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年度目標(biāo)啟動(dòng)及提升全員執(zhí)行力

地點(diǎn)： 廣東 (佛山) 價(jià)格：1680 時(shí)間：2016-03-10

全員執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一章：解讀執(zhí)行力問題1. 何謂真正的執(zhí)行？2. 執(zhí)行力為什么很重要？3. 全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4. 誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？案例：某公司李總定義“執(zhí)行年”的舉措討論..

全員執(zhí)行力提升

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一. 結(jié)果導(dǎo)向：工作重在到位1. 思考：執(zhí)行是“我做了嗎”？2. 案例：九段秘書測(cè)試：請(qǐng)問你是幾段？結(jié)果值多少錢？3. 標(biāo)準(zhǔn)：保質(zhì)保量、客戶價(jià)值、圓圓滿滿；4. 結(jié)論：..

全員執(zhí)行力

主講老師：張戴金 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分：發(fā)起全員執(zhí)行總動(dòng)員 一、為什么全員必須要執(zhí)行 1）全員沒有執(zhí)行力，企業(yè)喪失競(jìng)爭(zhēng)力 2）企業(yè)需要不折不扣的執(zhí)行型員工 二、何謂真正全員執(zhí)行力 1）全員做執(zhí)行就是要成果 2）發(fā)起&ldq..

保險(xiǎn)公司全員執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練培訓(xùn)課程

主講老師：孫學(xué)敏 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：?jiǎn)T工總動(dòng)員——什么叫做執(zhí)行？一、何謂真正員工執(zhí)行力1）員工做執(zhí)行就是要成果2）發(fā)起“員工執(zhí)行總動(dòng)員”案例分析：赤壁之戰(zhàn)二、執(zhí)行不&ld..

全員執(zhí)行力

主講老師：胡既白 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一章：解讀執(zhí)行力問題 1.何謂真正的執(zhí)行？ 2.執(zhí)行力為什么很重要？ 3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺； 4.誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？第二章 個(gè)人執(zhí)行力缺失的原因 1.心態(tài)消極—&mda..

以終為始將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為成果：塑造全員執(zhí)行力

主講老師：李東 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：全員執(zhí)行意義一、執(zhí)行是什么1. 執(zhí)行不僅是行動(dòng)——執(zhí)行力認(rèn)定2. 執(zhí)行不只是下屬行動(dòng)——執(zhí)行力層次劃分二、全員執(zhí)行力構(gòu)建1. 領(lǐng)導(dǎo)者的行為帶..

全員執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練

主講老師：袁玥 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：?jiǎn)T工總動(dòng)員——什么叫做執(zhí)行？一、何謂真正員工執(zhí)行力1）員工做執(zhí)行就是要成果2）發(fā)起“員工執(zhí)行總動(dòng)員” 案例分析：赤壁之戰(zhàn)二、執(zhí)行不&ldq..

執(zhí)行突破——打造全員執(zhí)行力（員工層版）

主講老師：胡既白 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

導(dǎo)入篇：認(rèn)識(shí)執(zhí)行力----影響企業(yè)生存的核心力量1. 什么是執(zhí)行力2. 執(zhí)行力是企業(yè)和個(gè)人的真正核心競(jìng)爭(zhēng)力3. 阻礙執(zhí)行力的八大病癥：怨、傲、推、糙、拖、靠、懶、盲4. 執(zhí)行鐵軍隊(duì)伍的兩大標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)人..

打造全員執(zhí)行力

主講老師：姚光林 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、關(guān)于執(zhí)行力（一）執(zhí)行：執(zhí)行是把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)的行為，執(zhí)行是有結(jié)果的行動(dòng)！執(zhí)行力：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，達(dá)成結(jié)果的能力?。ǘ┢髽I(yè)需要什么樣的執(zhí)行力？——目標(biāo)可實(shí)現(xiàn)；制度能貫徹；行動(dòng)講效率..

房地產(chǎn)企業(yè)全員執(zhí)行力提升

主講老師：張懷 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章：執(zhí)行力是核心競(jìng)爭(zhēng)力案例：小事沒辦好，誰之錯(cuò)？執(zhí)行力本質(zhì)是贏的游戲你怎么看就會(huì)怎么行動(dòng)案例：一個(gè)經(jīng)理的管理常態(tài)執(zhí)行力問題時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊執(zhí)行力定義檢測(cè)：我們的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力怎么樣？ ..

從目標(biāo)制定到全員執(zhí)行力

主講老師：王長(zhǎng)震 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：目標(biāo)制定與管理一、為什么要目標(biāo)管理今天的成就決定于昨天的目標(biāo)狀態(tài)目標(biāo)管理的威力人對(duì)目標(biāo)的期望強(qiáng)度二、什么是目標(biāo)管理目標(biāo)..

打造全員執(zhí)行力 ----以結(jié)果為導(dǎo)向

主講老師：馮龍 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

執(zhí)行力的核心有哪些？-認(rèn)知執(zhí)行力1、執(zhí)行力的組成 個(gè)體執(zhí)行力 組織執(zhí)行力2、執(zhí)行力的三大要素 結(jié)果導(dǎo)向 責(zé)任邏輯᠕..

