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實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青和管理升級(jí)的法寶創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織系列課程

主講老師：王立華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

什么是學(xué)習(xí)型組織？ 不少同志沒(méi)有真正理解。一個(gè)基本是讀書(shū)學(xué)習(xí)，一個(gè)基本不讀書(shū)學(xué)習(xí)，二者都有片面性。為什么創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織？ 是中央的政治要求，更是管理升級(jí)的內(nèi)在需求、管理前沿的時(shí)尚追求。當(dāng)今時(shí)代的變化特..

國(guó)學(xué)智慧與管理升級(jí)

主講老師：孟子涵 課程時(shí)長(zhǎng)：一 天

第一節(jié)：國(guó)學(xué)中的管理精華1、儒家思想博大精深2、儒家與修身：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下3、儒家寶貝處處在：坐標(biāo)系；孝有利于上級(jí)關(guān)系；悌有利于同事關(guān)系。4、中華傳統(tǒng)思想的流失第..

孫波老師團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)與動(dòng)力激發(fā)

主講老師：孫波 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)與動(dòng)力激發(fā)前言：一個(gè)好的企業(yè)組織管理，必須能滿足三個(gè)條件。1，滿足對(duì)員工的基本素質(zhì)，基本能力，基礎(chǔ)管理的培養(yǎng)和提高。2，解決管理者與被管理者之間的對(duì)抗關(guān)系。3，融入管理的快樂(lè)要素。在團(tuán)隊(duì)管理升..

團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)與動(dòng)力激發(fā)

主講老師：孫波老師 課程時(shí)長(zhǎng)：12 天

課程大綱第一部分：團(tuán)隊(duì)管理的現(xiàn)狀分析◆為什么目標(biāo)定了，員工完成不了◆為什么流程規(guī)范有了，但員工不愿意遵守◆為什么獎(jiǎng)勵(lì)有了，員工卻無(wú)動(dòng)于衷◆為什么懲罰制度有了，員工卻無(wú)所謂◆為什么人一培養(yǎng)出..

團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)與動(dòng)力激發(fā)

主講老師：孫波 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：團(tuán)隊(duì)管理現(xiàn)狀和問(wèn)題根源分析l 目標(biāo)與結(jié)果的問(wèn)題l 考核與員工觸動(dòng)性的問(wèn)題l 獎(jiǎng)勵(lì)和員工動(dòng)機(jī)的問(wèn)題l 企業(yè)需求與個(gè)人需求的問(wèn)題l 公平與公平感的問(wèn)題l 用系統(tǒng)思考的方式發(fā)現(xiàn)企業(yè)..

工業(yè)4.0與企業(yè)精細(xì)化管理升級(jí)

主講老師：吳宏彪 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：什么是工業(yè)4.0一、時(shí)代背景1、對(duì)新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力的憂慮2、對(duì)國(guó)家產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略方向的憂慮3、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的憂慮4、市場(chǎng)、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變化二、工業(yè)4.0與1.0.2.0,3.0的區(qū)別..

VUCA時(shí)代，管理升級(jí)——?jiǎng)?chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力，激活組織效能

主講老師：馬立威 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊 課程單元 課程目標(biāo)第一模塊：過(guò)去已去，未來(lái)已來(lái)——VUCA時(shí)代的沖擊 VUCA時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨導(dǎo)入：“時(shí)代在拋棄你的時(shí)候，連一句再見(jiàn)都不會(huì)..

大數(shù)據(jù)思維及數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)管理升級(jí)

主講老師：王文祿 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

開(kāi)篇案例分享：1）數(shù)據(jù)分析帶來(lái)的銷(xiāo)售提升2）數(shù)據(jù)的兩面性大數(shù)據(jù)思維及認(rèn)知：第一講：大數(shù)據(jù)的基本認(rèn)知一、大數(shù)據(jù)到底是什么?二、大數(shù)據(jù)的特征——4V三、大數(shù)據(jù)的類(lèi)型..

