管理技能內(nèi)訓課
| 立足講授 面向效果 模塊化課程開發(fā)與教學設計 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 以終為始，課程開發(fā)核心技法解決痛點不清楚課程開發(fā)底層邏輯和落地方法，無法做到規(guī)范、高效的產(chǎn)出高質(zhì)量課程的結(jié)果，更不能滿足企業(yè)業(yè)務期待。解決方案基于問題解決的理念，對課程架構(gòu)（訓練推進進程模型）進行整體剖析，并給出.. |
| 運用法治思維 強化依法治企依法治企專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、加強體制機制建設，夯實依法依規(guī)治企的基礎(chǔ)：深刻認識依法治企的重要意義：領(lǐng)導干部要提高政治站位，貫徹落實黨中央重大部署決策；依法治企是全面推行依法治國的微觀基礎(chǔ)；依法治企是市場經(jīng)濟的必然要求；依法治企是企業(yè)改革發(fā)展.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：高春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：職業(yè)認知篇【解決相關(guān)問題】被領(lǐng)導教訓一定是因為我做錯了嗎？為什么每次面對困難總是習慣性先說“不“？為什么越努力結(jié)果越不好？為什么我盡力了可.. |
| 學馬列察形勢 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、馬克思主義的哲學探討1、馬克思的哲學觀2、馬克思主義哲學的科學性3、馬克思主義哲學對資本主義的批判4、歷史唯物主義5、如何認識問題6、如何塑造精神7、辯證法的解讀8、發(fā)展馬克思主義二、列寧的哲學探.. |
| 問題的分析與解決 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何有效的發(fā)現(xiàn)問題（一）什么是問題（二）問題的區(qū)分類型及對策1. 問題的顯隱性2. 問題的輕重性3. 問題的急緩性案例：問題？（三）快速發(fā)現(xiàn)問題的4個方法二、問題分析與界定（一）問題的事實基礎(chǔ)構(gòu)建.. |
| TRIZ——創(chuàng)造性解決問題方法 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力1. 原始的創(chuàng)新方法----試錯法2. 人們對待新發(fā)明的態(tài)度3. “你可以等待100 年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15 分鐘解決問題。”.. |
| 向上管理策略與技巧 |
| 主講老師：楊斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 向上管理的原則1.1 組織管理的基本原則和結(jié)構(gòu)層次特點1.2 向上管理是績效達成的重要保證1.3 向上管理是個人職業(yè)發(fā)展的重要前提2 向上管理的核心方法2.1 認識上級的個性特點2.2 認識工作的目標要求.. |
| 企業(yè)創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：徐紀罡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：創(chuàng)新的本質(zhì)（3小時） 知識經(jīng)營的魅力 伊隆馬斯克的故事知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識結(jié)合、無心插柳創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)新的體制機制 .. |
| 管 理 學 |
| 主講老師：蔡曉清 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 對管理概念的基礎(chǔ)理解（一） 什么是管理1. 管理的基本職能：計劃、組織、領(lǐng)導、控制2. 管理的三大要素：主體、目標、資源3. 管理的實質(zhì)（二）什么是有效的管理？1. 做正確的事與正確地做事2. 管理是.. |
| 金牌人員——技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：徐正 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引題：成老師由技術(shù)到管理轉(zhuǎn)變過程中的彎路第一講：目前企業(yè)管理中遇到的問題剖析一、技術(shù)人員的性格絕決定的問題1. 技術(shù)人員，大部分是事無巨細的人2. 技術(shù)人員喜歡單打獨斗3. 習慣聽從安排，而非自己進行計劃4. 語.. |
| 打造高效會議流程與制度 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步 會前準備確定會議5W1H召集與會者角色準備物料第二步 會議目的決策執(zhí)行解決問題創(chuàng)意提案ɧ.. |
| 卓越的渠道開發(fā)及管理技巧 |
| 主講老師：李健霖 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、渠道開發(fā)與實施策略一、渠道策略的四個維度1、市場覆蓋最大化，資源配置最優(yōu)化的原則2、品牌形象價值塑造的模式3、系統(tǒng)化的業(yè)務流程積極的拓展4、渠道的分級制度，動態(tài)管理提升渠道的質(zhì)量二、不同類型、不同階段的渠.. |
| 想清楚 說明白 PPT應用思維與呈現(xiàn)設計 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 構(gòu)思力—底層思維與原則解決痛點不清楚職場應用PPT的目的，不了解正確的制作流程解決方案通過案例分析，讓學員掌握PPT制作的底層邏輯與核心原則，并結(jié)合練習進一步提升思維層面的理解力和具體應用能力。教.. |
| 分布式光伏電站運行維護與管理 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：分布式并網(wǎng)光伏電站概述一、 分布式并網(wǎng)光伏電站的定義和分類1、分布式光伏發(fā)電系統(tǒng)的定義和分類2、 分布式并網(wǎng)光伏電站的定義和分類二、 分布式并網(wǎng)光伏電站的組成結(jié)構(gòu)和特點1、 分布式并網(wǎng)光伏電站的組成結(jié)構(gòu)和工作.. |
| 能源轉(zhuǎn)型背景下的鄉(xiāng)村電氣化建設 |
| 主講老師：喬記平 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：雙碳目標及鄉(xiāng)村振興的有關(guān)論述一、“雙碳”提出的歷史背景和標志性事件二、“雙碳”面臨的挑戰(zhàn)三、鄉(xiāng)村振興政策解讀第二節(jié)：以新能源為主的鄉(xiāng)村電力系統(tǒng)建設一、電力減碳之.. |
| 促進各專業(yè)協(xié)同，推進供電所管理提升 -----基于專業(yè)協(xié)同的農(nóng)電綜合管理培訓課綱 |
| 主講老師：嚴峻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一部分：夯實工作基礎(chǔ)公司加大供電所人力、物力、精力。財力投入，加強專業(yè)管理，完善基礎(chǔ)設施，提升隊伍素質(zhì)，夯實供電所管理，提升工作基礎(chǔ)1、在系統(tǒng)建設方面，實現(xiàn)營銷SG186，生產(chǎn)PMS的核心業(yè)務，系統(tǒng)覆蓋所有供電所。完全安檢管理.. |
| 管理技能提升 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：討論：管理者瞎忙的原因1、 結(jié)果導向的管理者 錯誤的管理意識 工作三問加一問 擺脫“彼得法則” 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身&.. |
| 生命重于泰山 ——新時期安全生產(chǎn)全過程管理模式解構(gòu) |
| 主講老師：孫大益 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：掌握安全意識與安全理念導讀：安全管理四大共性問題1）濟輕安全的傾向長期存在2）生產(chǎn)主體責任落實不到位3）放式的管理模式根深蒂固4）全生產(chǎn)的支撐體系不健全案例分析：十八大以來典型事故分析一、安全意識提升.. |
| 六西格瑪設計DFSS |
| 主講老師：盛治武 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 什么是六西格瑪設計DFSS1.1 六西格瑪改進DMAIC的局限性；六西格瑪改善的符合性改善，產(chǎn)品和工藝的工程變更。1.2 多數(shù)企業(yè)的設計開發(fā)流程1.2.1 工業(yè)產(chǎn)品設計0-6階段1.2.2 集成產(chǎn)品設.. |
| 95后員工管理 |
| 主講老師：魏巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、破冰了解管理者們的痛點及對課程的期待值目的：通過活動讓管理者們愿意加入進來，同時梳理學習期望值，為課程效果提升助力。二、95后的特點及需求通過案例分析、小組討論等，讓管理者們了解95后員工的成長背景，并推導出其特點及.. |
|
|
