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企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)課
| 文化認(rèn)同與文化自信 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：v請(qǐng)您談?wù)勀鷮?duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)v您認(rèn)為中國(guó)文化有哪些優(yōu)點(diǎn)v您如何區(qū)別中國(guó)人與外國(guó)人v通過(guò)這次疫情，您對(duì)中華文化有了怎樣的認(rèn)識(shí)v什么是文化v文化的表現(xiàn)形式v文化的形成與發(fā)展v中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵.. |
| 國(guó)有企業(yè)基層黨建工作新要求及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) |
| 主講老師：徐新林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：基層黨組織工作職責(zé)與定位討論：如何依法規(guī)范開(kāi)展基層黨務(wù)工作？一、基層黨組織工作常用法規(guī)二、國(guó)有企業(yè)黨委（黨組）主要職責(zé)1. 加強(qiáng)企業(yè)黨的政治建設(shè)，堅(jiān)持和落實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義根本、基本、重要制度2. 深入學(xué)習(xí)和.. |
| 華為企業(yè)文化與成功之道 |
| 主講老師：王博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 華為精神與華為文化1.1 華為奇跡的由來(lái)1.2 全面解讀華為的愿景、使命1.3 全面剖析華為的核心價(jià)值觀1.4 如何建立一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化2. 華為的決策機(jī)制2.1 如何避免議而不決、拍腦袋決策2.2 .. |
| 房地產(chǎn)管理融合與企業(yè)文化工作坊 |
| 主講老師：劉洪濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、房地產(chǎn)管理與服務(wù)意識(shí)（統(tǒng)一目標(biāo)）1、房地產(chǎn)發(fā)展歷程回顧2、房地產(chǎn)管理者角色認(rèn)知2.1關(guān)于管理的四個(gè)問(wèn)題2.2房地產(chǎn)管理者勝任力模型3、服務(wù)意識(shí)與結(jié)果導(dǎo)向工作思維3.1 服務(wù)意識(shí)體驗(yàn)：合力造塔Ø.. |
| 學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，爭(zhēng)做新時(shí)代醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵 |
| 主講老師：謝彥斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、十九大精神與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的理論認(rèn)知1、學(xué)習(xí)相關(guān)十九大精神2、認(rèn)識(shí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)3、當(dāng)下醫(yī)德醫(yī)風(fēng)現(xiàn)狀分析4、醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性5、醫(yī)者的職業(yè)道德與職業(yè)修養(yǎng)二、增強(qiáng)救死扶傷意識(shí)，提升醫(yī)者醫(yī)德醫(yī)魂1、愛(ài)，是最好的服.. |
| 企業(yè)文化凝聚力建設(shè) |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、積極型企業(yè)文化就是生產(chǎn)力！1.企業(yè)文化的特征和作用2.文化不僅是口號(hào)標(biāo)語(yǔ)或者行政命令3.群體心理共識(shí)和表現(xiàn)特征4.創(chuàng)造性工作能力塑造真實(shí)的企業(yè)文化二、主動(dòng)性和責(zé)任感都是凝聚力的體現(xiàn)1.企業(yè)價(jià)值觀應(yīng)當(dāng)以工作目標(biāo).. |
| 利用新合同法維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、合同訂立過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)防范1、合同成立后合同就一定生效嗎？區(qū)分合同成立和合同生效2、一諾千金──合同成立必經(jīng)的兩個(gè)階段：要約與承諾3、口頭合同是合同嗎？──注意合同的訂立形式4、格式合同──商家手中的一把“.. |
| 企業(yè)文化落地工作坊 （一天版2.0） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析我們處在一個(gè)怎樣的時(shí)代目前經(jīng)營(yíng)、管理企業(yè)和以前有哪些不同您認(rèn)為制定戰(zhàn)略要關(guān)注什么您的企業(yè)是怎樣落實(shí)戰(zhàn)略的您認(rèn)為核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么.. |
| 系統(tǒng)創(chuàng)新 |
| 主講老師：初才富 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）創(chuàng)新是創(chuàng)造了一種資源1 發(fā)明不是創(chuàng)新2 創(chuàng)新的源泉3 創(chuàng)新的保證4 創(chuàng)新是歷史發(fā)展的必然法則（二）戰(zhàn)略創(chuàng)新是先導(dǎo)1 大國(guó)崛起的思考2 中國(guó)優(yōu)秀企業(yè)崛起的反思（三）體制創(chuàng)新是保障1.. |