凝聚人心，合力共創(chuàng)——用企業(yè)文化助力管理升級(jí)

主講老師：郝軍龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

序：CGX集團(tuán)高層為什么一開(kāi)會(huì)就吵架？DFTJ公司員工為什么沒(méi)有安全感？一、烏卡時(shí)代，需要對(duì)企業(yè)文化重新認(rèn)知1、案例研究：看看華為的任總與阿里的馬總都是怎么用企業(yè)文化的？2、企業(yè)文化概述3、麥肯錫..

數(shù)字化時(shí)代財(cái)務(wù)管理升級(jí)與創(chuàng)新

主講老師：王文祿 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一篇：取勢(shì)篇第一講：數(shù)字化時(shí)代的趨勢(shì)一、時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)是什么?二、數(shù)字化時(shí)代的特征和要求是什么？三、數(shù)字化新技術(shù)介紹：5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)特征介紹四、零售業(yè)在數(shù)字化時(shí)代的沖..

管理升級(jí)： 轉(zhuǎn)型期管理熱點(diǎn)與利潤(rùn)發(fā)掘的有效策略

主講老師：金超 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、轉(zhuǎn)型期高層管理的熱點(diǎn)問(wèn)題：“發(fā)掘利潤(rùn)”的最佳切入口1、轉(zhuǎn)型期企業(yè)管理的挑戰(zhàn)1-1 管理困惑：變化的環(huán)境與管理失效的團(tuán)隊(duì)1-2 管理熱點(diǎn)：涌動(dòng)的新思潮與嬗變的新人力1-3 挑..

企業(yè)體系建設(shè)與管理升級(jí)

主講老師：喻國(guó)慶 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一章 企業(yè)體系建設(shè)的重要性一、企業(yè)體系建設(shè)的重要內(nèi)容二、如何制定年度目標(biāo)三、組織架構(gòu)與崗位設(shè)置四、公司運(yùn)營(yíng)管理中的常見(jiàn)弊端五、“中央與地方”的關(guān)系六、“..

提升上門(mén)服務(wù)人員的價(jià)值——服務(wù)工程師管理升級(jí)

主講老師：黎冰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

場(chǎng)景導(dǎo)入：上門(mén)服務(wù)是服務(wù)環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，屬于臨門(mén)一腳的角色。但很多人都說(shuō)不好管、管不好。到底如何科學(xué)有效地管理，提升管理成效和客戶體驗(yàn)，充分發(fā)揮服務(wù)工程師的價(jià)值？本課程將結(jié)合優(yōu)秀企業(yè)的成功案例來(lái)破解這個(gè)難題。第..

管理升級(jí)： 轉(zhuǎn)型期管理熱點(diǎn)與利潤(rùn)發(fā)掘的有效策略

主講老師：金超 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、轉(zhuǎn)型期高層管理的熱點(diǎn)問(wèn)題：“發(fā)掘利潤(rùn)”的最佳切入口1、轉(zhuǎn)型期企業(yè)管理的挑戰(zhàn)1-1 管理困惑：變化的環(huán)境與管理失效的團(tuán)隊(duì)1-2 管理熱點(diǎn)：涌動(dòng)的新思潮與嬗變的新人力1-3 挑..

轉(zhuǎn)型背景下的人力資源管理升級(jí)

主講老師：艾博 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元：先談戰(zhàn)略后議人才戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中的變與不變管理中的“事”與“人”案例研討：某企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型與人力資源的新..

中臺(tái)即戰(zhàn)略 中臺(tái)即管理升級(jí)

主講老師：陳博 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、為什么你的中臺(tái)感覺(jué)是后臺(tái)？1.中臺(tái)產(chǎn)品常見(jiàn)誤區(qū)解讀2.與業(yè)務(wù)沒(méi)有剝離，沒(méi)有抽象為能力3.中臺(tái)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有高管加入4.缺乏對(duì)行業(yè)的調(diào)研和洞察5.不理解中臺(tái)和企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系6.缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的深入..

