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團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)課
| 團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與合作之道 |
| 主講老師：龍平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課 堂 試 做 ≯ 如何根據(jù)測(cè)評(píng)評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員搭配有效性？案 例 討 論 團(tuán)隊(duì)決策的有效流程和決策機(jī)制動(dòng) 作 跟 進(jìn) ≯ 團(tuán)隊(duì)成員之間如何圍繞目標(biāo)進(jìn)行分工和協(xié)作？.. |
| 虛擬團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：1虛擬團(tuán)隊(duì)的挑戰(zhàn)2了解你的團(tuán)隊(duì)3 虛擬團(tuán)隊(duì)啟程4走上正軌的團(tuán)隊(duì)5虛擬團(tuán)隊(duì)的溝通6打造團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)7建立團(tuán)隊(duì)的信任8不只是工作9課程總結(jié).. |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)如何激活？1.你的團(tuán)隊(duì)為什么沒狀態(tài)？2.激活團(tuán)隊(duì)狀態(tài)的兩大核心——拉力與推力3.什么是團(tuán)隊(duì)“拉力”？（1）拉力就是利益引導(dǎo)（2）推力就是意愿激發(fā)4.拉力與推.. |
| 人才梯隊(duì)與組織能力建設(shè) |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)最大的競(jìng)爭(zhēng)力是人才的復(fù)制能力1、徒有人才，不足以構(gòu)成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力2、一流的企業(yè)一定有一流的人才復(fù)制能力3、重要人才要重用，但不能倚重二、勾畫人才梯隊(duì)的藍(lán)圖1、通過晉升通道勾畫人才梯隊(duì)的框架2、通過任職.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四把金鑰匙 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的挑戰(zhàn)某調(diào)派經(jīng)理的苦惱：我原來的經(jīng)驗(yàn)不管用了？案例探討：該經(jīng)理該怎么辦？建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的意義團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別案例：螞蟻戰(zhàn)隊(duì)的歧視 探討： 建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)遇到的挑戰(zhàn)案例分析：戰(zhàn)略項(xiàng)目實(shí)施延.. |
| 組織行為學(xué) |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo) 論 關(guān)于組織行為與組織行為學(xué)（一）締造更有力量的組織（二）組織行為學(xué)研究的領(lǐng)域及對(duì)管理的影響（三）對(duì)組織行為學(xué)有貢獻(xiàn)的學(xué)科及發(fā)展趨勢(shì)第一講 對(duì)個(gè)體及管理者的認(rèn)知（一） 對(duì)個(gè)體與個(gè)體行為的理解認(rèn)知.. |
| 賦能人才，激活團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開篇討論：成就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)必備哪些技能？老師總結(jié)：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)必備五項(xiàng)技能及模型第一部分 用人篇技能1：溝通管理 - 讓溝通無處不在 現(xiàn)狀問題：-為什么有些溝通難以達(dá)到效果？.. |
| 凝聚力打造及潛能激發(fā) |
| 主講老師：程龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：解決問題：1.員工缺乏激情，消極懶散，混混度日。2.工作中缺乏感恩心態(tài)，缺少熱情，表情冷漠，工作氛圍不佳。3.缺乏主人翁意識(shí)，沒有責(zé)任感，基本沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，凝聚力不足。課程效果：1、增強(qiáng)凝聚力，建立歸屬感，相互配合，.. |
| 管理團(tuán)隊(duì)核心技能提升 |
| 主講老師：杜忠明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：輔佐上司（提升對(duì)上執(zhí)行力）變革時(shí)代職業(yè)經(jīng)理人價(jià)值之一在于隨時(shí)跟上上司變化與要求，學(xué)會(huì)與上司“對(duì)表”保持與上司價(jià)值觀統(tǒng)一，思想統(tǒng)一，行動(dòng)統(tǒng)一是企業(yè)執(zhí)行力提升的保證。了解自己是“管理&r.. |
| 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通技巧提升 |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、開場(chǎng)破冰，互動(dòng)引導(dǎo)。1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)（1+1=？）（團(tuán)隊(duì)心理傾向測(cè)試）2、團(tuán)隊(duì)與群體的差異3、團(tuán)隊(duì)行為曲線★ 討論：分析團(tuán)隊(duì)與工作群體最本質(zhì)的區(qū)別是什么？4、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)體、團(tuán)伙的區(qū)別5、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征二、團(tuán)隊(duì).. |
