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吳昊 - 組織人才發(fā)展與學(xué)習(xí)發(fā)展專(zhuān)家 
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吳昊培訓(xùn)講師 性   別:  
所在地: 北京-北京  
精通行業(yè):不限行業(yè)   
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:管理技能   
評(píng)定星級(jí):待評(píng)價(jià)..  
參考費(fèi)用:14000元/天  
關(guān)注人氣:19  
 

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 吳 昊 老師
——組織人才發(fā)展與學(xué)習(xí)發(fā)展專(zhuān)家
 曾任:國(guó)能日新(風(fēng)電/光伏新能源軟件企業(yè)TOP3、國(guó)家專(zhuān)精特新小巨人、A股上市企業(yè)) TD/OC負(fù)責(zé)人
 曾任:海鶴藥業(yè)(中藥百年老字號(hào)品牌、新三板上市企業(yè))TD/LD負(fù)責(zé)人
 曾任:精英智通(智能交通軟件企業(yè)TOP3、新三板上市企業(yè))TD/LD負(fù)責(zé)人
 華南理工大學(xué) MBA畢業(yè)生就業(yè)護(hù)航導(dǎo)師
 國(guó)家人力資源及社會(huì)保障部 高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
 國(guó)家人力資源及社會(huì)保障部 二級(jí)人力資源管理師
 美國(guó)AACTP協(xié)會(huì) 國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
吳昊老師擁有多家行業(yè)頭部上市公司TD/LD負(fù)責(zé)人工作經(jīng)歷,和多年商業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,憑借16年在人才發(fā)展、學(xué)習(xí)發(fā)展等方面深度思考和學(xué)習(xí),累計(jì)交付了1000+場(chǎng)的培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),服務(wù)客戶(hù)達(dá)到800家,累計(jì)培訓(xùn)5000+學(xué)員,課程滿(mǎn)意率至今100%,每次培訓(xùn)必有成果產(chǎn)出,多次被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層當(dāng)面認(rèn)可。
在課程內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)上:吳老師主張并積極踐行“站在組織大系統(tǒng)角度分析培訓(xùn)需求”、“基于A.S.K.T模型進(jìn)行360度教學(xué)設(shè)計(jì)”“定制化服務(wù)”和“實(shí)用+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)效”4大理念。長(zhǎng)期致力于組織人才發(fā)展、學(xué)習(xí)發(fā)展、中/基層管理能力、員工職業(yè)素養(yǎng)和人力資源管理者技能的教育訓(xùn)練工作,幫助組織提升人才競(jìng)爭(zhēng)力。
在授課風(fēng)格和教學(xué)態(tài)度上:吳老師主張并積極踐行“有笑聲+有交互+有反思+有收獲”的4有授課理念,“通俗化+風(fēng)格化+個(gè)性化”的授課原則,“忘名+忘我+忘利”的教學(xué)態(tài)度。所有課程學(xué)員滿(mǎn)意率始終保持在100%。
l在客戶(hù)服務(wù)理念上,吳老師主張并積極踐行“深度+共情+精準(zhǔn)+時(shí)效+多元”5大原則,將自身的專(zhuān)業(yè)技能和多年在甲方公司從事TD/LD工作期間形成的職業(yè)敏感相結(jié)合,全面、深度、細(xì)致地為客戶(hù)服務(wù),能滿(mǎn)足客戶(hù)需求,更能超越客戶(hù)需求。保持著“0交付延誤+0客戶(hù)投訴”的良好記錄

