人力資源內訓課
| 戰(zhàn)略性人力資源管理 （1天簡約版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析您看到的人力資源戰(zhàn)略性工作有哪些組織架構的設計應該遵循的原則可以有哪些員工是如何參與公司戰(zhàn)略的研討與分解工作的人才選拔的組織工作應該如何做&#.. |
| 員工非物質激勵 ————系統(tǒng)思考：結構影響行為 |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 領導者的管理問題及現(xiàn)狀：找到問題的根本，開啟激勵的方式巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？——以真實企業(yè)案例開啟學員對領導力和系統(tǒng)思考力重要性的認知為什么所有問題相關的原因都解.. |
| 劉俊鵬老師-核心課程-TTT課程設計與呈現(xiàn)技巧2天---綜合版 |
| 主講老師：劉俊鵬老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：劉俊鵬老師-核心課程-《TTT課程設計與呈現(xiàn)技巧》2天---綜合版主講：劉俊鵬老師【課程背景】TTT是英文"Train The Trainer"的縮寫，意為"企業(yè)內部培訓師的培訓"，是.. |
| 我們應當如何看待HR的工作 |
| 主講老師：張成強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何全面認識企業(yè)的人力資源管理？1、人力資源是企業(yè)最核心的資源2、戰(zhàn)略性人力資源管理架構3、企業(yè)發(fā)展的不同階段，HR應該重點關注什么？4、HR的角色轉換5、從管理到開發(fā)二、做HR應該具備什么樣的基本理念？.. |
| 關鍵人才盤點與梯隊建設 |
| 主講老師：王建華 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：理論篇——人才盤點與企業(yè)戰(zhàn)略一、人才盤點讓企業(yè)戰(zhàn)略落地案例：長安汽車的人才盤點與戰(zhàn)略落地二、企業(yè)的人才戰(zhàn)略1. 內部培養(yǎng)領導者2. 繼任管理系統(tǒng)三、企業(yè)人才盤點與梯隊建設的角色與職.. |
| 卓有成效的離職面談技巧 |
| 主講老師：宋致旸 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織中的“流”與“留”1.員工流失對企業(yè)的影響2.影響員工離職的三大因素3.員工離職的合理流程與手續(xù)4.為什么忽視了離職溝通的重要性5.員工離職時直線經理的角色與定.. |
| HRCOE專業(yè)技能提升培訓 |
| 主講老師：鐘虹添 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：成長期的三支柱運營關鍵（3小時/半天）成長期的三支柱：指已經運作了一段時間的三支柱（非剛導入三支柱）一、成長期的三支柱能力素質要求1.COE的素質能力要求；2.BP的素質能力要求；3.SSC的素質能力要求； .. |
| 如何全方位做好人才管理 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 人才管理工作的本質：正確認知第一節(jié) 為何要做人才管理何謂人才管理？與組織戰(zhàn)略的關系？人才管理工作的目的與價值人才管理工作如何推動實現(xiàn)人才戰(zhàn)略.. |
| 向500強企業(yè)學3E薪酬設計 |
| 主講老師：張守春 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：薪酬體系建設一、薪酬的公平（3E）和激勵要點1. 外部均衡性2. 內部均衡性3. 個體均衡性4. 有效激勵的四個層次二、全面薪酬管理三、薪酬體系的構成1. 固定收入2. 變動收入四、3P薪.. |
| 用HR三支柱支撐組織變革 |
| 主講老師：陳松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元： 走近三支柱先談業(yè)務后談管理案例研討：業(yè)務的痛苦你懂嗎？現(xiàn)代企業(yè)的管理導圖重新定義人力資源部從職能導向到客戶導向從關注結果到關注過程從混合模式到三支柱᠊.. |
| 績效輔導與績效提升 |
| 主講老師：鐘虹添 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元： 績效面談一、準備績效反饋面談1.績效結果反饋面談的五大目的； 2.面談前的四項準備；3.如何制訂績效面談計劃表？4.面談對象（下屬）如何制訂自我評估表？5.面談對象（下屬）的三項準備—&m.. |
| 如何管理/育/留新生代員工 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：首先必須客觀認識新生代員工一、新生代的概念㈠新生代概念的內涵 ㈡ 新生代的群體稱謂 二、 新生代心理發(fā)展的基本特征三、如何診斷、了解員工存在哪些心理問題四、 新生代的優(yōu)點和長處五、 新生代問題的成因.. |
| 資深HR員工關系與離職實戰(zhàn)管理技巧 |
| 主講老師：徐越 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】：1. 90后裸辭、閃離，部門經理找你要人，老板找你問責，如何應對？問題出在哪兒？2. 新時代，離職管理必須變革，從離職面談數(shù)據看分析離職管理問題，發(fā)現(xiàn)離職面談根本問不到真實信息。3. 如何有效.. |
| 新時代非人力資源管理者的人力資源管理 |
| 主講老師：李彩玉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導論：人力資源的六大特性第一講：定位篇-直線經理的角色認知與定位一、何為新時代人力資源管理1. 新形勢下人力資源到底該做什么？2. 人力資源管理的新趨勢與新挑戰(zhàn)二、新形勢下人力資源管理的六大痛點1. 戰(zhàn)略目標落地.. |
| 如何做好人才管理工作 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 為何做人才管理工作何謂人才管理？與組織戰(zhàn)略的關系？人才管理工作的目的與價值人才管理工作如何推動實現(xiàn)人才戰(zhàn)略誰從人才管理中獲益（組織、管理者、員工）.. |
| 企業(yè)人力資源管理師（一級）職業(yè)資格培訓 |
| 主講老師：張驪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：人力資源規(guī)劃企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)集團組織規(guī)劃與設計企業(yè)集團人力資本戰(zhàn)略管理歷年題型分析第二部分： 招聘與配置崗位勝任.. |
| 合同法實務 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、合同法概述教學要點：掌握合同的概念、特征及分類，了解我國的合同立法體系，懂得合同法在我國法律體系中的地位、作用及合同法的基本原則。內容：合同概述、合同法的概念地位作用、合同法的基本原則第二章、合同的訂立要求：掌握.. |
| 晉升就該這么做-晉升體系設計 |
| 主講老師：馮芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 晉升體系概述一、 晉升體系的歷史沿革二、 晉升體系中的多通道1. 管理崗位晉升2. 專業(yè)崗位晉升三、 后備人才晉升第二章 晉升標準一、 晉升標準設計的維度1. 任職資格2. 績效標準3.. |
| 招聘面試方法與技巧 |
| 主講老師：左京 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：面試的基礎和前提一、校園招聘與社會招聘1. 校園招聘與社會招聘的區(qū)別和聯(lián)系2. 校園招聘面試中的要點3. 社會招聘面試中的注意事項二、崗位勝任特征及其模型1. 科學適宜合理的人才觀2. 什么是崗位勝任.. |
| 戰(zhàn)略性的人力資源管理 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：戰(zhàn)略性人力資源管理的定義問題的提出戰(zhàn)略性人力資源管理的定義（國外學者）戰(zhàn)略性人力資源管理的定義（本人見解）人力資源管理，是組織為確保自身戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，對未來人力資源數(shù)量和質量提出需求，在確保組織和員工得到長期.. |
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