環(huán)境因素、競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)、能源環(huán)保等問(wèn)題讓你國(guó)家電網(wǎng)快速發(fā)展，為中國(guó)每一個(gè)角落.. |
| 怎樣開好三會(huì)一課 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：“三會(huì)一課”是黨的組織生活的基本制度“三會(huì)一課”制度的歷史沿革“三會(huì)一課”是黨支部必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度“三會(huì)一課”是.. |
| 新基建的全方位解讀與規(guī)劃實(shí)施 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起源和概念（一） 新型基礎(chǔ)設(shè)施的政策背景 （二） 新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)概念及內(nèi)容的演變歷程“新基建”從1.0版本到3.0版本 （三） 新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)關(guān)注要點(diǎn) 二、 全面.. |
| 粉塵涉爆行業(yè)安全知識(shí)培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)內(nèi)外事故情況二、粉塵爆炸的基本原理1、幾個(gè)基本概念2、什么是粉塵爆炸？3、 為什么粉塵會(huì)發(fā)生爆炸？4、 什么樣的粉塵會(huì)發(fā)生爆炸？5、 粉塵爆炸的五個(gè)要素6、 引發(fā)粉塵爆炸的點(diǎn)火源7、 粉塵爆炸的破壞.. |
| 鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所綜合管理課程大綱 |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：供電所安全培訓(xùn)內(nèi)容：（一）、安全生產(chǎn)“三種人”（二）、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全（三）、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全評(píng)價(jià)（四）、派工單制度（五）、安全工器具（六）、安全活動(dòng)及安全教育培訓(xùn)（七）、交通、消防.. |
| 常用文稿寫作課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 結(jié)構(gòu)篇——理清寫作邏輯 【1小時(shí)】一、構(gòu)建寫作的邏輯性思維1、寫作的金字塔結(jié)構(gòu)原理2、要求：結(jié)論先行、上下對(duì)應(yīng)、分類清楚、邏輯排序.. |
| 環(huán)境 職業(yè)健康 安全生產(chǎn)法律法規(guī)意識(shí) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：安全生產(chǎn)法及相關(guān)法規(guī)概述一、法與法規(guī)區(qū)別二、法規(guī)的層級(jí)與安全生產(chǎn)法、法規(guī)研討：分組討論案例：視頻--誰(shuí)在挑戰(zhàn)法律尊嚴(yán)？案例：近期事故回頭看三、法律法規(guī)責(zé)任與義務(wù)1.新安全生產(chǎn)法修訂歷程2.血的教訓(xùn).. |
| 項(xiàng)目經(jīng)理管理人員現(xiàn)場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)管控 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)： 項(xiàng)目管理視野下的風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理一、風(fēng)險(xiǎn)的三要素二、不確定性、風(fēng)險(xiǎn)因素、風(fēng)險(xiǎn)事件、損失和風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系案例：信息不完備的項(xiàng)目決策實(shí)例三、風(fēng)險(xiǎn)的含義、風(fēng)險(xiǎn)的屬性、風(fēng)險(xiǎn)的分類案例：建設(shè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)因素和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)主體.. |
| 曾國(guó)藩智慧與管理藝術(shù) |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)語(yǔ)：古今完人1. 曾國(guó)藩簡(jiǎn)介2. 三不朽典范3. 世人評(píng)價(jià)第一講 曾國(guó)藩的時(shí)位智慧一．領(lǐng)導(dǎo)者者的天時(shí)地利人和1. 得時(shí)2. 得位3. 得中二．《易經(jīng).乾卦》：曾國(guó)藩的時(shí)位調(diào)整1. 初九：潛龍.. |
| 思維創(chuàng)新與問(wèn)題解決 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維誤區(qū)之源1、 認(rèn)不清現(xiàn)實(shí)2、 以自我為中心3、 啟發(fā)式思維4、 膚淺思維5、 思維的八大誤區(qū)二、創(chuàng)新思維要點(diǎn)1、 客觀思考2、 前瞻思考 理解機(jī)會(huì)成本和“沉沒(méi)成本&.. |
| 管理學(xué)原理 |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是管理？1、管理者是干什么的？2、管理者的決策職能3、管理者的能力要求二、管理學(xué)的發(fā)展史1、現(xiàn)代管理學(xué)的誕生——泰羅科學(xué)管理制度2、古典管理理論——以法約爾.. |
| 管理者思維創(chuàng)新與突破 |
| 主講老師：周煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者思維創(chuàng)新與突破需要掌握的基本認(rèn)知1、角色認(rèn)知－思考哪些人不適合擔(dān)任管理者職務(wù)2、轉(zhuǎn)型認(rèn)知－分析普通管理者與高效管理者區(qū)別3、行為認(rèn)知－了解高效管理者應(yīng)具有的行為特征4、職業(yè)認(rèn)知－探求與分享高效管理者的管理境界 .. |
| 情景管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教程 |
| 主講老師：張樂(lè)之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一） 管理者職責(zé)與角色認(rèn)知1，管理者的心智模式與角色2，期望的行為與不期望的行為3，管理者的能力要求（二）情景管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教程教戰(zhàn)守策講解模塊一：明確目標(biāo)1，如何共識(shí)團(tuán)隊(duì)目標(biāo) ？ 2，如何落實(shí)工作任務(wù) ？ .. |
| 從技術(shù)上到管理溝通技能提升 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通的在職場(chǎng)中的意義1、溝通是企業(yè)的成本漏斗2、溝通是管理者的工作方式3、溝通是個(gè)人的生存技能二、溝通的基礎(chǔ)：知己知彼1、四種性格的動(dòng)機(jī)2、四種性格的基本特征3、四種性格的溝通特點(diǎn)二、溝通從傾聽開始：.. |
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