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
培訓(xùn)課程方面
 國(guó)家能源集團(tuán)-神東礦:《年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與培訓(xùn)質(zhì)量管理》,30名學(xué)員一致給出了滿(mǎn)分的評(píng)價(jià),所有參與學(xué)員最終都拿到了初步成果
通過(guò)本次課程,幫助30名參訓(xùn)學(xué)員明確了制定本部門(mén)2024年培訓(xùn)計(jì)劃的思路,并且已經(jīng)形成初步方案,理順了管理學(xué)習(xí)項(xiàng)目質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)習(xí)成果落地的思路和方法,得到公司領(lǐng)導(dǎo)和參訓(xùn)學(xué)員的肯定。
 東風(fēng)汽車(chē)集團(tuán)-商用車(chē)事業(yè)部:《贏在起跑線(xiàn)-年度培訓(xùn)規(guī)劃與計(jì)劃制定》,學(xué)員滿(mǎn)意率100%,課程價(jià)值當(dāng)場(chǎng)顯現(xiàn),被學(xué)員稱(chēng)贊為最為有收獲的一次培訓(xùn)
通過(guò)本次課程,幫助參訓(xùn)學(xué)員明確了培訓(xùn)需求調(diào)查與分析的原理、方法論、實(shí)踐方式和工具。并結(jié)合集團(tuán)2024年年度培訓(xùn)計(jì)劃修正工作實(shí)際情況,為學(xué)員提供了補(bǔ)充和修改現(xiàn)有培訓(xùn)計(jì)劃的意見(jiàn)和方法,現(xiàn)場(chǎng)就解決了部分學(xué)員困惑已久的問(wèn)題,得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。
 中國(guó)煙草-河南公司:《學(xué)習(xí)路徑圖開(kāi)發(fā)與實(shí)踐應(yīng)用》,學(xué)員滿(mǎn)意率100%,得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,并獲得后續(xù)課程的返聘
通過(guò)本次課程,幫助中煙河南公司40+位人力、培訓(xùn)和管理者提升了崗位任務(wù)可視化、能力可視化、學(xué)習(xí)項(xiàng)目可視化和學(xué)習(xí)路徑可視化4個(gè)核心能力。課程結(jié)束后,中煙河南公司幾位主要領(lǐng)導(dǎo)都給出了高度評(píng)價(jià),認(rèn)為課程的邏輯清晰、內(nèi)容完整、針對(duì)性強(qiáng)、務(wù)實(shí)、落地。
 國(guó)家電網(wǎng)-吉林公司:《經(jīng)驗(yàn)萃取與授課技巧》,培訓(xùn)1期后即被反聘,學(xué)員滿(mǎn)意率100%,公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)吳昊老師的工作態(tài)度和課程效果給予了高度肯定
兩期課程累計(jì)參訓(xùn)學(xué)員80+,均為國(guó)網(wǎng)的培訓(xùn)管理者和兼職內(nèi)訓(xùn)講師,其中40%為管理人員,60%為技術(shù)骨干。反聘期間,為8位參賽公司內(nèi)訓(xùn)師大賽的選手提供課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、語(yǔ)言表達(dá)、肢體動(dòng)作等方面的一對(duì)一指導(dǎo),得到選手本人和公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
 北京地鐵集團(tuán):《3維度9層面,打造有效培訓(xùn)量評(píng)估系統(tǒng)》,學(xué)員滿(mǎn)意度100%,課程價(jià)值當(dāng)場(chǎng)顯現(xiàn)
通過(guò)本次課程為,地鐵集團(tuán)培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)賦能,現(xiàn)場(chǎng)解決了部分學(xué)員在培訓(xùn)需求評(píng)估、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理和培訓(xùn)結(jié)果評(píng)估3方面面臨的實(shí)際問(wèn)題,學(xué)員滿(mǎn)意度100%。
 中海油-北京公司:《高效學(xué)習(xí)成果匯報(bào)》,學(xué)員滿(mǎn)意率100%,學(xué)習(xí)成果100%落地,每位學(xué)員都輸出了自己的匯報(bào)方案
通過(guò)本次課程,幫助參加培訓(xùn)的30+名年輕干部掌握了向上溝通的底層邏輯、學(xué)習(xí)成果匯報(bào)的底層邏輯、學(xué)習(xí)成果匯報(bào)操作方法和工具使用要點(diǎn);并通過(guò)實(shí)踐操作的方法,讓學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)轉(zhuǎn)天即將進(jìn)行的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)工作,擬定完成了思路框架和內(nèi)容大綱。課程結(jié)束后,所有學(xué)員都100%完成了匯報(bào)工作,其中50%+學(xué)員的匯報(bào),被領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)為“優(yōu)秀、出彩”。
 寒武紀(jì)科技:《問(wèn)題解決與有效溝通》,學(xué)員滿(mǎn)意率100%,學(xué)習(xí)成果落地明顯,獲得公司領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的一致肯定
本次課程圍繞“解決工作中存在的實(shí)際問(wèn)題”這一需求,從建立底層思維、提升問(wèn)題解決能力和掌握有效溝通技能3個(gè)方面,為參加培訓(xùn)的寒武紀(jì)總部HR團(tuán)隊(duì)15+人員賦能。并通過(guò)實(shí)踐操作的方式,讓學(xué)員當(dāng)場(chǎng)為自己面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題制定了初步的解決方案和溝通方案。后期跟蹤調(diào)查顯示,50%+的參訓(xùn)學(xué)員都在課后1-2周內(nèi),運(yùn)用所學(xué)成果解決了現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,獲得了客戶(hù)方領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的一致肯定。
輔導(dǎo)項(xiàng)目方面
海鶴藥業(yè):培訓(xùn)體系搭建項(xiàng)目,崗位學(xué)習(xí)發(fā)展可視化管理項(xiàng)目,知識(shí)管理( KM)項(xiàng)目,內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)組建項(xiàng)目,助力企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)成功
 從0-1為組織全部14個(gè)部門(mén)、4個(gè)分公司、1個(gè)事業(yè)部的40+崗位搭建完成任務(wù)流程圖、能力圖譜、學(xué)習(xí)項(xiàng)目清單和學(xué)習(xí)路徑圖,實(shí)現(xiàn)了組織中全部崗位的學(xué)習(xí)發(fā)展可視化管理,促進(jìn)組織能力和管理水平的大幅度提升
 萃取/整理了2000+條工作方法、操作要點(diǎn)、實(shí)踐案例等有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn),建立起組織的1.0.版知識(shí)庫(kù),培養(yǎng)和訓(xùn)練了20+具備知識(shí)萃取、知識(shí)管理能力的內(nèi)部KM管理員
 從0-1搭建相對(duì)完善的培訓(xùn)體系,推進(jìn)各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)展,幫助組織培養(yǎng)、保留了超過(guò)80%的人才,支撐組織在政策和行業(yè)環(huán)境巨變的不利局面下渡過(guò)難關(guān),二次創(chuàng)業(yè)成功。
 為組織建立起40人規(guī)模的內(nèi)訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì),累計(jì)開(kāi)發(fā)課程80+,有效支撐組織經(jīng)營(yíng)發(fā)展
部分實(shí)戰(zhàn)成果
某企業(yè)人才發(fā)展體系(全景圖) 某企業(yè)培訓(xùn)體系(全景圖)