服裝銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

在服裝銷(xiāo)售過(guò)程中，導(dǎo)購(gòu)提升自身的銷(xiāo)售服務(wù)技巧，最為有效的方法就摸透客人的心理，摸透了客人的心理，就是事半功倍，牽住了牛鼻子。摸不透客人的心理，就是事倍功半，拉住了牛尾巴，客人死活不跟你走。郜鎮(zhèn)坤認(rèn)為，研究銷(xiāo)售、提升..

家居行業(yè)家具銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：家具銷(xiāo)售課程導(dǎo)入 1、導(dǎo)入：家具銷(xiāo)售技巧的重要性 2、家具營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)白熱化 3、宏觀看待中國(guó)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀 4、商品市場(chǎng)發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀與展望 案例：美菱冰箱門(mén)縫內(nèi)夾入A4的打印紙卻無(wú)法..

汽車(chē)4S店銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

授課風(fēng)格：講授、案例、討論、商業(yè)游戲、能力測(cè)試等。課程背景： 隨著中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度的日趨激烈，廣大汽車(chē)銷(xiāo)售企業(yè)的生存和發(fā)展壓力也日益巨大。如何有效利用現(xiàn)有資源，挖掘潛在資源，使每一種資源能最大限度地發(fā)..

毛澤東紅色管理智慧-考察研修班

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

★時(shí)間：2012年11月8-10日 ★地點(diǎn)：紅色革命搖籃—井岡山★主講導(dǎo)師：溫舟教授—東方企業(yè)家商學(xué)院院長(zhǎng)，被譽(yù)為 “紅色管理與商戰(zhàn)智慧第一導(dǎo)師”。溫 ..

儲(chǔ)備干部管理

主講老師：成永亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 企業(yè)為何需要引進(jìn)儲(chǔ)備干部一、企業(yè)要發(fā)展，必須要有一批接班人二、空降兵可能不是很適合企業(yè)文化1、不同企業(yè)有不同的文化2、不同的文化所形成的不同的形式風(fēng)格和做事習(xí)慣不同3、固有的..

銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀培訓(xùn)

主講老師：韓晶 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一講、銀行行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)新理念一、讓顧客滿意的原因1、我們的工資是由誰(shuí)付？2、什么是銀行行業(yè)生存的根本？3、銀行服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)4、讓顧客滿意的好處與顧客不滿意的后果分析二、影響服務(wù)效果的三大因..

海外工程項(xiàng)目管理

主講老師：張佩星 課程時(shí)長(zhǎng)：0 天

海外工程現(xiàn)狀及國(guó)際承包項(xiàng)目的挑戰(zhàn) Ø 地區(qū)經(jīng)濟(jì)和跨國(guó)項(xiàng)目戰(zhàn)略 Ø ..

銀行風(fēng)險(xiǎn)管理

主講老師：陳老師 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程介紹 一、風(fēng)險(xiǎn)管理與銀行存亡 二、企業(yè)融資方式的比較 三、風(fēng)險(xiǎn)管理與銀行的利潤(rùn)目標(biāo) 四、風(fēng)險(xiǎn)管理的核心：分配風(fēng)險(xiǎn) 六、銀行管理風(fēng)險(xiǎn)的三個(gè)階段 七、國(guó)際先進(jìn)銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理原則 八、銀行風(fēng)..

超市銷(xiāo)售管理

主講老師：郜杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：金牌導(dǎo)購(gòu)所應(yīng)具備的素質(zhì)要求一、小組討論及分享：金牌導(dǎo)購(gòu)的特質(zhì)二、展示“金牌導(dǎo)購(gòu)特質(zhì)PPT”，并強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：1.誠(chéng)信2.自信（對(duì)產(chǎn)品、對(duì)自己）3.敢于接受挑戰(zhàn)（挑戰(zhàn)..