| 現(xiàn)代公司法人治理及規(guī)范運(yùn)作 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、現(xiàn)代企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)制1、現(xiàn)代企業(yè)制度的含義2、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的傳統(tǒng)企業(yè)形態(tài)3、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的現(xiàn)代企業(yè)形態(tài)二、走進(jìn)公司與公司法1、公司的概念與種類(lèi)2、公司的特點(diǎn)3、公司法體系三、建立現(xiàn)代公司制度亟待理.. |
| 文化自信 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵及其現(xiàn)實(shí)意義五倫：父子有親，夫婦有別，君臣有義，長(zhǎng)幼有序，朋友有信忠、孝、悌、忍、善五常：仁、義、禮、智、信四維：禮、義、廉、恥八德.. |
| 企業(yè)文化與價(jià)值觀----向德勝學(xué)管理 |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理中的制度與執(zhí)行一、制度在企業(yè)的意義與目的二、制度的執(zhí)行三、制度執(zhí)行中的有效措施問(wèn)題討論：1、我們的價(jià)值觀?2、我們的管理制度是否完美無(wú)缺？3、這套制度是否可以有效地加以執(zhí)行？第二講：管理中的目.. |
| 企業(yè)文化與戰(zhàn)略——打造持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) |
| 主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、工作坊簡(jiǎn)介和效益分析（一）工作坊簡(jiǎn)介企業(yè)文化在所有的管理手段中，是爭(zhēng)議最大的一個(gè)。有人說(shuō)是招牌，表面文章；有人說(shuō)是企業(yè)刊物，是群眾文藝；有人說(shuō)是狗肉，助強(qiáng)不祝弱，有人說(shuō)是思想工作，去掉了政治；還有人說(shuō)是“龍&.. |
| 企業(yè)文化重塑與品牌指數(shù)化盈利 |
| 主講老師：聶凡鼎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、主題式游戲互動(dòng)1、商業(yè)升維意識(shí)2、商業(yè)本質(zhì)意識(shí)3、商業(yè)之道、術(shù)、器、用四層級(jí)意識(shí)二、企業(yè)文化的提煉與應(yīng)用1、核心價(jià)值觀的提煉和表達(dá)方式2、使命的提煉和表達(dá)方式3、愿景的提煉和表達(dá)方式4、企業(yè)文化的實(shí)效.. |
| 新醫(yī)改形勢(shì)下，現(xiàn)代醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：謝彥斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、十九大精神與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的理論認(rèn)知1、學(xué)習(xí)相關(guān)十九大精神2、認(rèn)識(shí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)3、當(dāng)下醫(yī)德醫(yī)風(fēng)現(xiàn)狀分析4、醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性5、醫(yī)者的職業(yè)道德與職業(yè)修養(yǎng)二、增強(qiáng)救死扶傷意識(shí)，提升醫(yī)者醫(yī)德醫(yī)魂1、愛(ài)，是最好的服.. |
| 企業(yè)文化和文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì) |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 企業(yè)文化理論入門(mén)1.文化是什么a)一個(gè)團(tuán)體生活的種種方面b)由外顯的和內(nèi)隱的行為模式構(gòu)成c)這種行為模式通過(guò)象征符號(hào)而傳遞2.研究什么文化a)分類(lèi)：物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化b)形態(tài)：物品、行為、觀念.. |
| 企業(yè)文化下的管理與領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：如何理解企業(yè)文化下的管理重要性1、通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)案例，學(xué)習(xí)管理意識(shí)案例分析：看德勝，學(xué)管理2、通過(guò)課堂反轉(zhuǎn)調(diào)研，討論管理本質(zhì)小組研討：打破固有理念（也許是對(duì)的）3、管理規(guī)則的認(rèn)同4、簡(jiǎn)單管理不簡(jiǎn)單案.. |
| 華為企業(yè)文化 |
| 主講老師：馮南石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：華為文化的演進(jìn)與傳承一、華為企業(yè)文化的形成過(guò)程1. 1987年-1992年：創(chuàng)業(yè)階段，口號(hào)滿(mǎn)天飛2. 1992年-2000年：走出混沌——《華為基本法》討論：華為基本法體現(xiàn)的企業(yè)文化3.. |
| 華為企業(yè)文化深度解析 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：華為的發(fā)展和變革歷程1、華為的組織：造大船2、華為的商業(yè)領(lǐng)袖3、勇于自我批判4、華為的變革基因和變革管理第二部分：以客戶(hù)為中心、以?shī)^斗者為本1、華為之魂：客戶(hù)2、華為獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)機(jī)制3、華為的使命.. |
| 業(yè)文化共創(chuàng)會(huì)議工作坊 |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 單元 主要內(nèi)容/流程 方法/工具 目的/產(chǎn)出第1天一、回顧過(guò)去 回顧過(guò)去個(gè)人、公司、行業(yè)發(fā)生的里程碑事件講述我們過(guò)去的故事是什么成就了今天的我們 .. |
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