三板斧培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)三板斧培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,三板斧培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。三板斧是一直貫穿于阿里巴巴運營實踐,只有充分理解三板斧才能真正理解阿里巴巴在運營之道,也能更好摸到互聯(lián)網(wǎng)+的脈搏。新經(jīng)濟(jì)、新常態(tài)下蘊含著新機(jī)會,這些經(jīng)驗必定幫助傳統(tǒng)企業(yè)成功加上互聯(lián)網(wǎng)。
你可能感興趣的專題:
三板斧培訓(xùn)、
新三板培訓(xùn)、
新三板上市培訓(xùn)、
地點: 浙江 (杭州) 時間:2025-09-15
第一天:管理體系與目標(biāo)導(dǎo)向的績效時間 內(nèi)容 備注09:00-09:40 參觀阿里西溪園區(qū),學(xué)習(xí)組織、業(yè)務(wù)一體之道阿里特色破冰-團(tuán)隊秀:隊名-隊長-隊呼-隊姿9:50-11:30 主題分享:《阿里三板斧..
管理三板斧:定目標(biāo)、帶團(tuán)隊、拿結(jié)果
地點: 廣東 (佛山) 時間:2025-06-26
維度 內(nèi)容 目標(biāo)導(dǎo)入:管理者的角色認(rèn)知 1.什么是管理者?1)小組探討:管理者與被管理者的區(qū)別有哪些?管理者有哪些具體的行為?2)管理者與被管理者的三種區(qū)別2.管理者的四個角色1)業(yè)務(wù)骨干:自己做..
管理三板斧:定目標(biāo)、帶團(tuán)隊、拿結(jié)果
地點: 廣東 (廣州) 時間:2025-04-17
導(dǎo)入:管理者的角色認(rèn)知1. 什么是管理者?1) 小組探討:管理者與被管理者的區(qū)別有哪些?管理者有哪些具體的行為?2) 管理者與被管理者的三種區(qū)別2. 管理者的四個角色1) 業(yè)務(wù)骨干:自己做2)..
管理三板斧:定目標(biāo)、帶團(tuán)隊、拿結(jié)果
地點: 廣東 (廣州) 時間:2025-04-17
導(dǎo)入:管理者的角色認(rèn)知 1.什么是管理者?1)小組探討:管理者與被管理者的區(qū)別有哪些?管理者有哪些具體的行為?2)管理者與被管理者的三種區(qū)別2.管理者的四個角色1)業(yè)務(wù)骨干:自己做2)經(jīng)理:讓人做..
地點: 浙江 (杭州) 時間:2025-04-14
第一天:管理體系與目標(biāo)導(dǎo)向的績效時間 內(nèi)容 備注09:00-09:40 參觀阿里西溪園區(qū),學(xué)習(xí)組織、業(yè)務(wù)一體之道阿里特色破冰-團(tuán)隊秀:隊名-隊長-隊呼-隊姿9:50-11:30 主題分享:《阿里三板斧..
管理三板斧:定目標(biāo)、帶團(tuán)隊、拿結(jié)果
地點: 廣東 (東莞) 時間:2024-03-29
1. 什么是管理者?1) 小組探討:管理者與被管理者的區(qū)別有哪些?管理者有哪些具體的行為?2) 管理者與被管理者的三種區(qū)別2. 管理者的四個角色1) 業(yè)務(wù)骨干:自己做2) 經(jīng)理:讓人做3) 教..
地點: 浙江 (杭州) 時間:2024-03-21
第一天:管理體系與目標(biāo)導(dǎo)向的績效09:00-09:40 參觀阿里西溪園區(qū),學(xué)習(xí)組織、業(yè)務(wù)一體之道;阿里特色破冰-團(tuán)隊秀:隊名-隊長-隊呼-隊姿9:50-11:30 主題分享:《管理體系與目標(biāo)導(dǎo)向的績效》上..
地點: 浙江 (杭州) 時間:2022-12-09
一、定戰(zhàn)略,共繪“一張圖”1.關(guān)鍵產(chǎn)出1)戰(zhàn)略定位:期望的客戶心智2)戰(zhàn)略布局:正確的發(fā)展路徑3)戰(zhàn)略目標(biāo):關(guān)鍵的量化成果 2.內(nèi)容:結(jié)合戰(zhàn)略循環(huán)模型,行業(yè)終局模型,戰(zhàn)略共..
地點: 四川 (成都) 時間:2018-06-22
【課程背景】這幾年人工智能技術(shù)發(fā)展迅速,在客戶聯(lián)絡(luò)中心也是應(yīng)用廣泛。有人預(yù)言2028年人工智能將替代人工40%以上的工作,這個數(shù)字很嚇人,而客戶聯(lián)絡(luò)中心的客服的工作是否被替代是一再被提及和討論的話題。這就意味著打..