| 核心團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 自我認(rèn)知 講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)講解：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評(píng)估工具練習(xí)：領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知講解：健康團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的六個(gè)階段案例：變革管理第一階段“隨機(jī)事件”講解：阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五項(xiàng)障礙概覽模.. |
| 探討如何發(fā)揮跨功能團(tuán)隊(duì)高效能研討的終極之道 |
| 主講老師：李巖偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章讓研討成果化，讓成果能落地對(duì)比傳統(tǒng)研討模式，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化研討可以有效產(chǎn)出成果的原因一．傳統(tǒng)研討與結(jié)構(gòu)化研討的對(duì)比圖例。（一）團(tuán)體研討決策過程中的動(dòng)態(tài)變化（二）發(fā)散式思考與收斂式思考（三）結(jié)構(gòu)化研討鉆石模型（結(jié)構(gòu)化.. |
| 賦能高效團(tuán)隊(duì)正能量 |
| 主講老師：董波浪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：賦能團(tuán)隊(duì)正能量?jī)?nèi)驅(qū)動(dòng)※解讀：內(nèi)驅(qū)力是什么，如何激活人才內(nèi)驅(qū)力？※管理應(yīng)用：內(nèi)驅(qū)力對(duì)團(tuán)隊(duì)效能績(jī)效與結(jié)果有顯著的提升。一、賦能團(tuán)隊(duì)身心三大正能量 ★解析：積極的心態(tài)、積極的思維、積極的信念 ∴心態(tài)三.. |
| 如何與新生代員工高效溝通 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 新生代員工的特征及心理需求一、 個(gè)性、價(jià)值觀、心智模式1、 分析：成長(zhǎng)背景與個(gè)性2、 感悟：環(huán)境與價(jià)值觀3、 剖析：心智模式與行為習(xí)慣4、 研討：正確認(rèn)知的力量 5、 視頻：《新生代的吶喊》&mdas.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程大綱 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)與特征高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5個(gè)要素（理論基礎(chǔ)）現(xiàn)實(shí)工作中常見的若干問題講解什么樣的團(tuán)隊(duì)才是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)（理論基礎(chǔ)）分組及討論：我拿什么給你我的.. |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)之績(jī)效管理 |
| 主講老師：楊強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言自上而下的推動(dòng)第一章 認(rèn)識(shí)績(jī)效管理中國(guó)企業(yè)的管理迷失績(jī)效是什么什么是績(jī)效管理績(jī)效管理的本質(zhì)和模式老板、管理者、員工的抱怨和困惑績(jī)效管理系統(tǒng)的作用對(duì)績(jī)效負(fù)責(zé)的管理觀第二章 績(jī).. |
| 團(tuán)結(jié)就是力量—跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 時(shí)間 主題 .. |
| 目標(biāo)與計(jì)劃管理 ——團(tuán)隊(duì)的整合與個(gè)人成長(zhǎng) |
| 主講老師：楊臺(tái)軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)執(zhí)行目標(biāo)管理的問題出在哪里？（1）老板自己的目標(biāo)?沒有壓力，就沒有動(dòng)力？（2）討價(jià)還價(jià),目標(biāo)管理變成了數(shù)字游戲（3）目標(biāo)沒有細(xì)化到每一個(gè)員工（4）沒有具體的賞罰行動(dòng),包括薪資,獎(jiǎng)金,與職位升遷;也就是.. |
| 團(tuán)隊(duì)管理的革命——新生代崛起 |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 新生代認(rèn)知的測(cè)試1 新生代了解的4個(gè)數(shù)據(jù)維度測(cè)試2 新生代關(guān)注點(diǎn)測(cè)試3 從根本認(rèn)知上理解新生代二、 新生代的分析——消費(fèi)及社交1 新生代員工把賺的錢花哪里了？2 為什么新生代無法用金.. |
| 團(tuán)隊(duì)讀書會(huì)的組織設(shè)計(jì)與引導(dǎo)技術(shù) |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何組織籌備讀書會(huì)？1.為什么要組織讀書會(huì)，要解決什么問題？2.讀書會(huì)發(fā)起人是誰，主要受眾是誰？3.在讀書會(huì)上要提供什么核心內(nèi)容和信息，或者討論什么具體的問題？4.讀書會(huì)安排多長(zhǎng)時(shí)間，其中學(xué)員的讀書時(shí)間是多久？5.. |
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