保險(xiǎn)公司全員執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練培訓(xùn)課程

主講老師：孫學(xué)敏 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：?jiǎn)T工總動(dòng)員——什么叫做執(zhí)行？一、何謂真正員工執(zhí)行力1）員工做執(zhí)行就是要成果2）發(fā)起“員工執(zhí)行總動(dòng)員”案例分析：赤壁之戰(zhàn)二、執(zhí)行不&ld..

工匠精神與執(zhí)行力修煉培訓(xùn)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程說明 三百六十行，行行出狀元，工匠精神是全社會(huì)的需求。任何一個(gè)行業(yè)，要有高質(zhì)量的發(fā)展都離不開工匠精神。醫(yī)生，要精心開好每一張藥方，把每一個(gè)手術(shù)做到完美；教師，要精心上每一堂課，對(duì)每一個(gè)學(xué)生精準(zhǔn)..

《團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)》課程大綱 責(zé)任心、執(zhí)行力、銷售技巧提升訓(xùn)練

主講老師：郭敬峰 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

【課程介紹】：在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個(gè)重要的就是必須提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。作為企業(yè)管理者您是否還在為以下這些問題而困惑？ 團(tuán)隊(duì)協(xié)作不配合，沒有..

銀行中層干部執(zhí)行力培訓(xùn)

主講老師：辛雪峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：21世紀(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)、是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的世紀(jì)。只有一流的團(tuán)隊(duì)，才會(huì)有一流的企業(yè)；只有一支高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，才能使企業(yè)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的時(shí)代，脫穎而出，獲得最終的勝利。本課程采取情景模擬、互動(dòng)、研討、講解..

全員執(zhí)行力

主講老師：張戴金 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分：發(fā)起全員執(zhí)行總動(dòng)員 一、為什么全員必須要執(zhí)行 1）全員沒有執(zhí)行力，企業(yè)喪失競(jìng)爭(zhēng)力 2）企業(yè)需要不折不扣的執(zhí)行型員工 二、何謂真正全員執(zhí)行力 1）全員做執(zhí)行就是要成果 2）發(fā)起&ldq..

電力行業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一. 結(jié)果導(dǎo)向：解讀執(zhí)行力問題1. 成功=目標(biāo)+執(zhí)行力2. 執(zhí)行力就是保質(zhì)保量、不折不扣地完成任務(wù)的能力3. 基層沒有執(zhí)行力，組織喪失競(jìng)爭(zhēng)力；4. 不折不扣的執(zhí)行型員工是組織最受歡迎的人。二...

有效執(zhí)行力培訓(xùn)大綱

主講老師：郭敬峰 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

《有效執(zhí)行力培訓(xùn)》大綱【課程介紹】：在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的問題，有了領(lǐng)導(dǎo)力沒有執(zhí)行力所有的策略只是紙上談兵，有了執(zhí)行力沒有領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)會(huì)失去前進(jìn)的方向。本課程從領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力兩方面..

渠道為王——社會(huì)渠道管理執(zhí)行力提升培訓(xùn)

主講老師：王陸鳴 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言：渠道管理者的職業(yè)化塑造1、渠道管理者的素質(zhì)模型與能力要求2、渠道管理員的“八員”能力要求3、渠道管理者的積極心態(tài)塑造4、渠道管理者的成熟職業(yè)理念單元一：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代..

領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)

主講老師：金久皓 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

（一）、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知培訓(xùn) 　　1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力？ 　　2.領(lǐng)導(dǎo)力解決的問題 　　3.管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別 　　4.我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有什么期望？ 　　5.領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的5種內(nèi)容 　6.領(lǐng)導(dǎo)者要培養(yǎng)的10..

全員執(zhí)行力提升

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一. 結(jié)果導(dǎo)向：工作重在到位1. 思考：執(zhí)行是“我做了嗎”？2. 案例：九段秘書測(cè)試：請(qǐng)問你是幾段？結(jié)果值多少錢？3. 標(biāo)準(zhǔn)：保質(zhì)保量、客戶價(jià)值、圓圓滿滿；4. 結(jié)論：..

【大堂經(jīng)理】銀行大堂經(jīng)理培訓(xùn)課程介紹

主講老師：孫軍正 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊1：大堂經(jīng)理角色定位和工作職責(zé)一、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型，迎接客戶體驗(yàn)時(shí)代二、銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)現(xiàn)狀三、從結(jié)算型向服務(wù)營(yíng)銷型轉(zhuǎn)變四、客戶體驗(yàn)時(shí)代的銀行形象大使五、大堂經(jīng)理工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)范圍六、專業(yè)服務(wù)源于專業(yè)..

執(zhí)行與溝通培訓(xùn)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分 執(zhí)行的三重假象1、態(tài)度假象 案例：某服裝廠70顆撞釘拼圖的故事 思考：為什么好的態(tài)度不一定有好的結(jié)果？ 結(jié)論：結(jié)果與態(tài)度是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)2..

執(zhí)行力培訓(xùn)：如何強(qiáng)化中層執(zhí)行力

主講老師：蘇建偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：注重管理細(xì)節(jié)： 為什么員工服務(wù)態(tài)度達(dá)不到顧客滿意？ 為什么員工常在細(xì)節(jié)上出問題？ 原因出在哪？出在過程系統(tǒng)出了問題！第二部分：注重團(tuán)隊(duì)激勵(lì)： 為什么員工缺乏敬業(yè)精神？ 為什么員工的忠..