地點: 安徽 (安慶) 時間:2012-03-08
引子 8090后職業(yè)精神修煉金三角(個性、行為、價值觀) 第一部分 圓融你的個性——由“外方內(nèi)方”到“外圓內(nèi)方” 第一章:做事更要做人 ..
主講老師:廖志偉 課程時長:2 天
【課程背景】三板斧體系由眾多電子商務(wù)行業(yè)的知名專家組成,主要服務(wù)于中國最優(yōu)秀的企業(yè)及企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者,在互聯(lián)網(wǎng)+的國家戰(zhàn)略背景下,核心解決傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型電子商務(wù),以及基于移動互聯(lián)網(wǎng)全面系統(tǒng)轉(zhuǎn)型,產(chǎn)業(yè)商務(wù)電子化全面升級..
主講老師:王振韜 課程時長:3 天
第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1..
主講老師:王振韜 課程時長:2 天
第一部分 課前準(zhǔn)備1、員工調(diào)研各部門負(fù)責(zé)人針對本部門員工先進(jìn)行調(diào)研,內(nèi)容包括對于公司商業(yè)模式的理解和認(rèn)知,對于本身工作中以及所了解的公司其他領(lǐng)域所存在的問題。2、主要問題梳理通過課前的溝通,分析本次戰(zhàn)..
電商互聯(lián)網(wǎng)阿里巴巴基層管理“三板斧”
主講老師:羅嘉穎 課程時長:2 天
課程背景:2009年,阿里已達(dá)萬人規(guī)模,干部數(shù)量不足,管理能力跟不上,績效意識不強(qiáng),人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題為此,阿里引進(jìn)了大量的課程,但馬云不滿意,要求“要像程咬金的三板斧一樣,斧子落下去..
主講老師:廖志偉 課程時長:2 天
三板斧項目概要第一部分 阿里巴巴管理項目介紹一. 韋編三絕該項目匯聚了阿里巴巴自創(chuàng)立以來,20年的內(nèi)部資料,包括馬云的內(nèi)部講話,歷屆管理者的經(jīng)驗與案例全面展示企業(yè)從18人到300000人的管理變革歷程。同..
主講老師:廖志偉 課程時長:2 天
前期準(zhǔn)備:每組準(zhǔn)備可實施的公司準(zhǔn)備或在執(zhí)行的項目,以便全天按真實業(yè)務(wù)場景呈現(xiàn)項目制作,打磨與成型。第一部分:暖場+中層管理者核心三個能力1、團(tuán)隊組建:確認(rèn)每組組長和觀察員角色。組長負(fù)責(zé)每組項目研討,觀察員參與..
主講老師:陳衛(wèi)中 課程時長:1 天
第一講:管理者的角色認(rèn)知——課時0.5小時左右一、企業(yè)持續(xù)增長的方程式1.業(yè)務(wù)戰(zhàn)略X組織能力2、阿里對管理者要求:雌雄同體,人事合一二、阿里巴巴的管理者定位1.從P到M的角..
主講老師:陳衛(wèi)中 課程時長:3 天
第一板斧:HIRE&FIRE第一招:選對人——請合適的人進(jìn)來一、 人才觀:管理者必備的人才特質(zhì)與人才標(biāo)準(zhǔn)二、招聘五大理念理念一:招聘是主管的事理念二:招欽佩的人..
主講老師:陳衛(wèi)中 課程時長:3 天
第一講:認(rèn)角色——leader的角色認(rèn)知一、我們在一家什么樣的組織討論:作為腰部leader,與腿部leader有什么不同1)我們?yōu)槭裁创嬖冢?)我們要往哪里去?二、阿里巴..
主講老師:刁東燕 課程時長:2 天
第一:面銷九步法1.面銷前準(zhǔn)備- 熟悉產(chǎn)品知識- 了解周邊客群- 充分做好自我管理面銷的基本禮儀面銷的儀容儀表儀態(tài)管理2.初步接觸客戶- 判斷客戶的類型..
主講老師:陳衛(wèi)中 課程時長:1 天
第一部分:懂戰(zhàn)略-一張圖一.管理三板斧的概述1. 企業(yè)持續(xù)發(fā)展方程式:戰(zhàn)略x組織能力(人才*文化*組織)2. 阿里管理三板斧的緣起及不同層級對管理者要求3. 中層管理者核心能力:懂戰(zhàn)略(承上啟下)、搭..
主講老師:陳衛(wèi)中 課程時長:2 天
第一講:阿里企業(yè)管理金字塔 1. 道:文化2. 謀、斷:戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)3. 人、陣、信 :組織能力4. 阿里政委體系:為組織發(fā)展保駕護(hù)航二、阿里管理者的角色定位1、從P到M(管理者)的角色轉(zhuǎn)變? ..
主講老師:齊磊 課程時長:1 天
第一板斧 內(nèi)訓(xùn)師基本功——肢體與流程內(nèi)訓(xùn)師授課的123451個中心2項交流3類要素4大步驟5種肢體 第二板斧 內(nèi)訓(xùn)師調(diào)動學(xué)員注意力抓住學(xué)員注意力..