學(xué)習(xí)發(fā)展可視化項(xiàng)目 學(xué)習(xí)發(fā)展可視化項(xiàng)目
- 崗位任務(wù)圖譜(某企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理崗位) - 崗位能力圖譜(某企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理崗位)

 

 

 

內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目 - 某公司內(nèi)訓(xùn)師操作規(guī)范(demo)

 

 

 

【授課風(fēng)格】
專(zhuān)業(yè)性強(qiáng):憑借多年全面、深度的理論學(xué)習(xí)成果和過(guò)硬的實(shí)操技巧,服務(wù)受訓(xùn)對(duì)象
實(shí)用落地:憑借15年豐富的工作經(jīng)驗(yàn),服務(wù)受訓(xùn)對(duì)象,做到實(shí)用、實(shí)效
定制服務(wù):結(jié)合受訓(xùn)對(duì)象不同的問(wèn)題、困惑、難點(diǎn)、需求,制定一對(duì)一的培訓(xùn)內(nèi)容,做到對(duì)癥解決、直擊要害,幫助受訓(xùn)對(duì)象獲得“認(rèn)知 - 知識(shí) - 技能 - 工具”360度提升
風(fēng)趣幽默:輕松愉快,深入淺出;生動(dòng)活潑,通俗易懂;談笑風(fēng)生,印象深刻。

【主講課程】
人才發(fā)展/學(xué)習(xí)發(fā)展
《從0-1,搭建組織培訓(xùn)體系》
《搞定5件事,讓培訓(xùn)體系適應(yīng)訓(xùn)戰(zhàn)模式》
《贏在起跑線(xiàn)-年度培訓(xùn)規(guī)劃與計(jì)劃制定》(爆款課程,多次返聘)
《1節(jié)課,搞定培訓(xùn)需求調(diào)查與分析》
《0-1,學(xué)會(huì)關(guān)鍵崗位識(shí)別和工作任務(wù)分析》
《搞定基于任務(wù)搭建學(xué)習(xí)路徑圖質(zhì),只需5步》(爆款課程,多次返聘)
《三維度九層面,打造有效培訓(xùn)量評(píng)估系統(tǒng)》
《AI+專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)萃取 - 培訓(xùn)管理者專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)萃取能力提升》(爆款課程,多次返聘)
《“六步成課”—內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)能力提升訓(xùn)練營(yíng)》(爆款課程,多次返聘)
《把握3大關(guān)鍵,提升授課能力》
《培訓(xùn)師綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng)》
《培訓(xùn)管理者實(shí)戰(zhàn)技能提升》
職業(yè)能力提升
《360度全腦溝通—職場(chǎng)人溝通能力提升》(爆款課程,多次返聘)
《360度向上溝通—職場(chǎng)人向上溝通能力提升》
《360度向上溝通—新員工向上溝通能力提升》
《高效問(wèn)題分析與解決》
《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)》
《讓學(xué)習(xí)成為力量——提升職場(chǎng)學(xué)習(xí)力三種方法》
管理能力提升
《管理能力提升“六脈神劍”— 中層/基層管理者管理能力提升》 (爆款課程,多次返聘)
《當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”,從心開(kāi)始 - 管理角色認(rèn)知與管理思維提升》
《管理者跨部門(mén)溝通能力和員工能力發(fā)展提升》
《行為風(fēng)格辨識(shí)與管理溝通》
《180分鐘,帶您了解企業(yè)文化》
《基于工作任務(wù)分析,提高面試精準(zhǔn)度》


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