主講老師:孫倩 課程時長:3 天
一、什么是阿里三板斧?1.阿里三板斧的來源?1)馬云對組織要求的產(chǎn)物案例:來自馬云時代的思考(我的長項是懂管理、組織人心)2.為什么有三板斧?1)馬云重視人才培養(yǎng)案例:2018年全部高管留學(xué)或..
主講老師:陳衛(wèi)中 課程時長:2 天
第一部分:業(yè)務(wù)戰(zhàn)略-從戰(zhàn)略到執(zhí)行一、懂戰(zhàn)略1. 解讀戰(zhàn)略:理解公司戰(zhàn)略案例:解讀公司戰(zhàn)略背后的客戶價值,——核心概念:戰(zhàn)略就是客戶價值二、定策略1. 戰(zhàn)略定位(三維度分析)..
主講老師:陳衛(wèi)中 課程時長:2 天
模塊一:團(tuán)隊融合 建立鏈接:體驗阿里獨特的團(tuán)隊融合活動,破冰建團(tuán)隊 問題聚焦:暢想企業(yè)在數(shù)智化轉(zhuǎn)型中碰到的問題、痛點和期待 模塊二:認(rèn)知升級與戰(zhàn)略變革 ..
主講老師:陳衛(wèi)中 課程時長:2 天
第一部分:懂戰(zhàn)略-從戰(zhàn)略到執(zhí)行 一張圖 -(3H)1、什么是戰(zhàn)略及戰(zhàn)略四問? 戰(zhàn)略定位? 戰(zhàn)略制定MOV模型? 戰(zhàn)略思考工具-商業(yè)模式畫布..
主講老師:孫倩 課程時長:2 天
1.現(xiàn)場實施流程是什么?1)實施方案: 2天1晚精裝版a)執(zhí)行流程是什么?訓(xùn)前:確定課題布置學(xué)員課程作業(yè)組織嘉賓與精靈KO會..
主講老師:陳衛(wèi)中 課程時長:2 天
第一部分:定戰(zhàn)略-共繪“一張圖”一.戰(zhàn)略三位一體圖:戰(zhàn)略x組織能力(人才*文化*組織)二.戰(zhàn)略制定MVO模型:使命、愿景、組織能力三.戰(zhàn)略循環(huán)模型:從戰(zhàn)略到目標(biāo)分解1. 戰(zhàn)略制..
主講老師:陳衛(wèi)中 課程時長:2 天
第一部分:自我管理--管理者角色認(rèn)知與素養(yǎng)1、 小組研討--管理認(rèn)知辨析2、 你所認(rèn)識的“管理”是什么?3、 新晉管理者角色轉(zhuǎn)變?4、 管理者能力要求畫像?5、 管理者的角..
主講老師:趙猛 課程時長:2 天
第一講:搞清這兩個問題,領(lǐng)導(dǎo)力迅速提升一大截1.領(lǐng)導(dǎo)力提升對企業(yè)的巨大價值(領(lǐng)導(dǎo)力是否需要學(xué)習(xí))2.領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)習(xí)可以復(fù)制的(領(lǐng)導(dǎo)力是否可以學(xué)習(xí))3.東西方文化和思維的差異(領(lǐng)導(dǎo)力是否可以標(biāo)準(zhǔn)化)案..
主講老師:齊磊 課程時長:2 天
第一講:定位——副職定位的意義一、副職定位不清的四大危害1.計劃易泡湯2.效率難保障3.團(tuán)隊不成長4.狀態(tài)欠理想二、副職四大角色定位1.做放大鏡VS大氣層2.做..
主講老師:陳衛(wèi)中 課程時長:2 天
第一天 業(yè)務(wù)三板斧第一部分 管理者角色認(rèn)知 ---上午1. 從主管到經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變與認(rèn)知? 教練和輔導(dǎo)主管的能力、選選拔主管的能力 業(yè)務(wù)Owner,定方向,..
主講老師:葛蔓 課程時長:2 天
課前準(zhǔn)備:1、組隊并相互熟悉2、建立團(tuán)隊PK機(jī)制3、制定獎懲規(guī)則4、課前項目準(zhǔn)備(建議:真實的、待解決的業(yè)務(wù)實例)工作訪主要流程:三板斧工作坊理論大綱:《定目標(biāo)》一、項目引入根..
團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力 ——團(tuán)隊高績效的三板斧
主講老師:齊磊 課程時長:2 天
第一講:優(yōu)秀團(tuán)隊要素——優(yōu)秀團(tuán)隊長啥樣?一、高效團(tuán)隊的核心要素1.能夠激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)2.清晰明確的共同目標(biāo)3.團(tuán)隊成員共守得規(guī)則工具:4A工具方法:頭腦風(fēng)暴法方法:..
《8090后馳騁職場“三板斧”》 <..